青岛版六年级数学上册《总复习 第1课时 数与代数（1）》课堂教学课件PPT小学公开课

1、青岛版数学六年级（上）回顾整理总复习数与代数（1）这学期我们学习了哪些关 于数与代数的知识？数与代数分 数 乘 法分数除法分数 四则 混合 运算比百分数（一）运算律稍复杂的分数 除法实际问题分数乘法的意义分数除法 的意义运算顺序比的意义分数除法的 计算方法解决问题百分数 的意义百分数的百分数与小数、 读、写分数的互化求百分率比与除法、分 数的关系比的基本性质 按比例分配分数乘法的 计算方法求一个数的几 分之几是多少连续求一个数的 几分之几是多少倒数考点1分数乘法的意义和计算方法分数乘整数：表示求几个相同分数的是多少。一个数乘分数：表示求这个数的几分之几是多少。：表示。5 343 257：表示

2、求4个 的和是多少 求 的 和是多少222422例如： 3 2= 31 =31= 31例如： 21 =3232 1 = 1 231分数乘法的计算方法：分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。先约分再计算。与分数乘法有关的实际问 题考点2一只大杯的容积是 以盛水多少升？举例（求一个数的几分之几是多少）1101升，中杯是大杯的。中杯可111=（升）102201答：中杯可以盛水升。20与分数乘法有关的实际问 题考点2举例（连续求一个数的几分之几是多少）11一只大杯的1 容积是 10升，中杯是大杯的 ，小杯是中杯的 。小杯可以盛水多少升？111140（升） 答：中杯可以盛水 20 升。1021 =分

3、数除法的意义和计算方 法考点3分数除法和整数除法的意义相同，都是已 知两个因数的积和其中一个因数，求另一 个因数的运算。 3= （米）表示把 平均分成3份，每份是多少。例如：做3件背心用了 米布，1件背心用多少米布？分数除以整数：表示把一个数平均分成若干 份，求其中的一份是多少。一个数除以分数：表示一个数里面有几个另 一个数。例如：给洋娃娃做裙子，一条裙子需要 米。 米布能做几条？ = （条）表示 里面有多少个 。 举例（求一个数是另一个数的几分之几）与分数除法有关的实际问 题考点41 1= 120102答：中杯容积是大杯的 1 。2 1 1一只大杯的容积是 10升，一只中杯的容积是 20 升

4、，中杯容积是大杯的几分之几？盛水多少升？举例（已知一个数的几分之几是多少，求这个数）与分数除法有关的实际问题考点420一只中杯的容积是 1升，是大杯的 1。大杯可以2解：设大杯可以盛水x升。21 x=1201x=1 21020 x= 1 1答：大杯可以盛水10 升。分数乘除混合运算及实际问题考点5228515 1843 6284 42 933 49 215 52把除以一个数，改写 成乘这个数的倒数。能约分的要约分。算出结果。举例用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸 1 米。这84些小旗的545164（面）答：装饰教室的小旗有64面。用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？1410 8 52

5、108分数四则混合运算及实际问题考点6分数四则混合运算的运算顺序与整数四则 混合运算的相同。同级运算从左到右；两 级运算，先算乘除，再算加减；有括号的 先算括号里面的。青藏高原是我国的高寒牧区，主要有牦牛藏山羊、藏 绵羊三种牲畜。在一个高原牧场中，这三种胜出共有1200只，其中牦牛占 。藏山羊占 ，牦牛和藏山羊一共多少只？举例牦牛占只藏山羊占一共12有0？0只答：牦牛和藏山羊一共1100只。 ）（+ += + = = （只）= （只）方法一二直接写得数。4 7= 79121 6=55=12612942 5= 15841172=127226 213= 1213西瓜的主要成分是水和碳水化合物。通常

6、情况下， 水约占 ，碳水化合物约占 。（1）一个西瓜重5千克，含水多少千克？答：含水 千克。 5 = 5 = （千克）15（1）西瓜的主要成分是水和碳水化合物。通常情况下， 水约占 ，碳水化合物约占 。（2）你还能提出什么数学问题？问题：一个西瓜重5千克，含碳水化合物多少千克？答：含碳水化合物 千克。5 = （千克）1= 520解：8x= 364x166641 1 1 3 1x= 7x= 2556 7x715715 15解： x15= 2 7（教材第105页第5题 ）解方程。某水果店水果店运来一批水果，其中香蕉400千克，橘子的质量是香蕉的 ，苹果的质量是橘子的 。水 果店运来苹果多少千克？=

7、400 10 9答：水果店运来320千克玉米。400 9 81098401911= 320（千克）（教材第106页第9题 ）（教材第107页第13题 ）要几小时？143 = 43=12（小时）答：从北京到青岛大约需要12小时。3北京到青岛的铁路长约900千米，一列火车4小时行驶了全程的 1 。照这样计算，从北京到青岛大约需北京到青岛的铁路长约900千米，一列火车4小时行驶了全程的。平均每小时行多少千米？131900 34= 3004= 75（千米）答：平均每小时行75千米。14某校建校初期教师有15人，相当于现在的 。44 4现在有教师多少人？解：设现在教师有x人。= 11x51 1x4 = 15 1x= 60答：现在有教师60人。（教材第107页第17题 ）普通人打篮球每小时耗氧量约为90升，比散步每小时耗氧量多1。散步每小时的耗氧量是多少升？量多1步耗氧比散21 += 90散步：打篮球：2？升90升解：设散步每小时的耗氧量是x升。3 = 90 2 = 60答：设散步每小时的耗氧量是60升。（教材第106页第7题 ）16某校建校初期占地面积是2500平方米，比现在少 。5现在学校占地面积