青岛版五年级数学上册《三 聪明的测量员》课堂教学课件PPT小学公开课

1、青岛版数学五年级（上）三游三峡小数除法聪明的测量员在解决问题的过程中，巩固和应用小数的运算， 长度、质量、面积的计量等方面的知识。在实践活动中，思考并寻找解决实际问题的策略 和方法，提高解决实际问题的能力。活动目标【重难点】体会用整体求个体的思考方法。综合应用长度、面积、质量的计量知识。一根铜丝的直径一粒黄豆的质量课堂导入在我们身边，有一些特殊物体， 它们的长度、质量、 面积等是很 难直接测量出来的。词典一页纸的厚度蚊帐网眼的面积在我们身边，有一些特殊物体， 它们的长度、质量、 面积等是很 难直接测量出来的。一根铜丝的直径一粒黄豆的质量怎样才能知道呢?现在就来做一个 聪明的测量员吧。词典一页纸

2、的厚度蚊帐网眼的面积一根铜丝的直径一粒黄豆的质量词典一页纸的厚度蚊帐网眼的面积这些特殊物体的长度、质量、面积、 直径不能直接测量出来,所以要有一定的测量方法。我们先来测量蚊帐的面积吧！ 需要用到什么工具呢？需要用到的工具有：尺子、计算器， 还要设计一个探究记录表。用直尺量出10个网眼组成的近似长方形 的长是多少,宽是多少,再算出这么多个 网眼的面积,然后用这个面积除以10就 是一个网眼的面积。蚊帐网眼的面积接下来测量词典一页纸的厚度吧！ 需要用到什么工具呢？需要用到的工具有：尺子、计算器， 也需要设计一个探究记录表。词典一页纸的厚度很难测量,但可以先把 词典的厚度测量出来,再看一共有多少张 纸

3、,用总厚度除以总张数就得出一页纸的 厚度是多少。也可以多次测量,最后取测 量的平均值。词典一页纸的厚度再来测量一根铜丝的直径吧！需要 用到什么工具呢？需要用到的工具有：螺线圈、尺 子、计算器，也需要设计一个探 究记录表。一根铜丝的直径将铜丝单层密绕在螺线圈上,不能重叠, 数出缠绕的圈数,用直尺测量螺线圈被 缠绕部分长多少厘米,如图：再除以圈数就是一根铜丝的直径。最后测量一粒黄豆的质量吧！需要 用到什么工具呢？需要用到的工具有：天平、计算器， 也需要设计一个探究记录表。数出10粒黄豆,称称有多重,然后用10粒 的总质量除以10就知道一粒的质量。一粒黄豆的质量我先测量出一 小块长方形蚊 帐的面积

4、称出10克黄豆 的质量，再量出铜线 圈先量出词典总 的厚度被测物体词典一页纸 的厚度一根铜丝 的直径一粒黄豆 的质量蚊帐上一个网眼 的面积先把词典的厚将铜丝单层密绕 在 螺线圈上,不能 重 叠,数出缠绕的 圈 数,用直尺测量 螺 线圈被缠绕部 分长 多少厘米,再 除以 圈数就是一 根铜丝 的直径数出10粒黄用直尺量出10个网 眼 组成的近似长方 形的 长是多少,宽 是多少, 再算出这 么多个网眼 的面积, 然后用这个 面积除 以10就是一个 网眼 的面积度测量出来,再豆,称称有看一共有多少多重,然后测量方法张纸,用总厚度用10粒的总除以总张数就质量除以10得出一页纸的就知道一粒厚度是多少的质量测量结果0.1毫米0.5毫米0.6克0.01平方厘米我发现许多物体的测量可以借助“曹冲称象”的方法。我给这种方法起个名字叫“曹冲称象法”。对不能直接测量出结果的，可以通过 转化的方法来测量。我给这种方法起个名字叫“间接测量法”。温馨提示特殊物体的测量，要根 据实际情况灵活地选择 合适的方法。当物体过于小、薄、细时,可以通 过测量多个来计