苏教版小学语文四年级下册习作3_第1页
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文档简介

1、我的新发现苏教版语文四年级下册习作3钟山镇中心小学 董苡伶 生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。 罗丹 苹果里的五角星中的小男孩有一双发现的眼睛，他发现 最佳路径中世界建筑大师格罗培斯有一双发现的眼睛，他发现 “我留心，我发现”记录卡发现的时间、地点发现的起因发现的内容发现的过程（怎么想，怎么做）发现后的想法、感受等生自读例文红豆、黄豆我来分，思考：1.小作者写了一件什么事情？她发现了什么？2.想想小作者是怎样按照事情发展的顺序写好“分豆”的经过的？3.小作者是怎样写具体的？小作者是按事情发展的顺序写的：事情的起因红豆黄豆混在一起事情的经过在分豆时的新发现事情的结果巧妙地分开了豆子（发现问

2、题）（探究问题）（解决问题）红豆、黄豆我来分 我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什么东西，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了过来：“这下可好，我刚买的红豆和黄豆被你混到一起了，看你怎么把它们分开！” 我自认倒霉，把一大盆混合都放在客厅的茶几上，用手捧起一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！ 我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样的呢？我连试了几次，发现黄豆是圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。 这个办法真好！不到20分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。(严晓敏)这下可好，我刚买的红豆和黄豆被你混到一起了，看你怎么把它们分开！我自认倒霉，把一大盆混合都放在客厅的茶几上，用手捧起一些豆子，一颗一颗地挑起来。写作法宝：1.按事情发展的顺序写；2.一步一步写清事情经过中人物怎么说、怎么做、怎么想。 你在日常生活中有哪些新的发现？请写下来，题目自拟。好作文是修改出来的！作文加油站！集体智慧完善习作 我修改，我快乐 1.改正习作中的错别字和病句，做到文通字顺； 2.

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