北风和小鱼教学教案_第1页
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文档简介

1、语文教案一北风和小鱼一教学教案教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。3、学会生字“面”“色”教学过程1、导入新课谈话：这两天冷不冷？随风飘在脸上什么感觉？（板书：北风）学着吹一吹。2、学习第一、二自然段1、每年，2、只要北风低鸣一吹，3、大些自然就发生了变化,4、有哪些变化呢？翻开书读读一第乐句。自由读第一小节。5、交流。读了第一小节你知道了什么？A小草。把相应的单字找出来读。（1）青草是怎么变黄的呢？（演示动画：草）（2）北风把小草吹得一一，来，小朋友都来做小草，老师来做北风，我们来演一演。（师生共演）提问：小草，

2、你是怎么说的？（3）现在是不是能把课文读得更好了？指导朗读。B小鸟。读了第一小节，你还知道了什么？找出相应的小节读一读。赛读。（1）从“躲”字你读懂了什么？如果没有北风，鸟儿可以在树林里干什么？现在呢？（演示动画:小鸟）（2）老师从小鸟的叫声中听懂了它们要说的话，你听懂了吗？（3）同桌讨论，分角色演一演。交流。（4）指导朗读。C梧桐树。北风呼呼地吹，非常大自然还有什么变化呢？（演示动画：梧桐树）对着画而苦练朗读。男女生赛读。6、小结：看，7、北风呼呼一吹，8、就让青草变了，9、梧桐树，10、小鸟，11、这北风可真（厉害），12、觉得自己一一，13、所以它得意地说：一一14、指15、导读第二小节

3、北风的话。过渡：北风虽然厉害，可小鱼不怕它。（板书：小鱼）小鱼是怎么说的，又是怎么做的呢？3、学习第三、四、五自然段1、谁会读到小鱼说的话？（指2、名3、读第三自然段）4、听了小鱼的话，5、刚才还得意的北风怎么样了？气得？会怎么说？于是它。（引读第四小节）6、闭上眼睛，7、来感受一下北风的威力。（放风声，8、配话外音：风更大了，9、天更冷了，10、北风刮过屋顶，11、刮过树梢，12、刮过地面，13、鹅毛大雪漫天飞舞，14、河面结冰了）15、想象：你刚才见到了什么？16、指17、导读第四小节。18、天这么冷，19、北风想。这下小鱼该怕了吧？可是（演示动画：捉迷藏）学生跟着摇滚音乐动起来。指20、导读“它哪里知道,21、小鱼正在井中捉迷藏呢”22、天寒地冻，23、为什么小鱼还会在螃蟹水底捉迷藏呢？老师不24、明白，25、北风更不26、明白，27、你们明白吗？聪明的小朋友你知道大自然之中还有谁不28

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