有感而发：重要的是写什么

1、 在人类的精神家园里，思维的花朵总是最为娇艳、最具活力且芬芳最持久。 高老师Got youthinking?重要的是“写什么”2015.9习 惯脸蛋眼睛鼻子头发老师调 查123看过写过经历 一群加班加点、不分昼夜、还淋着雨、吹着风、又饿着肚子而又始终和蔼可亲的辛勤园丁在那儿兢兢业业、不厌其烦的栽培我们这些祖国的花朵。感冒了、发烧了、咳嗽了甚至是晕倒了，仍然坚持工作、不肯休息，真是一丝不苟、呕心沥血，燃烧了自己，照亮了别人。 示 例想别人所不敢想（逆向思维）带病上课一定好吗？梁实秋：我的一位国文老师外貌特征脑袋“有棱有角”，头“很尖，秃秃的，亮亮的”，脸形“却是方方的,扁扁的”，“鼻子眼睛嘴好像

2、是过分地集中在脸上很小的一块区域里”。 行为习惯他的身材高大，但是两肩总是耸得高高的；鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着；他常穿的是一件灰布长袍，袍子上油渍斑斓；他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。喜欢骂人老师给予我的教诲我对老师深深的怀念想别人所不能想（发散思维）关怀 1.长辈对晚辈的关怀；2.老师对学生的关怀；3.医生对病人的关怀；4.对残疾人的关怀；5.对陌生人的关怀；6.人对动（植）物的关怀；7.动物对人的关怀；8.动物之间的关怀；9.人类对自然的关怀；10.太阳对大地万物的关怀；课堂练习：在细微的爱里在细微的爱里 “快把书包给我，上课要迟到了！”我一边盯着手表，

3、一边没好气地冲着妈妈喊道。唉！真是郁闷，周末还要上补习班，眼看快迟到了，妈妈却还拿着我的书包，不知道在屋里干什么。 “我的书包有什么好看的？”见妈妈还不出来，我的气就不打一处来。这时，妈妈听到我的喊声，从屋里出来刚想解释什么，我却一把夺过书包，向外跑去。 疾步走到车站，我抬头望见天空灰蒙蒙的，仿佛是老师在阴着脸瞪我。惨了！估计天要下雨，而我这次又要迟到了。 果然，没过多久，天上就飘起了零星的雨点。随后，雨越下越大，像一颗颗豆子打在公交车上，发出噼噼啪啪的声响。唉，老天爷好像故意和我作对。在车上，我不禁发起愁来：还要走十多分钟的路，这雨一时半会儿也停不下，怎么办呢？看着车窗外的小朋友在父母撑着雨

4、伞的庇护下，一脸的喜气，我的心里就更不是滋味了。 还好，上课没有迟到。我心急火燎地走到我的座位，打开书包的一刹那，我惊呆了：一把雨伞赫然呈现在我的眼前。我的心里像打翻了五味瓶，不仅为自己的鲁莽而悔恨，更为这细微的爱而感动。 上课了，我的心久久不能平静。原来，我一直处在细微的爱里，而懵懂的我却一直没有发觉。 上完课，撑着雨伞，走在回家的路上，雨，好像柔和了许多。我想起了每次出门前妈妈的那句叮咛：“儿子，过马路要小心啊！”想起了每次吃鱼，妈妈总是为我挑出鱼刺；想起了每次写作业时，妈妈总会为我洗一个苹果我的心里暖暖的，不再寒冷，不再羡慕别人，也不再怨恨妈妈。 雨，一直下着，淅淅沥沥地，却仿佛成了爱的赞歌。 这爱，虽细微，却无微不至。 作者手法多样而又条理清楚地写了一个简单而温暖的故事。 文章写到有了风格，必须是作者自己对于他所描述的人、物、