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文档简介

1、复习导入：空气的组成空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1空气氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质混合物复习回顾：空气的组成空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1二、空气是一种宝贵的资源氧气的用途支持燃烧供给呼吸空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1氮气的用途合作探究：回忆空气中氧气含量的测定装置图空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1答：氮气不能支持燃烧。答：水面不会继续上升，能说明氮气不易溶于水。答：只能在某种程度上说明氮气的一些性质，例如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能

2、。1、燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明了氮气能不能支持燃烧？2、集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？3、空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质呢？讨论空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1氮气的性质无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼；不能燃烧也不支持燃烧。物理性质化学性质性质空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1稀有气体的用途空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1空气污染的原因 工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船

3、排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1空气的污染和防治讨 论 在你的身边发生过哪些污染空气的情况？ 大气污染会造成哪些危害？ 为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1防治空气污染的方法空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1绿色化学 1、采用无毒、无害的原料 2、以减少废物向环境排放 3、提高利用率，实现“零排放” 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品原料反应过程产品空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1净化空气、优化环境、人人有责！空 气（第2课时）人教版九年级上册第二单元课题1作业： 现有充气食品，请同学们秉承科学家的执着探索精神和协作精神，课后小组合作，探究其气体成分。注意：1、

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