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文档简介

1、欢迎进入科学 课堂教科版 五年级上册光是怎样传播的 .实验探究探究内容：1.光是怎样传播的？ 2.影子是怎样形成的？实验探究光是分散传播的实验探究光是直线传播的实验探究光是四面八方传播的实验探究验证实验实验名称实验材料实验方法实验步骤验证光的传播路线卡纸、硬币、蜡烛在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排列成一列，使卡纸的小孔在同一直线上，在放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。我们在纸屏发现了什么？把第二张或第三张卡纸向左或向右移动5厘米，同样用手电筒的光对准小

2、孔，我们在屏上发现了什么？解释现象。温馨提示1.不要用眼睛直对很亮的光源。2.注意保护眼睛。实验探究屏光不能到达光屏实验探究光能到达光屏实验探究光不能到达光屏实验探究光不能到达光屏实验探究光确实是以直线形式传播的实验探究实验探究光是分散传播的。光是沿直线传播的。 光是四面八方传播的。实验探究 光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体的另一面，光不能到达的区域便形成了影子。 你知道吗？ 光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。课堂小结 光是沿直线传播的。影子总是在背光的一面；改变光源位置，影子也会发生

3、改变；影子的形成都可以看成是光直线传播的依据。知识延伸若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。梦溪笔谈沈括知识延伸 若鹞鹰在空中飞翔，它的影子随鹞鹰而移动。如果鹞鹰的影子中间被窗户孔隙所约束，影子与鹞鹰就作相反方向移动，鹞鹰向东则影子向西移，鹞鹰向西则影子向东移。这是光的直线传播现象。知识拓展小孔成像 用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。知识拓展倒像小孔成像课堂练习一、选择1.小孔成像的正确说法是（ ）A.孔越大越清晰 B.和光的行进有关 C.它的像是景物的倒像 D.以上都错2.光的传播速度是（ ）A.30万千米每秒 B.20万千米每秒 C.30万米每秒 D.20万米每秒3.光是沿（ ）传播的。A.直线 B.四面八方 C.斜线 D.分散BAA课堂练习二、判断1.影子总和物体的方向相反，物体在东，影子就在西。（ ）2.一天中阳光下物体的影子没有什么变化。（ ）3.物体的影子总是在背光的一面。 （ ）课后作业 课

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