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1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一章遗传因子的发现本 节 聚 焦孟德尔的一对相对性状的杂交实验是怎样 设计的？孟德尔为解释实验结果作了那些假设？PF1高F2高 3 ： 1矮茎高茎矮787 277 显性性状:高茎隐性性状：矮茎性状分离子一代子二代一、一对相对性状的遗传实验（观察实验，发现问题）：七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.1

2、4:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？小组活动：性状分离比的模拟实验彩球组合数 量比 值DDDddd通过模拟实验，来体验孟德尔的假说两个小碗分别代表F1代个体的雌雄生殖器官；D和d分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子2、分别从两个小碗内抓取一个棋子组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机结合3、为什么选择形状、大小、质量等同的棋子？4、将抓取的棋子放回原来的小碗内，摇匀，再重复做50100次的含义是什么？模拟雌、雄配子结合的机会相等确保观察样本数目足够多在观察实验过程中思

3、考以下问题：1、两个小碗对应孟德尔实验中哪一代个体？两个小碗中的黑子（D）和白子（d）分别代表什么？ 由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率是在数据越大的情况下越接近，所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计了上千株的豌豆。如果只统计10株足得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推论是成立的。如果孟德尔在研究遗传实验时,只统计10株豌豆杂交结果,他还能正确的解释性状分离现象吗?PF1F2配子X高茎矮茎DdDdDd高茎Dd高茎DdDd配子DDDdDddd高茎高茎高茎矮茎Dd 二、孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中的遗传因子是成对出现的。3、生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 1 ： 2 ： 1子代遗传因子比 3 : 1子代性状比高茎 矮茎 交配组合子代遗传因子子代性状表现AA AAAA AaAA aaAa AaAa aaaa aaAAAA:Aa=1:1AaAA:Aa:a

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