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文档简介
1、 13.为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书为了中国的振兴而读书。中华:指中国。崛起:指兴起。奇怪地问 沉重地说 响亮而坚定地回答 铿锵有力的话语贫困 目睹 欺辱繁华的市区 外国租界地 中华不振 挣钱 喝彩 挣扎 喝水 按课文内容填空。( )成绩 ( )学生( )工作 ( )奉献( )精力优异的忘我地毕生的品学兼优的无私地课文讲了什么内容?用自己的话说说:返回 本文讲了少年时代的周恩来立志为中华崛起而读书的故事。 周恩来12岁那年,因家里贫困,只好离开苏北老家,跟伯父到沈阳去读书。 伯父带他下火车时,指着一片繁华的市区说:“没事不要到这里来玩,这里是外国租界地,惹出麻烦, 没处说理呀!”分角色
2、朗读 伯父带他下火车时,指着一片繁华的市区说:“没事不要到这里来玩,这里是外国租界地,惹出麻烦,没处说理呀!” 周恩来奇怪地问:“这是为什么?” 伯父沉重地说:“中华不振哪!” 疑问: 1.为什么一下车,伯父就说“没事不要到这里来玩?” 2.为什么伯父会说“惹出麻烦,没处说理呀!”,到底会有什么“麻烦”,为什么没处说理呢? 3.为何伯父会沉重地说?外国租界地一片繁华、热闹的地方。一个惹出麻烦,没处说理的地方。 外国租界地 “没事不要到这里来玩,这里是外国租界地,惹出麻烦, 没处说理呀!” 周恩来奇怪地问:“这是为什么?” 伯父沉重地说:“中华不振哪!” 外国租界地 周恩来一直想着伯父的话,为什
3、么在中国土地上的这块地方,中国人却不能去,他偏要进去看个究竟。一个星期天,他约了一个好朋友,一起到租界地去了。在租界地里,他目睹了中国同胞受欺辱的情景:(外国人横行霸道,中国人倍受欺凌) 他们看见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。帝国主义军队进入中国圈占土地建造楼房 强占租界横行霸道 为所欲为分角色“中华不振” : 当时的
4、政府腐败无能,国力衰弱,领土不完整,人民饱受帝国主义的欺凌。 从租界回来以后,周恩来常常一个人在沉思,他在想些什么呢? 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来
5、给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为
6、挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的
7、孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博
8、得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而
9、读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答
10、:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一
11、遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
12、一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,这使他疑惑不解。 周恩来在租界里亲眼看到中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不
13、敢言,这使他真正体会到伯父说的话的含义。 周恩来立志要“为中华之崛起而读书” 。 周恩来的“为中华之崛起而读书”,把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,他不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。为中华之崛起而读书! - 周恩来 周恩来(1898年3月5日1976年1月8日),原籍浙江绍兴,生于江苏淮安,伟大的中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,新中国的第一任总理。他一生勤奋工作,严于律己,关心群众,被称为“人民的好总理。”南 京 大 屠 杀勿忘国耻 ,爱我中华!勿忘国耻 ,振兴中华! 我们应该把整个身心放在共产主义事业上,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念 周恩来 我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价,是为后代更好地享受社会主义幸福周恩来 在那个国破家亡的时代,有志少年周恩来忧国忧民,立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。我们有幸生活在和平幸福的今天,你为什么而读书呢? 想一想讨论交流你是为什么而读书? 为中华之强大而读书! 为中华之腾飞而读书! 今日之责任,不在他人,而全在我少年。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
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