规范行为做合格中学生13

1、WORD 专业资料. 规行为 做合格中学生 -2014级新生学前教育 同学们:大家晚上好!首先，祝贺你们如愿来到扶轮育才中学，开始了人生的新的里程！在此，我代表育才中学全体师生对你们表示最真诚的欢迎！同学们，进入育才的大门，你们在人生的道路上就又迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生或者高中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡；高中与初中虽然同属中学，但高中也不是初中的简单延伸，而是人生的再次飞跃 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳而摔倒，同样在初中（或者高中）新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备

2、不能与时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好第一步,为此今天我给同学们提出几点希望和建议。 第一点建议：重新定位打造自己 在中学这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑每个人都会遇到挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学（或者初中）时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或升学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负

3、还看今朝。（尤其是我们高一的新同学，更不要自暴自弃，也许你认为其他同学都读普高去了，觉得自己没有出息。 “三十六行，行行出状元”，只要你现在努力，未来你也许会比他们过的更好。你们的学长们已经证明了这点，比如我们学校的继兰老师、青松老师、王瑜老师、王军老师等就是我们学校的优秀校友；当然还有许多杰出校友，这里就不累述。） 同学们，我们一起迈入中学大门，是站在同一起跑线上的，不管过去是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己、打造自己。 第二点建议：课程变化改变学法（明天晚上学校分管教学的王校长要具体给大家讲解，这里我就不累述） 第三点建议:学会

4、适应学会交往首先我给同学们讲一个案例: 佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的佳比较向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的新同学不要象佳,要学会适应学会交往。适应学校环境的变化。到了中学人际交往围发生了较大变化，

5、大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。第四点建议：以新的行为规要求自己教育大家叶圣先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯

6、。”可见，良好的习惯的重要性。据报道：当十几位诺贝尔奖得主聚会时，记者曾问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”记者很惊讶地问道。这位科学家说：“学到把自己的东西分一半给小伙伴；要团结不欺负弱小，要忍让；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，说明养成良好的习惯对人一生具有决定性的意义。所以，“以新的行为规要求自己”这是我今晚上要讲的重点，其中的条款，一旦触犯，轻者将受到一定纪律处分，重者将移交司法机关处理。因此，希望每

7、位同学能认真听讲、细心领悟、落到实处，并逐步化为自觉行为。到了中学阶段，许多行为规发生了变化。一进入学校，你就要认真学习政教处下发的仪陇中学学生手册的具体容，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规的训练。下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规要牢记:衣服整洁讲仪表，怪发首饰都抛掉。学习用品带齐全，按时到班精神好。看见师生讲礼貌，进出校门不冲闯。因病因事未到校，坚持请假要做到。出操整队上操场，队列作到快静齐。情趣健康讲文明，同学团结要和气。黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。果皮纸屑不乱抛，校园整洁环境好。课间休息出教室，远望或绿色。安全问题是大事，思想不能有麻痹。第一句：衣服

8、整洁讲仪表，怪发首饰都抛掉。具体容：1、衣着打扮要符合中学生身份，不穿奇装异服；2、不染发、不烫发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；3、不穿背心、拖鞋进入学习区；4、不化妆、不佩戴首饰、耳环，不戴项链、脚链和手链，不涂染指甲，每天班主任要例行检查，每月学校政教处要进行大检查，不符合规的同学我们要在全校通报批评，并要扣班级的文明纪律分，态度恶劣者，还要给予一定的纪律处分。第二句：学习用品带齐全，按时到班精神好。具体容：1、严格遵守作息时间，遵守课堂纪律要求和自习课纪律要求。不迟到，不早退，不旷课。2、上课铃响，应迅即安静。迟到者应在教室门口呼报告，待老师同意后，才能进入教室就坐。3、课堂上，坐姿端

9、正，精神饱满，认真听课，发言先举手。未经老师允许，不能相互议论和在教室走动或互窜座位，要保持课堂教学秩序正常。4、上课中途一般不离开教室，若有特殊情况，必须向老师请假。5、自习课上要保持安静，不得随意离开或在教室走动。6、无教师辅导的自习课由学生自己选择课程，预习、复习或完成作业，不看与课程无关的书籍，不做与课程无关的事情。有教师辅导的自习课，要按辅导表进行，并服从老师的具体安排。7、每周一7：20前赶到学校塑胶运动场参加升旗仪式（下雨除外）。第三句：看见师生讲礼貌，进出校门不冲闯。具体容：1、要尊重全体教职工，路遇老师主动问好；2、回答师长问话要起立，给教师提意见态度要诚恳；上下课时起立向老

10、师致敬；下课时，请教师先行；3、进入办公室前，先呼报告，待同意后方可进入。4、遵守门卫制度，尊重门卫老师；来校迟到时，应自觉接受门卫老师或值班人员的查问和登记，自觉出示能证明自己身份的证件，不得强行入校或者虚报、班级；未经班主任批准，上课、上自习期间学生一律不准出校门，因特殊情况需要出校门的同学，应主动向门卫人员出示经班主任批准的假条，经核实同意后，方可出校门。第四句：因病因事未到校，坚持请假要做到。具体容：遵守请假制度：1、学生因故不能到校时，必须履行请假手续，请假条须由家长或其他监护人亲笔签名；特殊情况可由家长或其他监护人通过请假。2、请病假一周以上者必须有医院证明，准假后到教务处登记，并

11、按时销假，逾期作无故旷课处理。3、上课或上自习期间因病因事需请假治疗或出校的，必须向班主任或当堂任课教师写请假条，明确请假事由、时间，经班主任或任课教师签字同意后方可出教室。需出校门的，必须凭老师签字的请假条和证明自己身份的证件，经门卫人员审核同意后，才能出校。4、住校生因病因事回宿舍的，必须凭老师签字同意的请假条和证明自己身份的证件，并在指定地点休息或等候,经宿舍管理人员审核后， 才能进入寝室。第五句：出操整队上操场，队列作到快静齐。具体容：1、起床铃声响，全体住校生迅速起床、洗漱，赶到操场指定位置，力求做到快、静、齐。因故无法出早操者，应向班主任请假。2、跑步时队伍整齐、步伐有力、保持步速

12、，严禁时快时慢或随意停步；呼口号声音宏亮。跑步过程中，若出现鞋带松落应出列整理。 3、课间操时间要迅速赶到操场指定位置，力求做到快、静、齐；做广播操时要动作整齐、有力、规。第六句：情趣健康讲文明，同学团结要和气。具体容：1、情趣健康，不看、凶杀、暴力、封建迷信的刊物和音像制品，不浏览不健康，不听不唱不健康歌曲。2、举止文明，不说脏话，不骂人，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。4、遇事冷静，不与人冲气，不打架斗殴；不义气用事，不帮助别人做的事；不因小事鲁莽冲动而铸大错。5、同学之间发

13、生矛盾，必须控制自己的情绪，严禁因冲动而使矛盾升级。6、高中学生要爱护初中学生，高中学生不得欺负初中学生。（高中学生欺负初中学生的，在给予处分的时候将提级处分。）第七句：黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。具体容：爱护公物，损坏公物要赔偿。如不打粉笔头，爱护教学楼设施设备，不踢碰过道防火门和消防栓箱，不踢碰教学楼装饰柱，不撕毁各种标志牌，不破坏灯控开关等。2、爱护多媒体设施，不在多媒体上玩游戏和做与课程无关的事;不在桌椅表面和墙壁、窗帘上面乱刻、乱写、乱画）。3、节约水电、爱护宿舍公用设施。如每次用水后与时关闭水龙头。 4、爱护花木，不摘花折枝。第八句：果皮纸屑不乱抛，校园整洁环境好。具体容：讲究

14、卫生，养成良好的卫生习惯。2、教室、寝室、公区坚持每天一小扫除，每周两次大扫除，做到地面无脏物，沟渠无杂物、污水，绿化带无纸屑、塑料袋等白色垃圾；桌面、门窗、墙壁、栏杆、楼梯干净无灰尘，室桌凳、物品摆放整齐，天花板无蜘蛛网，室无杂物；不在墙壁门窗与其它设施上乱涂乱刻乱画。3、不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱扔纸屑等废弃物(如饮料袋，各种零售包装袋等应丢入垃圾箱)。 4、文明入厕，爱护清洁。不乱丢废弃物。5、不准将零食、快餐、包装食品等带入校，严禁在宿舍兜售零售。不乱倒脏水，自觉维护宿舍清洁卫生。第九句：课间休息出教室，远望或绿色。具体容：1、科学用眼，注意用眼卫生，长时间近距离用眼后应经常性望远，

15、多参加体育活动，增强体质；2、每天坚持做眼保健操，以达到缓解眼疲劳，调节眼紧，恢复眼睛调节机能，预防近视发生。第十句：安全问题是大事，思想不能有麻痹。具体容：1、加强法制观念，提高安全意识学生自觉接受学校组织的各种法纪、安全教育讲座，自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度，自觉增强法纪意识和安全意识，提高安全防能力。2、严禁携带公安机关明令禁止的管制刀具与不属于学习用品的一切利器到校；不准携带铁条、钢管、钢球、木棒等与学习无关又易伤人的危险品到校；不准带易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。禁止在校燃放烟花、鞭炮。3、上下楼梯、石梯应靠右行走；全校性的集会行动中，下楼梯和石梯时禁止向前推搡，

16、禁止有意在楼梯、石梯、走道处制造堵塞和拥挤；发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力后退，并积极救助压倒在最底层的同学。严禁翻越楼道栏杆（尤其是港援楼三楼紧靠楼楼顶，一定不要在港援楼与楼之间翻越）、严禁在坡坎处追逐打闹和跳跃。4、遵守交通规则，确保人身安全，尤其文化路段和各十字路口，道窄车多更要高度注意。不骑摩托车上下学，不得在校骑自行车。不在校溜滑板，玩溜溜球等。5、严禁在校外与不良分子交往和参与乱纪活动。严禁在校拉帮结派，寻衅滋事。6、遇事冷静，不与人冲气，不打架斗殴；不义气用事，不帮助别人做的事；不因小事鲁莽冲动而铸大错。同学之间发生矛盾，必须控制自己的情绪，严禁因冲动而使矛盾升级；严禁私

17、自找他人、尤其是社会上的人解决同学之间的纠纷；严禁动辄殴打他人和结伙群殴。（任何同学在被欺负时，一定要报告老师，不要因胆小而隐匿不报。特别要提醒高中学生要爱护和保护初中学生，凡是胆敢欺负小同学者，学校一经发现，必将重处。）7、正确对待网络媒体，不进营业性网吧；在学校或家中上网时，要获取健康知识，交正当网友；严禁利用网络欺骗他人、诈骗钱财；自觉识别网上陷阱，以免上当受骗。不进法律法规规定未成年人不宜进入的营业性歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅等娱乐场所。8、上学或放学回家要结伴同行，要走行人较多的大道，切勿走偏僻、行人稀少的小道。9、不跟陌生人外出，不搭陌生人的便车，不与陌生人搭讪，不接受陌生人的小恩

18、小惠或做客，以免上当受骗。10、路遇犯罪分子对自己或他人的直接威胁和侵害时，一是要立即向人多的地方奔跑，并大声呼救；二是要与时拨打报警110，简明、准确地向公安部门报告案发地点、时间、案情等容；三是有能力自卫时，要果断实施正当防卫或帮助受害人共同对付犯罪分子。11、严禁喝酒，更不得醉酒。不吃腐败变质和过期食品，以防食物中毒。高温天气防中暑现象。12、珍惜生命，对自己负责。严禁私自下河、堰、塘、水库等处洗澡、游泳。自觉抵制毒品的诱惑，不贩毒、不吸毒。不冲动、不离家（离校）出走。13、财物安全大额现金交由老师或熟人代管或存入银行和饭卡；贵重物品妥善保管。14、地震、火灾等突发灾害发生时，要沉着冷静

19、、听从指挥、科学避险。15、共同学习违纪处分条例第七条：对肇事、预谋、策划、参与打架，提供凶器或伪证者，给予以下处分：（一）肇事者动手打人但未致伤他人者，给予严重警告处分。致使他人轻伤者，给予记过以上处分。致使他人重伤者，给予记大过以上处分。持械或凶器致使他人受伤者，给予留校察看与以上处分。（二）预谋、策划者预谋、策划勾结校外同学殴打同学未酿成后果者，给予记过处分，酿成后果者，给予记大过与以上处分。策划勾结校外他人，在校外殴打同学、进校闹事，未酿成后果者，给予记过处分；酿成后果者，给予留校察看、劝其退学或开除学籍处分。（三）参与者凡参与打架者，视其情节轻重，分别给予严重警告与以上处分；以“劝架

20、”为名，偏袒一方，促使事态发展，给予记过处分，若造成后果者，给予记过以上处分。在校外衅事打架者，给予记大过以上处分。（四）伪证者目击者故意为他人作伪证，给调查造成困难者，给予记过与以下处分。当事者犯此款加重一级处分。（五）为他人打架提供条件和凶器者未造成严重后果者，给予记大过以上处分。造成严重后果者，给予留校察看以上处分。在打架中，持械打人者，给予留校察看以上处分。（六）说明：高中学生肇事、预谋、策划、参与和初中学生打架者，给予提级从重处分。凡因打架致他人伤残者，除给予相应处分外，还必须赔偿医药费和营养费，情节严重者送公安机关处理。下面我再给大家讲一个关于废纸的故事。美国有个“福特公司”，福特

21、是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一纸，弯腰捡了起 来，发现是一渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能

22、看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。 同学们,这些行为规看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种

23、习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。因为时间的关系，还有许多的制度和要求在这里不可能一一讲到，讲到的也不能够讲得很细，所以在这里作一个要求：各个班下来后，班主任要利用班会课等时间组织学生认真学习政教处下发的仪陇中学学生手册，尤其是其中的以下制度要尽快学习：（第5页）中学生守则（第6页）中学生日常行为规（第15页）校风示班评比细则（第24页）“流动红旗班”评比制度（第32页）校园常规要求（第43页）门卫制度 （第44页）请假制度（第45页）学生

24、安全管理规定（第50页）住校学生管理规定（第67页）学生公寓管理制度（第71页）“优秀寝室”评比制度（第81页）学生违纪处分条例第五点建议：处理好三组关系第一，关于情绪和理智大家刚刚入学，这时是情绪最不稳定的时候，而十几岁的年龄，也正是心理波动最大的时候。当然一个人若没有一点情绪，他的人生会是死水一潭，但一个人若不能驾驭自己的情绪，他的人生也会是狂风恶浪。试想，老师表扬一句，你有三天的干劲；老师批评一句，你又五天垂头丧气；一场班级主题晚会，你激动几天；一次校运会，你欢呼半月：你的行为常常受你的情绪支配，你又如何能有一个平静的心态，全身心地投入学习。所以，虽然处于这个年龄的你们不一定能时时理性，

25、但最起码你应明白，人的行为应该用理性来支配，而不是由情绪来支配。当大家情绪化的时候一定要冷静，对人对事要有自己的相对理性的分析、认识。举一个生活中的例子，一听到一些家长说，不住校好，住在家里（或者租房）能吃好、喝好、休息好，晚上还能多学一会儿，一些住校的同学就心起波澜不想住了，其实，事实远非那么简单；很多时候人只有在一定的环境中才能做成一件事情，一定的思维灵感的产生需要靠一种互动的撞击。你在家多学一个小时，你以为你很投入很认真很有收获，但也许你很盲目，因为没有参照系的个体环境中的学习效果是不确定的，这一晚上的加班加点未必有你第二天早自习随集体而行的学习有效果。因为集体环境无形地会给你一种约束，

26、一种气氛，促使你积极有效地做事情，道理很简单，在你家里你可以大声歌唱，嬉笑打闹，乱说乱讲，随意走动，但在集体的场合你就不能。也就是说太自由未必是好事！第二，关于个性和包容在座的绝大多数是独生子女，而我们这个时代又是一个扬个性的时代，我们学校提倡扬长教育，最大极限度地发挥每个学生的个性特长，但我想让大家明白，集体生活与个性扬是一对天然的矛盾。集体生活若容忍过多个性要求，那必然是无序的，最终是谁的个性也不能支持。因为你有个性，别人也有，你要扬个性，那就得尊重别人的个性，容忍他人的个性。在集体里，你必须要有一颗包容的心，住在一个宿舍，每一位同学都应该考虑到别人的需要。比如你怕冷他嫌热，那开不开窗户、开不开电扇就会成为两人的矛盾，事情虽小，但若处理不好两人就会翻脸而矛盾重重，这时就需要有人肯体谅，会宽容。再比如，你爱静他爱笑，性格截然不同，不时地产生摩擦，怎么办，这就需要大家懂得千人千面，百人百相，不可能人人都顺从你的脾气，要学会宽容，学