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君子之学君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉?注释选自荀子劝学。箸：同著，牢记。布：分布。引申为表现四体：四肢。形：体现。动静：举止。端而言：说话语意精微。端，同喘。蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。法则：榜样。阅读训练1找出下列句中的通假字，并解释。入乎耳，箸乎心曷足以美七尺之躯哉TOC o 1-5 h z2动静的古今义有什么不同?古义：；今义：3下列句中，则的用法不同于其他的一项是（）A叮耳之间则四寸耳BU处江湖之远则忧其君战则请从DU其船背稍夷，则题名其上4D本文拿和DOODDDDDDDDDDD,观点鲜明，论证严密。5这篇短文告诉我们一个什么道理呢?DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD参考答案：1叮箸通著，牢记。曷通何，怎么。2叮义：举止。今义：动作或说话的声音；（打听或侦察的）情况。3DA。（A项中的则当只，不过讲；BCD项中的则当就讲。）4君子之学小人之学正反对比5D只有像君子那样虚心学习，牢记在心，付诸言行，才能（他的）语言是精深的，举止（提高自己的品德）呢提高自己的品德和修养。译文君子的学习，是听到耳朵里，牢记在心里，表现在形体举止上。是文雅的，全都可以作为榜样。小人的学习，是从耳朵听进去，却又从口中说了出去

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