中小学教师信息技术培训

--1-信息技术培训信息技术应用、PPT课件制作、电子白板使用信息技术的应用学问体系。一、初中教师应当把握的信息技术应用的力量1、把握信息技术根底学问，了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的应用；使用习惯和责任意识；会查杀病毒。计算机的工作原理：冯诺依曼(20建树的最宏大的科学全才之一，被称为“计算机之父”和“博弈论之父)存储程序的原理，计算机在执行程序时须先将要执行的相关程序和数据放入内存储器中，在执行程序时CPU算器和输入/输出设备等。此外，描述内、外存储容量的常用单位有：①位/比特：这是内存中最小的单位，一个比特对应着一个晶体管。②字节：是计算机中最常用、最根本的存在单位。一个8个比特，③千字节〔K：电脑的内存容量都很大，一般都是以千字节作1K＝1024Byte。④兆字节M90年月流行微机的硬盘和内存等一般都是以兆字节M〕为单位。1M＝1024KB。⑤吉字节〔GB：目前市场流行的微4GB8GB1632GB1G＝1024MB1TB＝1024GB。微型计算机主要技术指标CPU芯片型号，它打算了微机系统的档次。CPU一次最多可同时传送和处理的二进制位数，字长直接影响到计算机的功能、用途和应用范围。CPU内部晶振的频率，常用单位为兆MHzCPUMIPS〔每秒百万条指令、MFLOPS〔秒百万条浮点指令〕储器来说，存取周期大约为几十到几百毫秒之间。它的快慢会影响到计算机的速度。·诺依CPU的高速度不断提高，目前这种现象已有所改善。、能操作“我的电脑”和“资源治理器件等。3、能娴熟把握一种汉字的输入方法，利用文字处理软件编写工作总结和论文，能娴熟设计教案格式、打印试卷等。求平均分、分类汇总、数据排序、筛选数据、打印电子表格等操作。5、能娴熟制作演示文稿，能够利用演示文稿表达自己的教学思想和意图，能够扫瞄和使用各种教学软件。6、了解常用多媒体应用软件的功能和特点，能够收集和加工素材，利用某一应用软件制作简洁的多媒体教学软件，并将教学软件适时地应用于教学中。7、能够在教学过程中留意进展信息技术与学科整合的探究，能够娴熟使用多媒体网络教室系统进展学科教学，有校园网的学校要会使用校园网络系统。8、能将自己的资源共享给他人或上传到教育网和各应用平台，能娴熟利用InternetBBS〔论坛〕上发贴子等。法律和道德行为负责任地使用信息技术。11、娴熟使用学校常用现代电教设备，如投影仪、视频展台等。二、课堂教学中多媒体运用的进展1999WIN98386、486的计算机觉0103逐步就有了多媒体课件这一说法。那时大多数同志也参与了计算机培训，印象比较深的是270元、360元两次。虽然进展了培训，但上课还仅仅处于鼠标操作的阶段，我记得那时假设有课件课，总是上盐城、建湖找人做，由于没有多少人懂。那时课件制作运用的Authorware软件、Flash软件。Authorwar由于它具有强大的创作力量、简便的用户界面及良好的可扩展性，所以一度受到全部多媒体会课的青睐，成为应用最广泛的多媒体开发工具，一度被誉为多媒体大师，但是由于Authorware做课件的周期也比较长，注定不能为大多数教师所把握，所以之后这款软件逐步淡出了日常教学这一阵地。Flash课件能够走进课堂是由于Flashflash软件？由于做一个Flash课件同样周期比较长、打包后没有肯定根底修改很不便利，也不能为大多数教师所把握。用于日常教学。到最终，最简洁的也是最有用的PPT走上了日常多媒体教学的舞台。PPT以简洁、便利、简洁上手快速占据了课堂教学的领地。虽然PPT也有缺点，它只对制作、操作要求都不高，但是能满足日常课堂教学的使用。由于PPT中Authorware、和Flash软件还是很有市场的，由于这些软件更能满足展现者的一些特别的要求，到达一些展现目的。三、日常教学中课件使用的误区PPT关注你的教学内容，然后依据教学的需要，依据教学情境的实际状况，敏捷地设计和使用PPT，使用PPT的目的是利用PPT来促进和提高教学效果。而很多使用者却把PPT当作“发言稿”来撰写，将全部的教学内容〔包括上课说话内容〕一股脑地全部呈现在PPT中，在PPT幕读PPT……换句话也就是说我们只要看PPT，顺着PPT的内容，再加上一些适当的表演，这就是一堂“生动的”媒体PPT生PPT、PPTPPT的内容时应分布排列，要有清楚、简明的规律主线，可以承受“递进”或“并列”两类规律关系组织内容；整套幻灯片的格式应当全都，包括颜色、字体、背景等。要清楚地表达出课堂的层次性，通过PPT每页的不同层次的“标题”，包括PPT上面PPT〔3层纵深。象，效果平平。大多数人设计使用PPT，选用标准的模板，以文字表达为主，人们在各种场合看PPT千人一面，没有特色，不能够给听众留下深刻印象，教学效果平平。所以整个PPTPPT其次要留意设计好开头和结尾的幻灯片，由于人们对开场和结尾记忆是最深的，开头要张结论性的幻灯片，让学生回忆这堂课的主要精华，也是你期望他们离开课堂时能记住的信息。PPT课件制作效果实例保护你的PowerPoint演示文稿选项卡，依据你保护文档不被查看或是不被更改的要框中，单击“确定“。更改撤销的次数一般PowerPoint 的操作数的默认值是20 次。”/“选项”/“编辑”/“占用系统资源越多,这是很简洁的道理。让文字闪耀不停。就可以实现连续闪耀:选中要闪耀的文字，单击鼠标右键选择“自定义命令，在消灭的“自定义动画”中单击“添加效果”命令.依次单击“强调”－－“闪耀”命令；在“修改：闪耀”选项中单击属性下拉式菜单〔“计时〔T〕…”命令.〔R〕…”的下拉式菜单中单击要重复的次数或掌握要求〔比方选中“2、5、10、直-5-到下次单击”等-5-放映时指定跳到某张幻灯片假设在放映过程中需要临时跳到某一张，假设键入“6”6张幻灯片。--14-放映时鼠标指针的隐蔽与显现隐蔽鼠标指针：Ctrl+H 指针：Ctrl+A6.在播放的PPT中使用画笔标记：CTRL+P；显示画笔；Ctrl+A显示鼠标 擦除所画的内容：E键也可以右击鼠标右键 或者在幻灯片左下角点击 图标。幻灯片上做标记1、在放映时，单击鼠标右键，在翻开的快捷菜单中选择“指针选项”命令，在翻开的子菜单“圆珠笔”/“毡尖笔”/“2、假设你对绘图笔颜色不满足，还可在右击幻灯片时弹出的快捷菜单中选择“指 3、做这些标记不会修改幻灯片本身的内容，在右键弹出的菜单中选择“指针选项”中的“擦除幻灯片上的全部墨迹”命令，幻灯片就复原了。4、假设不需要进展绘图笔操作时，可以再次在屏幕上单击鼠标右键，在“指针选项”掌握放映时白屏或黑屏B”键会显示黑屏，再按一次则返回刚刚放映的那张幻“W”键会显示一张空白画面，再按一次则返回刚刚放映的那张幻灯片。9.窗口播放模式在实际使用PowerPointPowerPoint＋EscAltD、V们所启动的幻灯片放映模式就是一个带标题栏和菜单栏的形式了。义大小等。播放多种音视频文件PowerPoint文件中的影片〔或文件中的声音频文件，这种方法不便利对音视频进展掌握。现在介绍一种利用MediaPlayer控件掌握音视频播放的方法。步骤如下:PowerPointMediaPlayer“WindowsMediaPlayer”MediaPlayer按鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选URL入音视频文件名〕的地址，比方G:\AA.mpg〔建议使用相对路径，或点击“自定义”栏后的小按钮消灭以下图播放。幻灯片放映，看看是不是已经可以播放了。11Flash单击“视图/工具栏//ShockwaveFlashObjectFlashMovieFlash影片所在的位置。〔10〕12、文本框的插入插入菜单——插入文本框——〔水平，然后在文本框内输入内容，进展格式调整。13、幻灯片设计、版式与背景的修改14、幻灯片母版的修改PPT中进展修改。15、幻灯片放映中自动播放的设计有些PPT讲解内容我们需要它自动播放，这这么做？〕点击幻灯片放映——排练计时——〔自己悄悄排练到需要停顿的幻灯片时〕Esc16、幻灯片的打印〔电脑不能总带在身边PPT文件——打印〔修改一下打印内容为讲义，调整每张打印的幻灯片页数〕——打印预览〔调整打印内容，每页幻灯片数目〕——点击打印。龙芯梦兰电子白板

电子白板的运用一、龙芯电子教室电子白板的构造。电子白板系统分为四局部：白板屏体、电子笔、USB电子笔：相当于鼠标的功能。二、龙芯电子白板的启动

右键功能激光教鞭【电子白板】软件即可启动白板软件。在使用电子笔前请先使用定位校准程序进展白板的点定位校准。右击任务栏上的定位程序，左键点击【定位】后用电子笔点击屏幕消灭的十字即可。三、电子白板的应用模式鼠标模式、注解模式、白板模式1、鼠标模式鼠标模式下，等同于电脑操作电子笔替代鼠标使用。2、注解模式ppt、网页)操作，在上面涂改修饰，但不转变原文件。3、白板模式白板为教师供给了一块可以自由书写绘图的空间，通过使用系统自带的丰富工具制作各种形式的板书。4、应用功能功能应用主要分为5大块：输入擦除功能、图形功能、关心教学工具、教学资源库、页面扫瞄功能①输入擦除功能铅笔类似传统的粉笔毛笔呈现中国传统书法和国画的魅力喷桶填充封闭图形荧光笔标注使用〔可通过滑块 调整透亮度〕讲解输入/擦除功能中四种笔触。手写识别可将手写体变标准体；可设置字体样式和颜色；识别中文，字母，数字，标点符号；支持简繁体转换。擦除功能任意擦除擦除当前书写的文字或绘制的图片区域擦除对所选定的区域内容进展删除对象擦除单击某个对象进展删除全屏擦除单击当页内容进展删除②图形功能可以便利快捷的绘制各种线型以及平面几何图形，并且可以对图形进展组合，提高教学效率。③关心教学工具放大镜可将选定的对象进展放大或缩小，能够有效的缓和教室空间，板书和学生视力间的冲突。聚光灯突出重点，吸引同学们的留意力，提高教学效率。屏幕幕布照相机回放功能可以随便捕获电脑屏幕显示的全部或局部画面，并且可保存以便随时调用〔可通过滑块 调整背景亮度〕几何工具：为教师供给了形象，生动，好用的几何工具，大大节约了课堂时间。包括直尺、三角尺、量角器、圆规。将整个屏幕拖动，在不转变目前内容的状况下可以进展其它操作。④教学资源库视频、音频、课件等。⑤页面扫瞄功能关闭后会提示保存，假设保存后，下节课可以调用。天士博交互式电子白板一、电子白板连接图：白板通过白板通过USB指示灯为绿色，如灯色为红或不亮，重插拔USB线即可。白板笔托二、使用白板及用白板软件做课件的前提条件：1.安装驱动：双击图标，直接安装，任意台电脑都可安装驱动程序，整个安装过程无需输入序列号等简单步骤，只需点击“下一步

软件图标硬件驱动图标另当您的电脑安装好驱动正常连接到白板设备后，电脑桌面右下角图标。2.白板定位：定位目的：让电子笔准确的掌握电脑。

会消灭定位条件：①第一次安装驱动并连接白板时；②白板与投影之间相对位置发生转变后；③卸载软件后重安装或电脑系统重装后。翻开定位：HIKEY1HIKEY1键分布在白板左右两=相同，使用哪个功能，按一下哪个按钮即可。快速按两次=双击鼠标左键可翻开文件按一次=使用该颜色的笔快速按两次：可设置笔颜色及笔的宽度笔迹。快速按两次：可设置板擦宽度。在windows状态下按一次，可关闭当前活动窗口四、浮开工具栏的使用第一排：前面五个按钮及第七个按钮与硬件设备的鼠标、笔、板擦功能根本一样点击电脑桌面右下角 图标，会消灭 翻开“定位---数码互动白板定位”即可进入定位步骤，此时白板呈现的画面为定位方式：用电子笔准确点击依次消灭的绿色点，完成定位后，自动回到之前界面。三、HIKEY键〔灵活智能键〕的使用其次排：聚光灯按下该按键,消灭聚光灯效果，突出某一块局部内容。用电子笔拖动黑色区域可调整聚光灯的位置；拖动聚光灯的蓝色边框可调整光圈大小,关闭聚光灯。拉幕按下该按键调出幕布，用电子笔拖动幕布边缘的把手，可从上下左右四个方向拉幕。拉幕能使演示内容按需要逐步显示。再按该按键，关闭拉幕。屏幕捕获：类似截图功能，可以选择局部区域进展截取或全屏截取。定位：与浮开工具栏处翻开定位功能一样放大镜按下该按键，就会弹出一个窗口，将电子笔指向的区域放大显示。拖动窗口边框可调整窗口大小，用电子笔在窗口上拖动可移动窗口。放大倍数可以在弹出的放大镜设置中调整。再按该按键，关闭放大镜鼠标右键点击该按键，电子笔功能转换为鼠标右键，在板面上单击一次可实现鼠标右键功能。自定义键〔屏幕键盘〕按下此键，弹出窗口：母，输入文本。假设要退出可以直接关闭或者再次按下此按键。五、电子白板的三种用法：针对原有教学资源(如PPT\word\flash课件)的使用。PPT在鼠标状态时，用笔双击课件图标→点击全屏放映按钮→用笔在板面中任何位置单击，可实现下翻页→点击左下角第一个按钮实现上翻页→按笔可以板面上标注如标注内容需要保存，按工具条中其次个按钮“保存4注：WORD文档工具条只有两个按钮，按第一个按钮可保存标注的内容，不需要保存，按鼠标键可清屏。FLASH黑板级使用。双击桌面 图标→翻开TRACEBOOK文档后，点击左下角“全屏”按钮→按笔书写，按鼠标移动位置，按板擦擦除→下翻页〔可无限向下翻页〕→上翻页回忆扫瞄→点左上角TOOLBOX矩形条，可查看全部页面→点需要的页面，可跳转到该页面→点“关闭”按钮，可把板书保存在电脑中。用TRACEBook软件制作课件(在个人电脑上制作课件的操作方法)。双击桌面图标→翻开TRACEBOOK文档。〔一、文字

上翻页下翻页全屏关闭添加文字的方式有两种:点击文本，用键盘输入文字,并进展文本编辑。在其它文档中进入文字编辑状态后进展复制,粘贴进TRACEBook的文本框后进展编辑。文字位置的移动及锁定:选中文字对象,可以通过拖动进展文字位置的变化。选中对象后,点击虚线框右上方的蓝色半圆键,在消灭的对话框内选择锁定位置,可以将文本的位置固定。文本的颜色通过上方工具栏中的“边框颜色”来设置字体颜色。文本的字体通过上方工具栏中的 进行调节,字号通过选择,需要加粗通过点击 实现,变斜通过 来实现。背景颜色：通过点击右键菜单中的“背景颜色”来设置。〔二、图片添加图片的方式有三种:从office通过上方工具栏中的插入,选择来自文件中的图库进展图片的选择。(3)通过屏幕捕获进展图片的猎取。图片的背景设定和掩盖次序调整〔层技术：可以将图片的位置固定，并不能编辑。假设要解除背景状态，可选择右键菜单中“排序”里的“检掩盖次序调整〔层技术的排列。图片的移动、缩放以及旋转：通过选中图片,进展位置的移动。选中对象后，通过拖拉边框右下角空心圆来对图片进展缩放；或者通过双击图片的左右位置来实现图片等比例的缩小放大。选中对象后,通过旋转边框上方绿色圆进展图片的自我旋转，也可以通过调整旋转中心点，来实现不同的旋转。〔三、图形图形的画法：通过单击上方工具栏中矩形 、椭圆 、直线 ，可以绘制相对应的图形。单击外形 可绘制三角形，点击其右下角的小黑三角可选择绘制虚线及多边形。图形的组合和取消组合：圈选要组合的对象，点击右键菜单中的“组合的对象，点击右键菜单中的“取消组合图形的移动、缩放和旋转：通过选中图形,进展位置的移动；拖动图形右下角的空心圆可以缩放图形大小；并通过旋转边框上方绿色圆进展图形的旋转。旋转中心点的移动：选中对象，双击绿色按钮，拖动中心红点，按压绿色按钮，即可围绕移动后的中心点旋转。序”里面的对齐方式。图形的遮盖：通过用矩形图进展颜色填充,设置其排序位置在顶层，实现在所需的位置进展遮盖。拖动复制：通过右键的拖动复制,可以无限制的复制原图形,再次选中拖动复制取消拖动复制功能。元素属性：选中元素，点击右键菜单中的属性，可转变元素的透亮度和显示挨次。页属性：在空白处点击右键，选择属性，可在当前页预设聚光灯和拉幕，当全屏显示到该页面时，即可弹出聚光灯或拉幕。〔四、音视频链接音频文件的链接音频文件的链接方法:选择要链接的对象，点击右键菜单中的“设置声音属性设置声音文件播放时间:依据需要在“开头”和“完毕”文本框内输入播放声音文件的起始和终止时间。音频文件的链接对象:文字，图形,图片视频文件的链接点击“扫瞄”按钮选择链接的视频文件。视频文件的播放技巧:(1)全屏播放视频:快速点击链接对象左下角的黑色箭头时，为可全屏化的播放方式，同时按下笔栏的任意笔键，播放画面会暂停，此时可以在画面上书写批注，通过按下鼠标键可以连续播放。(2)嵌入式播放:长时间的点击黑色箭头〔一秒以上〕实现嵌入式播放，该种播放方式也可通过笔键和鼠标键实现暂停、批注和连续播放，也可以边播放边在空白处书写板书。FLASH链接方法:”按钮选择链接的FLASH链接技巧:链接对象的宽度和位置打算flash播放窗口的大小和位置。播放过程中窗口大小可以调整，位置也可以拖动调整。通过点击空白处可以直接停顿播放。〔五、TOOLBOXTOOLBOX〔TBK〕,模板〔TMK〕,图形库〔TGK〕缩略图生成&保存：课件演示文稿就是以缩略的形式保存在缩略图中，点击 保存。模板库生成&保存(1(2(3)多页模板：在想要制作成模板的课件页上点击空白处拖动到模板库中，重复动作，可制作多张模板，点击“保存图形标注”保存到TGK文件中。图形库生成&保存到TGK文件中，可以制作成图形资源的对象有文字、图形、图片。图形标注库:模板库&图形库

“保存图形标注”将模板库里的模板和图形库里的图形共同通过点击 “保存图形标注”保存到TGK文件中；或者直接关闭TRACEBook应用程序，依据提示保存TGK文件。TOOLBOX缩略图：点击TOOLBOX中的缩略图标签，可以快速找到某一页演示文稿。图形库：点击TOOLBOX中的图形标签，在空白处点击右键，选择“插入图形标注库选择需要的TGK模板库：点击TOOLBOX中的模板标签，在空白处点击右键，选择“插入模板TMK展台、投影仪多媒体日常使用需要留意的事项一