小班体育课（室外）教案《有趣的小桥》

1、小班体育课教案有趣的小桥班级：小三班 授课时间：2014年12月11日 授课教师：李兰青教学内容学习平衡能力。复习听信号指定方向跑。总课时分课型综合课时1 教学目的1练习平衡基本技能，发展幼儿的平衡能力。2听信号向指定方向跑，提高孩子的反应能力和灵敏性。3教育孩子学会保护自己和谦让。4激发孩子参加体育活动的兴趣。重点难点重点：练习平衡的基本动作及技能，发展幼儿的平衡能力。难点：在狭小的空间上协调身体各部位的平衡，克服恐惧心理。场地器材热身音乐、放松音乐各一首；小狗、小猫、小牛、小猪图片房子各一张；场地：宽阔平整的塑草场地；“”表示教师；“”表示幼儿；“ ”表示平衡木； “”表示轮胎。教学过程课

2、的内容目标教法与学法时间次数开始部分集合队伍、师幼问好。语言导入活动内容。检查幼儿的服装。 集中注意力，提起幼儿参加活动的兴趣。教学方法：语言法队形：幼儿自由站在教师周围 30秒准备部分一、准备活动：利用音乐小宝贝带领幼儿做热身律动。共7节第一节：点点头第二节：弯弯腰第三节：扭一扭第四节：跑一跑第五节：跳一跳第六节：踢一踢第七节：走一走 听音乐跟着老师做运动，活动四肢，为下阶段的教学做好准备。教学方法：直观法、练习法队形：幼儿自由站在教师周围 2分秒教学过程课的内容目标教法与学法时间次数基本部分一、学习从轮胎和平衡木上走过。（一）探索活动。幼儿自由探索从轮胎和平衡木上走过。教师小结（二）教师正

3、面示范讲解从轮胎和平衡木上走过的动作要领。 要求身体不左右摆动，头正、眼看前下方。 1. 练习从轮胎和平衡木上平衡走过，发展幼儿身体动作的协调性和平衡能力。.掌握走平衡木的动作要领3. 培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质教学方法：游戏法、练习法、语言法场地布置： 小狗家 小猫家 小猪家 小牛家 自由探索3分钟讲解时间1分，练习间隔时间10秒。教学过程课的内容目标教法与学法时间次数基本部分（三）练习方法1.集体练习。幼儿练习从轮胎和平衡木上走过游戏学小猫做动作走路 玩法：幼儿从平地走上平衡木和轮胎，在教师提醒下做相应的动作（如：打开双臂走、小手举高走或在轮胎上跳一跳等）要求：1）提醒幼儿注意安全，

4、不能从轮胎和平衡木上掉下来。2）. 学会一个跟着一个走。3）.走轮胎和平衡木时不推拉挤其他小朋友。1.练习从轮胎和平衡木上平衡走过，发展幼儿身体动作的协调性和平衡能力。2. 教育孩子在活动中学会保护自己和谦让。3培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质教学方法：游戏法、练习法、语言法场地布置： 小狗家 小猫家 小猪家 小牛家 练习2分40秒间隔时间10秒。教学过程课的内容目标教法与学法时间次数复习指定方向跑。游戏：听到的叫声游戏玩法：幼儿站在平衡木和轮胎上，看看周围有哪些动物宝宝的家？教师和幼儿一起念儿歌：动物叫，真好听，听一听？谁在叫。当幼儿听到哪只动物叫的声音，就往哪只动物的家跑去。并以这只动物家为起点跑到下一个听到的动物叫声的家。依此类推进行游戏。游戏规则：不能压到小朋友，要懂得谦让同伴。1.巩固幼儿反应能力和直线跑的能力。2教育孩子在活动中学会保护自己和谦让。教学方法：游戏法、练习法、语言法场地布置： 小狗家 小猫家 小猪家 小牛家 游戏3分钟间隔时间10秒。结束部分一、放松整理 听音乐跟着教师做放松动作。二、教师小结 （一）总结