中班数学认识数字15教案反思_第1页
中班数学认识数字15教案反思_第2页
中班数学认识数字15教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页中班数学认识数字15教案反思中班数学认识数字1?5教案反思中班数学认识数字15教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等 内容，让幼儿认识数字 1 5,可以指认数字并与图卡一一对 应，培养幼儿比拟和判断的才能，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识数字 15教案吧。活动设计背景中班的幼儿刚从小班升上来， 对数字没有概念，只会简 单的唱数，为了让幼儿更好地认识和理解数字，因此我设计了这节数字课，让幼儿能把数字与图像 对应，从而对数字有初步的认知。活动目的1、让幼儿认识数字15，可以指认数字并与图

2、卡一一对应。2、培养幼儿比拟和判断的才能。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、开展目测力、判断力。5、开展幼儿逻辑思维才能。教学重点、难点数字宝宝与图卡一一对应。初步认识数字，幼儿容易混乱，采用儿歌形式加深幼 儿对数字的认识。活动准备1 5的数字图卡及1 5的数字头饰。活动过程一、手指游戏：5只猴子荡秋千，让幼儿有数字15的印象。二、1.老师：“小朋友们好！今天有几个小朋友要来我们班做客，你们想不想认识他们啊？在认识他们之前，我有一个小小的要求， 你们一定要记住他们的名字，要不他们会生气的，就不跟我们做 好朋友啦！ ”老师戴上写有数字1的头饰，用有吸引力的声音自我介绍一下：“大

3、家好！我的名字叫：“1”，很快乐认识你们，我要和你们做好朋友，好不好？”好老师：小朋友，这个好朋友的名字叫什么啊？ 1出示图卡1,让幼儿记住。然后用 同样的方式介绍出数字 2、3、4、5,介绍时可以打乱数字顺序， 这样防止幼儿只会数数而不认识数字。把数字1 5的图卡拿出来让幼儿复习认识，拿出2 -图卡“ 1”，问小朋友“ 1”像什么？让幼儿自由答复。老师总结:“ 1”像铅笔能写字。同样的提问方式并总结出：2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜。三、游戏：请几个小朋友分别拿上 1 5的数字图卡，并读出图卡上的数字。然后再请几个小朋友也分别拿上1 5的数字图卡，其他的小朋友唱找朋友这首歌，拿图卡的小朋友在歌声 中找到相对应的数字，成为一对好朋友。可以多请几组幼儿玩这个游戏。四、完毕：送数字宝宝回家。老师：今天很开心，数字宝宝们也很 开心，他们玩累了，要回家了，我们给他们说再见吧！幼儿：“ 1” 再见，“2”再见，“ 3”再见，“4”再见，“ 5”再见。教学反思通过这节课的学习，孩子们

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论