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“我的梦中国梦”思维导图及评价量规“我的梦中国梦”评价量规评价内容评价要素自评30%互评40%师评30%总评优秀一般加油组内合作寻找有梦想的人动手搜集资料（10分）走进生活，通过各种渠道搜集资料，资料丰富，且有很强的代表性。通过老师指定的渠道搜集到资料，收集数量较多，有一定代表性。让家长帮助搜集资料，数量质量一般。资料共享（10分）积极能将自己的资料献给小组能将自己的资料献给小组。不能将自己的资料献给小组。任务完成（20分）总是按时完成。基本能完成。需要催促完成。课堂展示交流讲诉有梦想的事参与课堂活动（30分）能积极主动地讲诉自己收集的故事，；有自己对梦想的独特的感悟；普通话标准，语言流畅，吐字清晰。能主动讲诉自己收集的故事表；能说出自己对梦想的见解；普通话较为标准。能够把事件叙述下来，但对问题不能主动表达自己的观点，对梦想缺乏积极乐观的态度，表达不清楚。合作探究（30分）有团结协作精神，积极参与活动，充分发挥自己的才能，较好地完成了学习任务，在小组研究中发挥重要的作用能按要求参与活动，认真完成自己的学习任务，在小组研究中起到较大作用。参

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