2022-2023学年广东省佛山市南海区狮山石门高级中学物理高三上期中预测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、如图所示，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程关于她的实验现象，下列说法中正

2、确的是（）A只有“起立”过程，才能出现失重现象B只有“下蹲”过程，才能出现超重现象C“起立”过程，先出现超重现象后出现失重现象D“下蹲”过程，先出现超重现象后出现失重现象2、由两种不同材料拼接成的直轨道ABC，B为两种材料的分界线，长度ABBC先将ABC按图1方式搭建成倾角为的斜面，让一小物块（可看做质点）从斜面顶端由静止释放，经时间t小物块滑过B点；然后将ABC按图2方式搭建成倾角为的斜面，同样将小物块从斜面顶端由静止释放，小物块经相同时间t滑过B点则小物块A与AB段的动摩擦因数比与BC段的动摩擦因数大B两次滑到B点的速率相同C两次从顶端滑到底端所用的时间相同D两次从顶端滑到底端的过程中摩擦

3、力做功相同3、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是( )A自然界的一切物体都具有惯性B光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力C如果小球受到力的作用，它的运动

4、状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小4、 经过m次衰变和n次衰变，变成 ，则( )Am7，n3Bm7，n4Cm14，n9Dm14，n185、如图所示，固定在竖直面内的光滑圆环半径为R，圆环上套有质量分别为m和2m的小球A、B(均可看做质点)，且小球A、B用一长为2R的轻质细杆相连，在小球B从最高点由静止开始沿圆环下滑至最低点的过程中(重力加速度为g)，下列说法正确的是( )AA球增加的机械能等于B球减少的机械能BA球增加的重力势能等于B球减少的重力势能CA球的最大速度为D细杆对A做的功为mgR6、半径为1 m的水平圆盘绕过圆心O的竖直轴匀速转动，A为圈盘边缘上一点，在O

5、点的正上方将一个可视为质点的小球以4 m/s的速度水平拋出时，半径OA方向恰好与该初速度的方向相同，如图所示，若小球与圆盘只碰次，且落在A点，则圆盘转动的角速度大小可能是（ ）ABCD二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图所示，水平固定的平行金属板加上电压后，两板之间视为匀强电场，有一个质量为m、电量为q的粒子以大小为v0、倾角45的初速度，从下极板边缘斜向上方射入匀强电场，粒子恰好从上极板边缘水平向右射出，粒子重力不计要使该带电粒子恰能沿极板中央轴线水平向右射出，

6、则Av0方向必须改变，若电压不变，则v0大小应变为Bv0方向可以不变，若电压也不变，则v0大小应变为Cv0方向必须改变，若v0大小不变，则电压应变为原来的Dv0方向可以不变，若v0大小也不变，则电压应变为原来的8、如图所示，在电阻不计的边长为L的正方形金属框abcd的cd边上接 两个相同的电阻，平行金属板e和f通过导线与金属框相连，金属框内两虚线之间有垂直于纸面向里的磁场，同一时刻各点的磁感应强度B大小相等，B随时间t均匀增加，已知 ，磁场区域面积是金属框面积的二分之一，金属板长为L，板间距离为L质量为m，电荷量为q的粒子从两板中间沿中线方向以某一初速度射入，刚好从f 板右边缘射出不计粒子重力

7、，忽略边缘效应则A金属框中感应电流方向为abcdaB粒子带正电C粒子初速度为D粒子在e、f间运动增加的动能为9、如图所示，一小球以v010 m/s的速度水平抛出，在落地之前经过空中A、B两点，在A点小球速度方向与水平方向的夹角为，在B点小球速度方向与水平方向的夹角为（空气阻力忽略不计，g取10 m/s2），以下判断中正确的是A小球经过A、B两点间的时间t（1）sB小球经过A、B两点间的时间tsCA、B两点间的高度差h10mDA、B两点间的高度差h15m10、被誉为“星中美人”的土星，是太阳系里的第二大行星，一个土星年相当于30个地球年，土星直径约为地球的十倍，质量约为地球的百倍，它有60余颗卫

8、星美国宇航局的“卡西尼”号飞船拍摄到土星最外侧的一条细环是土星的F环，位于它附近的亮斑是土卫十六，如图6所示下列说法正确的是A土卫十六的向心加速度比土星近地轨道上的卫星小B土星的公转半径是地球的30倍C在土星的一座高山上水平抛出一个物体,为使物体不再回到土星，其抛出速度至少是地球上的倍D只要知道土卫十六绕土星运行周期和轨道半径，结合题给条件即可求土星的密度三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）在完成“探究求合力的方法”实验中：（1）需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧秤分别勾

9、住绳套，并互成角度地拉橡皮条，某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是_（单选，填入相应的字母）（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（3）下列方法可以减小实验误差的是_；A两个分力、的大小要适当大一些B确定拉力方向时，在细绳下方标记两个点的间距小点C弹簧秤读数时，眼睛正视弹簧秤D两个分力、的夹角尽可能的大（4）图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图，其中_是力和合力的测量值（填F或）12（12分）图是研究平抛运动的实验装置示意图，桌面

10、上的小球经压缩状态的弹簧弹开后，飞出桌面做平抛运动。撞到带有白纸和复写纸的竖直长木板上，并留下痕迹A。重复实验，木板依次后退水平距离相同，都为x，小球撞在木板上，留下痕迹B、C，测量A、B、C点到同一点O的距离y1、y2、y3，其中O点与小球抛出时圆心位置等高（1）关于此实验，以下说法正确的是_ A重复实验时，必须将弹簧压缩到同一位置，再释放小球B桌面必须保证严格水平C桌面必须尽量光滑，多次重复实验D一定会有y1: y2: y3=1: 4: 9（2）利用题目中所给数据，可得到平抛运动的初速度为v0=_（已知当地重力加速度为g）四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，

11、要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，甲、乙两船的总质量（包括船、人和货物）分别为11m、12m，两船沿同一直线、同一方向运动，速度分别为2v1、v1为避免两船相撞，乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛向甲船，甲船上的人将货物接住，求抛出货物的最小速度（不计水的阻力）14（16分）如图1所示，半径的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，为轨道的最低点，在光滑的水平面上紧挨点有一静止的小平板车，平板车质量，长度为，小车的上表面与点等高质量的物块（可视为质点）从圆弧最高点由静止释放取求：（1）物块滑到轨道点时对轨道的压力大小（2）若平板车上表面粗糙且物块没有滑离平板车，求物

12、块和平板车的最终速度大小（3）若将平板车锁定，并且在上表面铺上一种动摩擦因数逐渐增大的特殊材料，小物块所受摩擦力从左向右随距离变化图像（图像）如图2所示，且物块滑离了平板车，求物块滑离平板车时的速度大小15（12分）如图所示,一个半径为R的四分之三圆弧形光滑细圆管轨道ABC固定在竖直平面内,轨道在A点与水平地面AD相接,地面与圆心O等高.MN是放在水平地面上长度为2R、厚度不计的垫子,左端M正好位于A点将一个质量为m的小球(可视为质点)从A点正上方的P点由静止释放，不计空气阻力，重力加速度为g.(1)若小球恰好能到达管口C点,求P、A两点的高度差h1；(2)若小球从管口C点飞出后恰好打到MN的

13、中点,求P、A两点的高度差h2；(3)设P、A两点的高度差为h，试推导在小球能打到MN的前提下，轨道管口C点对小球的弹力F的大小随高度h的变化关系式参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】下蹲过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；人从下蹲状态站起来的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，故ABD错误，C正确故选C.2、D【解析】、第一种情况：从到过程， ，第二种情况从到的过程，因为ABBC，所以，即物块与AB段的

14、动摩擦因数比与BC段的动摩擦因数小，选项错误、据题意两次做匀加速直线运动，可知位移大的平均速度大，末速度同样大，故第一次到的速率更大些，选项错误D、由，则两次摩擦力做功相等，故D正确、两个过程摩擦力做功相等，重力做功相等，根据动能定理可知，两次滑块中物块到达底端速度相等v，则第一种，第二种，因BCBA,所以t1t2,即第二次到达底端的时间较长，选项C错误.故选D.【点睛】本题应用牛顿第二定律和运动学、动能定理是解答这类问题的关键应用动能定理时注意正确选择两个状态，弄清运动过程中外力做功情况，可以不用关心具体的运动细节3、B【解析】理想斜面实验只能说明钢球具有惯性，推广到一切物体的是牛顿，A错误

15、；伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理，得出的结论是：力不是维持物体运动的原因，光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力，B正确；如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变，这是牛顿得出的，C错误；小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小，这是牛顿第二定律内容，D错误4、B【解析】根据反应前后质量数守恒和核电荷数守恒可知，由此可知、，故B正确故选B【点睛】知道发生、衰变的实质能够运用质量数和电荷数守恒进行求解5、A【解析】AB球运动到最低点，A球运动到最高点，两球系统机械能守恒，故A球增加的机械能等于B球减少的机械能，A正确；BA球重力势能增加，B球重力势能减少，故B错误；C两

16、球系统机械能守恒，当B球运动到最低点时速度最大，有解得故C错误；D除重力外其余力做的功等于机械能的增加量，故细杆对A球做的功等于A球动能的增加量，有选项D错误。6、D【解析】小球平抛运动的时间为小球平抛运动的时间和圆盘转动n圈的时间相等，则有解得，n=1，2，3当n=1时，=8rad/s；当n=2时，=16rad/s，随着n的增大，角速度在增大，故角速度最小为。故D正确。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、AC【解析】粒子在水平方向L=v0cos450t；竖直方向：；

17、v0方向不变，则y不可能变为原来的，选项BD错误；若改变v0的方向，设与水平夹角为，则粒子在水平方向；竖直方向：若电压不变，使得，则两式对比可得：； ，解得 ，选项A正确；若v0大小也不变，使得，则两式对比可得：； ，解得，选项C正确；故选AC.8、AC【解析】A因为磁场垂直纸面向里均匀增大，故根据楞次定律可得金属框中感应电流方向为abcda，e板带负电，f板带正电，A正确；B因为粒子刚好从f板右边缘射出，所以粒子受到向下的电场力，而电场方向向上，所以粒子带负电，B错误；C粒子在电场中做类平抛运动，在水平方向上有在竖直方向上有而电容器两极板间的电压等于R两端的电压，故联立解得C正确；D根据动能

18、定理可得粒子增加的动能为D错误故选AC。9、AC【解析】AB根据平行四边形定则知，A点，解得：B点解得：则小球从A到B的时间故A项正确，B项错误；CDA、B两点间的高度差故C项正确，D项错误10、AC【解析】根据可知，土卫十六的向心加速度比土星近地轨道上的卫星小，选项A正确；根据，解得 ，因T土=30T地，则，选项B错误；根据第一宇宙速度的表达式，则，则在土星的一座高山上水平抛出一个物体,为使物体不再回到土星，其抛出速度至少是地球上的倍，选项C正确；根据可得 ,只要知道土卫十六绕土星运行周期和轨道半径，可求得土星的质量，但是因为不知道土星的半径，则不能求解求土星的密度，选项D错误；故选AC.三

19、、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、C B AC F 【解析】（1）1A.两根细绳不一定必须等长，选项A错误；B.橡皮条不一定与两绳夹角的平分线在同一直线上，选项B错误；C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，选项C正确；即正确的是C.（2）2本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B（3）3A.两个分力、的大小要适当大一些，有利于减小测量时的相对误差，选项A正确；B.确定拉力方向时，在细绳下方标记两个点的间距要大点，选项B错误；C.弹簧秤读数时，眼睛正视弹簧秤，可减小读数的误差，选项C正确；D.两个分力、的夹角如果太大的话合力就过

20、小了，不利于减小实验误差，选项D错误；（4）4图乙中F是根据平行四边形定则画出的合力的理论值； F是用一个弹簧秤拉橡皮条时合力的实际测量值12、AB xgy1+y3-2y2 【解析】（1）重复实验时，必须将弹簧压缩到同一位置，再释放小球，以保证每次弹出的初速度都相同，选项A正确；桌面必须保证严格水平，以保证小球做平抛运动，选项B正确；桌面光滑与否与实验精度无关，只要弹出时速度相同即可，选项C错误；由于竖直板的初始位移与抛出点的距离不一定也是x，则O、A、B、C四点的时间间隔不一定相同，则不一定会有y1: y2: y3=1: 4: 9，选项D错误；故选AB.（2）由平抛运动的规律可知：x=v0t；(y3-y2)-(y2-y1)=gt2；解得v0=xgy3+y1-2y2 .【点睛】本题关键是让学生掌握描点法作图线的步骤，同时知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论进行求解四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步