北师版七年级下册数学 第3章 3.1 目标二 用表格表示变量间的关系 习题课件_第1页
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1、用表格表示的变量间关系北师版 七年级下第3章 变量之间的关系3.1目标二 用表格表示变量间的关系C123456答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接C下面说法中正确的是()A两个变量间的关系只能用表格表示B表格不能直观地表示两个变量间的变化规律C借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况D以上说法都不对C1【教材P64习题T2变式】某种报纸的价格是每份0.4元，买x份这种报纸的总价为y元，先填写下表，再用含x的式子表示y.y_，其中_是常量，_是变量20.81.20.4x0.4x，y因为每份报纸的价格是0.4元，所以2份报纸的价格是0.420.8(元)，3份报纸的价格是0.431.2(

2、元)，进而得到y0.4x，其中不变的量是0.4，变化的量是x，y.【点拨】【教材P62例题改编】一个学习小组利用同一块木板，测量了小车从不同高度下滑的时间，他们得到的数据如下表：3下列说法错误的是()A当h50 cm时，t1.89 sB随着h逐渐升高，t逐渐变小Ch每增加10 cm，t减小1.23 sD随着h逐渐升高，小车下滑的平均速度逐渐加快C声音在空气中传播的速度y(m/s)(简称声速)与气温x()的关系如下表所示上表中_是自变量，_是因变量照此规律可以发现，当气温为_时，声速达到346 m/s.气温4声速25 气温是自变量，声速是因变量气温每上升5 ，声速增加3 m/s，而x20时，y3

3、43，所以当x25时，y346.【点拨】51号探测气球从海拔5 m处出发，以1 m/min的速度上升与此同时，2号探测气球从海拔15 m处出发，以0.5 m/min的速度上升两个气球都匀速上升了50 min.设气球上升的时间为x min(0 x50) (1)根据题意，填写下表：35x5200.5x15解：两个气球能位于同一高度根据题意，得x50.5x15，解得x20.则x525.答：这时气球上升了20 min，海拔为25 m.(2)在某时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间？位于什么高度？如果不能，请说明理由6如图，将一个边长为1的正方形纸片剪成四个大小相同的正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个正方形，如此循环下去，观察图形和所给表格中的数据后回答下列问题： (1)在这个问题中，自变量是_，因变量是_；操作次数n正方形的个数S(2)写出S与n之间的关系

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