人教版八年级物理 第9章 9.1 压　强 习题课件VIP

1、第1节 压强第九章压强 人教版 八年级下见习题B123习题链接答案呈现提示：点击 进入习题等于；受力面积见习题D456见习题(1)增大(2)减小789见习题1011见习题12鞋(脚)；p(1)减小(2)增大见习题习题链接答案呈现见习题1413见习题1_作用在物体表面上的力，叫压力。压力的作用效果表现为使受压面发生_。压力的作用效果与_和_有关。课堂导练垂直形变压力大小受力面积大小2探究压力作用效果的影响因素的实验中，对受压面的要求：(1)受压面_(填“易”或“不易”)发生形变；(2)前后实验中，受压面应该是_(填“同一”或“不同”)受压面；(3)受压面发生的_(填“一定”或“不一定”)是弹性形

2、变。实验中采用的主要方法是_法。易课堂导练同一不一定控制变量3【2021内江】关于压力，下列说法正确的是()A压力的施力物体一定是地球B压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关C压力的大小总是等于重力的大小D压力的方向总是竖直向下的课堂导练B4如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力_(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压力；图中现象说明压力的作用效果与_有关。课堂导练等于受力面积5压强：(1)定义：物体所受_与_之比。(2)定义式：若用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则p_。(3)单位：_，它有一个专门的名称叫_，简称_，用符号_表示。压

3、力的大小课堂导练受力面积牛每平方米帕斯卡帕Pa课堂导练D7【中考河南】少林功夫驰名中外，一武术爱好者在以如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于_发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为_。课堂导练课堂导练【答案】鞋(脚)；p8增大压强的方法：(1)在压力一定时，_受力面积；(2)在受力面积一定时，_压力。课堂导练减小增大9减小压强的方法：(1)在压力一定时，_受力面积；(2)在受力面积一定时，_压力。增大课堂导练减小10【2021东营】劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，

4、是通过_来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过_来减小压强的。课堂导练减小受力面积增大受力面积课后训练(1)火星车的质量为240 kg，它从地球上到火星上质量_(填“变大”“变小”或“不变”)。课后训练【点拨】火星车从地球上到火星上，位置发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变。不变(2)火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为300 cm2，则火星车对火星表面的压强是多少帕？课后训练课后训练(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物，路旁的树木是_(填“运动”或“静止”)的。运动【点拨】树木相对于汽车的位置不断变化，故树木相对于汽车是运动的。(2)该车

5、以36 km/h的速度匀速行驶6 min，求通过的路程。(3)一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为0.08 m2，已知车对地面的压强是1.2105 Pa，求空车的质量。(g取10 N/kg)课后训练t6 min0.1 h，svt36 km/h0.1 h3.6 km。课后训练13.【2021武汉】在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。(1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对_的压力作用效果。(2)比较_两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是_。课后训练海绵乙、丙取下丙图中的砝码(3)下列事例中，直接应用该结论的是_(填序号)。有些课桌的边缘设计成圆弧形状水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t课后训练课后训练14【中考无锡】探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。(1)_的方法不合理，该方法未控制_相等。(2)图甲中铅笔笔尖面积是0.5 mm2，