2022年三级阅读教学计划

1、vip 会员免费三年级阅读教学计划 篇一：三年级阅读教学计划为了进一步拓展学生学习语文的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我特殊推出读名著，背诗文的活动，活动具体安排如下：1、合理安排读书时间。（1）晨读：短新闻发布会、 五分钟读报、 优秀诗文诵读。（2）课前：“ 书海拾贝”、“ 谈天说地三分钟”、“ 成语沙龙”、“ 一分钟演讲”。（3）晚上：记自己喜欢的新闻；搜集、剪贴自己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。 （4）双休：小组共读、个人自读、亲子共读，天天总阅读时间不少于 2 小时，并做阅读笔记。2、把握一般读书程序。读书一般先看封面书名，再看内容 提要、目录、扉页，然后逐页阅读

2、，边看边想，不懂之处做 上符号。阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题，把握中 心，最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序，即先要通看 所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，把握文章内 容。vip 会员免费3、认真实施读书要求。一为眼到、心到、手到；二为不懂就问，善于思考；三为要与“ 说话”四为持之以恒。4、背诵古诗首，背诵三字经5、开展活动，巩固阅读效果。、“ 作文” 紧密结合；、弟子规四分之一。、背诗大王：根据学生的背诵情况评选，并授予称号、读书日记： 把所读的书在日记上有所纪录，有计划安排，每学期检查一次、手抄报：办有关方面的读书内容，一个月一次。篇二：三年级阅读教学计划一、学生学情分析

3、教学实践告诉我们，学生的智力发展，取决于良好的阅读能vip 会员免费力，阅读的技能就是掌握知识的技能。本学期，我们四年级的每位任课教师有责任指导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力。二、教学目标1、在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物，感受阅读的乐趣，使阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读。2、在阅读过程中，能主动与他人交流自己的感受，敢于作出自己的判断。能主动做读书笔记，随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句，经常写读后感3、在阅读叙事性作品，包括故事与人物传记中，注意领悟内容体验情感。4、养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料，加大整本书的主题探讨。5、诵读课内外优秀诗文

4、 50 万字。120 篇（段），课外阅读总量不少于vip 会员免费三、教学安排授课时间 教学内容第 15 周 中华经典诵读第 67 周 小学生必备古诗第 812 周 神话童话故事第 1316 周 外国经典科幻故事第 1722 周 自选课外读物四、提质措施1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读vip 会员免费的基础上，要教给学生读书方法。3、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写好读书笔记， 开展形式多

5、样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等，期末展出优秀读书笔记或评选出班级读书先进个人。4、 在班里成立图书角，使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中5、布置学生每天读不少于半小时的课外书。每周做 1 到 2篇详细的读书笔记6、定期向家长了解学生在家读书情况。五、检查形式1、古诗文背诵比赛。2、讲神话故事比赛。3、“ 古今中外名著知识知多少” 比赛。vip 会员免费4、读书笔记征文比赛。根据以上比赛结果，确定学生本学期阅读情况等级，评价等级分为一般、良、优，并发放奖品，以资鼓励。篇三：三年级阅读教学计划一、学情分析在一二年级的基础上，学生有了自主阅读的意识，但学生的阅读理解往

6、往停留在阅读的表层上。二、阅读目标1. 让学生获得自主阅读的快乐。2. 在阅读速度、理解能力方面的要求，略。3. 掌握一般读书方法，读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，边看边想，不懂之处做上vip 会员免费符号。阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题， 掌握中心，最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序，即先要通看所有 版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。4. 阅读习惯在原有基础上应有所加强，一为眼到、心到、手 到；二为不懂就问， 善于思考； 三为要与 “ 说话”、“ 作文”紧密结合；四为持之以恒。三、阅读内容根据课文内容进行拓展，展开主题性阅读；此外，鼓励

7、学生选择自己喜欢的 “ 小人书”阅读， 并在班级内 “ 漂流起来”。教师可以推荐一些经典书目，如一百条裙子 、绿野仙踪爱丽丝漫游奇遇记弗罗雷丝去弗罗里达苹果树下的外婆等。四、活动安排（1）晨读：短新闻发布会、五分钟读报、优秀诗文诵读。（2）课前：“ 书海拾贝”、“ 谈天说地三分钟”、“ 成语沙龙”、“ 一分钟演讲”。vip 会员免费（3）晚上：记自己喜欢的新闻；搜集、剪贴自己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。（4）双休：小组共读、个人自读、亲子共读，每天总阅读时间不少于 2 小时，并做阅读笔记。五、阅读评价阅读大王：根据学生的阅读情况评选，并授予称号读书日记： 把所读的书在日记上有所纪录，有

8、计划安排，每学期检查一次手抄报：办有关方面的读书内容，一个月一次。篇四：三年级阅读教学计划目的：本学期为进一步落实语文课程标准强调的“ 丰富语言积累，vip 会员免费培养语感” 对于课外阅读的要求，继续完善我校 3 年级学生课外阅读指导体系，提高我校小学生的语文素养，按照以下计划上好课外阅读课。课时安排：三年级 9 课时阅读主题：走近杨红樱方法渗透：抓重点词句体会书中的人物形象（抓重点词作批注）第一课时：走进杨红樱阿姨。介绍杨红樱的基本情况，挑选淘气包马小跳系列中的23 部作品，教师简单讲述故事内容并介绍杨红樱的其他作品。宣布本学期将围绕淘气 包马小跳系列书籍开展的一系列有意思的课外阅读活动。

9、策划人：谢平第二课时：带淘气包马小跳系列进教室自由、安静地阅 读。策划人：各班语文教师第三课时：指导学生进行亲子阅读。策划人：谢平第四课时：抓书中的重点词句体会书中的人物形象。从描写 人物的词句入手，体会书中人物的性格、情感进而读懂文中vip 会员免费人物的内心世界。策划人：徐欣第五、六课时：杨红樱好书推荐与好书交换。学生挑选淘 气包马小跳系列中最喜欢的一本向其他同学进行推荐，可 以讲述书中最有意思的故事，自己最喜欢的人物或书中最有 意思的句子等等，最后评出“ 最佳推荐小书虫”。将自己喜 欢的淘气包马小跳系列中的一两本书与其他同学交换同 一系列中的其他书籍。策划人：王华第七课时：“ 趣味伴读”

10、 联谊会。三年级学生和一年级小朋 友共读一本书。策划人：谢平第八课时：“ 我笔下的故事人物“ 漫画比赛。针对淘气包 马小跳系列，把书中最喜欢的故事人物以漫画的形式画下 来，可用书中的词语、句子或自己的语言描述故事人物的特 点。以年级为单位进行评比和展示。策划人：徐欣第九课时：阅读情况评价，背诵篇目过关。篇五：三年级阅读教学计划策划人：王华vip 会员免费一、指导思想：“ 腹有诗书气自华，最是书香能致远”。倾力打造“ 书香校园” 一直是我校校园文化建设的重头戏，为了拓宽学生的视野，让学生感受语言文字的魅力，培养学生想读书、 爱读书、会读书的良好习惯。本着读书为了感知传承中华文明，同时为了语文教学

11、服务，根据三年级学生的年龄特点，制定“ 阅读课” 阅读计划。二、活动目标：1、培养孩子的阅读兴趣，养成爱读书、读好书、会读书的良好的行为习惯。2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，优秀的片段，优秀的故事，丰富积累，形成良好的语感。3、能初步理解、鉴赏文学作品，读出自己的真情实感，丰富精神世界，提高综合语文素养。4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。vip 会员免费三、读书内容1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。2、教师根据单元教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。四、指导措施：1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读； 精读、略读、 速读； 范读、 试读、 复读； 单读、 齐读；分组读、 分角色读、 接力读； 研读、赏读 等读书的方式。3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每周三的“ 亲子共读” 时间，确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，指导列出自读提纲。如：（1）看见了题目你想vi