校园法制教育主题班会教案优秀范文2022

1、Word文档 校园法制教育主题班会教案优秀范文2022德行天下，法治社会，人人用法，和谐中华。法制主题班会教案篇一一、 主题班会的目的通过案例分析,加强法制训练,提高同学的法律意识,完善同学的社会责任意识.二、班会的活动方式班干部主持,师生共同参加,以讲解、朗诵、争论等形式绽开.三、班会的理论分析1、激发同学的参加意识;培育和熬炼同学的分析力量、熟悉力量、鉴别力量,增加团队合作精神,有助于同学正确地传递和接受信息,恰当地表达自己的心情情感.将校内法制训练学习与社会生活实践相结合,有助于同学自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会熟悉力量.2、引起同学的现实关注;近年来,青少年违法犯罪日趋

2、低龄化、暴力化、团伙化,已向全社会敲响了警钟.专家分析,青少年违法犯罪的缘由主要有三个方面:一是学校训练不到位;二是受家庭负面的影响;三是社会上不良风气的侵蚀.成长环境,对青少年至关重要.学校训练当然起着不行替代的主导作用,但光靠学校训练是不够的.同学每天受到学校的训练和老师的影响,同时也每天受着社会的训练和社会上各种人的影响.加强青少年法制训练,必需集学校、家庭、社会三方面的力气共同加以解决.学校的法制训练要首先走在前列.3、促进法制训练课的教学.使同学的法制训练学习与社会实际状况相结合,学以致用,真正做到有的放矢,澄清同学心理及思想感情中的模糊观念.四、班会活动流程五、班会过程提要1、资料

3、播放:“蓝极速网吧”放火案6月16号凌晨2时许,一场人为的大火夺去了正在北京“蓝极速”网吧上网的20多个年轻的生命,有十几人伤势严峻.北京市第一中级人民法院8月27日对“蓝极速网吧”放火案作出一审判决,以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑,剥夺政治权利终身;判处被告人张某(女)有期徒刑12年. 法院认为,被告人刘某某、宋某某、张某(女)因对“蓝极速网吧”不满而起意报复,并使用放火手段危害公共平安,致25人死亡,多人受伤,并使公私财产患病重大损失,其行为均已构成放火罪,后果极为严峻.被告人刘某某在放火犯罪中起指挥、策划、打算作用.被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用.被告人张某(女)在放火

4、犯罪中起肯定作用.因3人在犯罪时均未成年,因此,依法对他们从轻惩罚.依法以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑,剥夺政治权利终身;判处被告人张某(女)有期徒刑12年.参加实施放火的张某(男,13岁)因不满14周岁,未追究刑事责任,已于6月28日被北京市公安局收容教养.2、班干部案例介绍:北京“蓝极速”网吧纵火案的那两个肇事者是北京海淀区工读学校的两名辍学同学.假如这两个同学已在工读学校里就读而不是四处游荡,那么6月16日凌晨那场惨烈的人为纵火罪案或许就不会发生了.中学校辍同学随便流入社会,已在肯定程度上加剧了社会治安问题的简单性和非稳定性,从而侵害了社会公共利益.作为在校读书的同学应如何

5、珍视这份美妙的时间,正确对待生活中的各种考验,需要我们每个人仔细地思索.3、实话实说(争论)略争论题:1)水火无情,纵火少年在泄私愤时,想过他人的生命吗?2)少年纵火只是对网吧不满吗?3)年少犯罪就值得宽恕吗?4)工读学校的同学为什么辍学?5)你怎么样支配假期?6)你如何看待网络嬉戏?4、老师讲解周边的一些案例5、全体同学齐诵:中同学守则6、班主任总结:不管一个人的学问多么丰富,一个人的家庭背景如何好,当他带上法盲的眼镜时,就简单走错路,跨过法律的界线.让我们擦亮法律的镜片,让他们与法同行吧.7、班干部宣布班会结束.法制主题班会教案篇二主题：用法律爱护自己时间：x地点：x班会目的：培育同学基本

6、法律意识，关心同学树立守法观念和法律信仰，中同学法制训练主题班会教案。增加同学的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来爱护自己。 过程：一、主持人宣布用法律爱护自己学校生法制训练主题班会现在开头。二、如何用法律的武器来爱护自己?同学畅谈。老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严峻违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是确定的，那就是严峻违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严峻损害，他的行为已构成了严峻违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了刑法法制训练主题班会教案第四章侵害公民人身权利罪。主持人：接着幻灯片

7、打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩处?同学依据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应当受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。依据刑法第四章侵害公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条：过失损害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示? 同学：我学到了许多法律学问，知道违法和犯罪的区分。同学：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了损害，就是违法的，所以我以后要处事要慎

8、重，不能做出损害别人的事，由于损害了别人，其实也是损害了自己。同学：我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑，尤其是在楼梯、阳台、公路边、河边等一些危急的地方，由于一不留意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。三、案例分析：主持人：我曾经在报纸上看到这样一个学校生意外损害的案例：出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某学校六班级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的同学小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道状况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明状况而又非常奇怪的同学小

9、明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东立刻不兴奋了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵临时中止，课堂里又恢复了安静。然而，或许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，连续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开头抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟。悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学赶忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力

10、，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁。经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平常还挺好的。然而，由于一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫困的家庭带来了致命的打击。 (同学听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了深思。)主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让损害远离我们，让我们都拥有一个美妙的将来!请同学们就今日的法制非常钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制非常钟作预备。四、老师小结：同学们说得特别的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱

11、玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要留意平安，不要由于一时的冲动损害了别人，也不能由于一时大意让别人损害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的苦痛，法制主题班会教案篇三一、活动目的：1、通过这次班会活动，使同学了解有关法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么是违法。2、养成自觉遵守和维护法律习惯，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律武器的力量。 二、活动预备：1、查阅中华人民共和国未成年人爱护法 2、查阅中华人民共和国训练法3、查阅中华人民共和国义务训练法4、收集了解身边的一些属于违法行为的案例5、制作预备视频课件三

12、、活动形式争论、问答、表演、观看四、活动过程：欢快的音乐中主持人报告本次主题活动的意义主持人：友爱的同学们，随着我国经济的不断进展，我们的生活在一每天的发生着转变，我们身边也随之消失了行行式式的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵害到我们的权利，假如我们不懂法，我们也可能侵害到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪守法的力量，为此我们预备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解把握有关法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满胜利!主持人： 我宣布，我们班法律与我们息息相关主题班会现在开头!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走

13、在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些法律学问吧;首先，我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小组得分最多就是优胜小组。一、必答题：1、中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间?一组一题 中华人民共和国未成年人爱护法于中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。2、制定未成年人爱护法的目的是什么?爱护未

14、成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面进展，把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。3、对未成年人训练的范围是什么?未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行抱负训练、道德训练、文化训练、法律和法制训练，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的训练，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。4、爱护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)敬重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心进展的特点(4)训练与爱护相结合

15、二抢答题：1、 什么是未成年人?指未满十八周岁的公民 敬重未成年人接受训练的权利，必需使适龄未成年人接受义务训练，不得使之辍学。2、未法对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法担当责任，经训练不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。3、未法对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。4、中华人民共和国训练法公布和实行的时间?1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。5、训练法共有多少章多少条?训练法共有十章、84条6、义条训练法是何时公布和施行的?1986.4.12通过并公布、自198

16、6、7、1起施行。7、对违反义务训练法应担当的法律责任有哪些? 适龄儿童不入学接受义务训练的除训练批判外，对监护人或招用人并惩罚 ，责令停业或吊销营业执照主持人： (先总结竞赛状况)通过刚才的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，乐观思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且把握了很多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩?三、表演法治小品第一小组：表达正值防卫与防卫过当。打比拼其次小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)第三小组：见义勇为需要大家参加。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)第四小组：强行借物(钱)不私了(以上每个小品表达

17、完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组争论后抢答得分10分、答错不扣分)。主持人： 同学们，刚才同学们表达的特殊精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发觉没发发觉身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。生2，我的伴侣被打了，其他人帮他打仗，不帮就不够意思，生3，放学后有人跟踪我，怎么办?生4，我看到有人偷别人东西时，我不知如何是好?。四、看投影争论：画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象画面二：一少年被黑社会绑架，警察和家长与之智斗。画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人观察后稍稍走开。画面四：一毒品贩子正诱骗一群中同学吸烟。主持人： 通过刚才的观看、争论，大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是同学，每天都要上学、放学、每天都要与它人接触，我们只有把握法律意识，知道用法维护自己尊严，我们才能高兴奋兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家中种地，同学们对A对白。主持人、A的父母属何种行为，A应如何办?内容二、学法快板内容三、