2019心理学考研312真题_第1页
2019心理学考研312真题_第2页
2019心理学考研312真题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2019心理学考研312真题三、简答题表象含义及特征。什么是认知失调?减少认知失调的方法有哪些?自我决定理论关于外部动机内化的观点。测验原始分数转化为标准分数的方法。某研究考察大学生学习倦怠的现状及某一心理干预方法的作 用。某研究者以大学生学习倦怠量表总分作为考察指标，将大学 生分为高、中、低学习倦怠组，对高倦怠组进行一个月的心理干预， 再用该量表进行测试，若要达到以下目的，给出合适的统计方法：检验大学生学习倦怠水平在性别、专业（文、理、其他）等人口 学变量上的差异。检验不同年级（大一、大二 大三）在倦怠组（高、中、低）上的 人数是否存在显著差异。检验干预方法对高倦怠组的作用是否存在显著差异。

2、四、论述题根据斯伯林的视觉材料进行记忆实验研究，后来斯柏林在该实 验的基础上，针对不足进行了改进。材料如下：（1）这一记忆现象是什么?这种记忆的特点是？（2）斯伯林最初使用的研究方法是什么 ?是如何改进的？为什么要 进行这种改进。幼儿园举办了一场家长会。各位家长在交谈如何塑造孩子的行 为：丁丁妈妈：6岁的丁丁分不清善恶，不知道什么是好的，什么是 不好的；什么是道德的，什么是不道德的。我和他的爸爸就告诉孩子要 听话。告诉他什么是可做的，什么是不可做的。乐乐妈妈：遇到乐乐表现好的行为我们就表扬和奖励 ；乐乐不 好的行为，我们就采取忽视或惩罚的办法。甜甜妈妈：我和甜甜爸爸，总是以身作则，答应孩子的承诺一定 会兑现。问题：上面的材料体现了哪些发展心理学或教育心理学的原理?并提出相应教育建议。考查被试在进行心算的同时对高、中、低不同的声调的觉察能 力。根据实验设计模式和结果回答：被试声调1低高中2高中低3中低高4高低中5低中高该实验的设计类型是什么?有几个因素，每个因素几个水平。该实验设计的优点和缺

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论