统编人教版三年级语文（上）一、二单元检测卷

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页统编人教版三年级语文（上）一、二单元检测卷统编人教版三年级语文（上）一、二单元检测卷 三年 班 姓名 _成绩_听读训练。（判断：对的打“”，错的打“”）（5分）1、 田田在公园里种了一颗种子。（ ）2、 小鸟帮助小果树传播花粉。（ ）3、 小雨点让小果树喝饱了水。（ ）4、 小果树分别请小雨点、小鸟、小蜜蜂和田田做客。（ ）5、 田田吃完香甜的果子，又把种子送给了小蜜蜂。（ ）一、 基础知识。（60分）1.在加点字正确读音下面画“”。（8分）卷起（jun jun）储存（cn chn）仍然（rng rng）炊烟（chu cu）掠过（l lu）烹调

2、（tio dio ）葡萄（to to）活泼（p p）2.看拼音写词语。（12分）ji bi lu y shu hu _in shu wn nun zhn ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）ko y shu b qng zhng zh yn _ i chun rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 3.选字填空。（5分）瞟 盯 瞄 眯 瞧 （1）小红（ ）缝着眼睛，对我笑。（2）（ ），那边有什么？ （3）她什么话也没说，只是用眼睛（ ）了我一眼。（4）他一直（ ）着我看，弄得我心里发慌。（5）射击运动员（ ）准了靶心。4.填空。（8分）（1）“脊”字按部首查字法应先

3、查部首（ ），再查（ ）画，与它同一部首的字还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它的第一笔是（ ），组词（ ）。（2）“雁”字按音序查字法应先音序（ ），再查音节是（ ）；按部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画，组词为（ ）。“雁”字的第七笔是（ ），第十笔是（ ），共（ ）画。5.写同音字。（8分）q ( )马 （ ）实 tio ( )望 （ ）绳 tng （ ）见 客（ ）yo ( )求 山（ ）nng 安（ ）叮（ ）sh ( )条 （ ）假 j ( )节 （ ）念 l ( )别 鸭（ ）6.请填入恰当的词语。（6分）（ ）的话音 （ ）的歌吟 （ ）的滋味 （ ）的秋天 （ ）的田野

4、 （ ）的棉花 7.判断。（4分）（1）“熏”字的第八笔是竖。（ ）（2）“煮、煎、熬、燕”这四个字的部首是相同的,都表示“火”的意思。（ ）（3）秋天来了、秋天的味道、我们去听秋的声音和小小的山村这四课都是描写秋天的内容。（ ）（4）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这句诗出自诗人王安石的秋词。（ ）8.给句子重新排队。（4分）（ ）这个游戏很简单，先在黑板上画一张没有鼻子的脸。（ ）最后让同学去把鼻子贴上，看谁贴得正。（ ）我最喜欢做“贴鼻子”的游戏。（ ）然后找一个同学，蒙上他的眼睛。9.运用修改符号修改下面的内容。（5分）这坐森林公园里有一个池塘大大的。一天早晨，我看到一只黑天鹅在独

5、自游泳。它不是森林公园有意饲养的，是它自己从什么地方自己飞来的。二、 积累。（10分）1.给画横线的词语换一个意思相近的词。（1）有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。（ ）（2）老师经常鼓励我们要继续努力，争取好成绩。（ ）（3）我们一起走进这辽阔透明的音乐厅，好好地去听秋的声音。（ ）2.补充下列的词语。（ ）清（ ）明 （ ）昏（ ）涨 目（ ）无（ ）千里之行，（ ）（ ）（ ）（ ）。耳听为虚，（ ）（ ）（ ）（ ）。三、课内阅读。（15分）这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘（zhi zi ）下，在手上细细品玩了一（翻 番）。那色、香、态引你馋涎（_in

6、 yn）欲滴。皮薄（b bo）得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不（及 极）这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯（chn cn）正、浓烈的滋味！ 这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴涵着浓浓的秋香。1.划去括号中用的不正确的读音或汉字。2.根据意思在文中找出词语写下来。（1）馋得口水都要流下来。形容十分贪吃。（ ）（2）急迫得不能再等待。（ ）（3）大得没有可比的。形容非常大。（ ）3.这串葡萄在（ ）、（ ）、（ ）等方面使作者深深地陶醉。4.将正确答案的序号写在括号里。（1）“皮薄得仿

7、佛一碰就破。”（ ）A是比喻句 B.不是比喻句 （2）“品玩”的意思是（ ）。A.品评玩赏 B.品议高下 （3）第二自然段运用了（ ）修辞手法 。A.夸张 B.比喻 5.这两段文字表达了作者怎样的思想感情？ 四、作文。（10分）秋天是收获的季节，秋天从来都不缺乏色彩。你眼中的秋天是什么样的呢？如果你生活在农村，你的眼中一定满是收获的美景；如果你生长在城市，你眼中的秋天一定绚丽多彩请你仔细观察秋天的景色，写成一篇习作，注意体现景物的特点，表达要有一定的顺序。(语句通顺，书写工整美观，不少于150字。）一二单元测试听读题 小果树请客 田田在院子里种了一颗种子，种子长成了一株小果树。小果树请小雨点做

8、客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客，小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，他请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，它帮小果树传播花粉。小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。小果树请客 田田在院子里种了一颗种子，种子长成了一株小果树。小果树请小雨点做客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客，小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，他请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，它帮小果树传播花粉。小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。小果树请客 田田在院子里种了一颗种子，种子长

9、成了一株小果树。小果树请小雨点做客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客，小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，他请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，它帮小果树传播花粉。小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。小果树请客 田田在院子里种了一颗种子，种子长成了一株小果树。小果树请小雨点做客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多。它请小鸟做客，小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，他请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，它帮小果树传播花粉。小果树结果了，它请田田做客。田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。小果树请客 田田在院子里种了一颗