高一语文中国现代诗歌五首2

1、解析B“溯”读s，“篙”读o。 B 解析A“啃嗜”应是“啃噬”。B.“班斓”应是“斑斓”。D.“法码”应是“砝码”。 C 解析A结构杂糅，应改为“作者是舒婷”或“双桅船是著名的朦胧派诗人舒婷写的”；B.搭配不当，“拨动”与“心坎”不能搭配，可把“心坎”改为“心弦”；D.不合逻辑，“浅”不可以提高审美能力，增强对艺术的感受力，应为“深刻”。 C 解析此题重在考查语句衔接连贯能力。解答时应注意话题一致，结构一致，陈述对象一致，词语照应，时间、空间、逻辑顺序的问题。本题要注意句“踏上了归途”与上文的照应；和两句内容的协调；、和话题的一致和词语的照应。 答案D正如我轻轻的来我轻轻的招手撑一支长篙向青草

2、更青处漫溯满载一船星辉我绝不轻从我能顽强地活着活到现在相信未来热爱生命你在我的航程上我在你的视线里6这四节诗歌主要运用了哪几种修辞手法？(3分) 答案比喻，拟人，顶真。 答案潭、星辉、笙箫、夏虫、云彩。诗人在康桥读过书，结识了很多朋友，对康桥怀着特殊感情，这些意象写出了作者的无限欣喜和深深眷恋，同时又有“再别”的惆怅。 答案这些叠字的运用增强了诗歌轻盈的节奏，并把浓烈的诗情化为一种潇洒，更表达出他来时去时不愿惊动深爱着的康桥的心境。 答案(1)揭示理想和现实的矛盾。中国的黑暗现实。(2)都作于诗人自美返国之后。发现表达诗人的失望，在前；死水表达诗人的绝望，在后。 答案“噩梦”概括了当时所有的黑

3、暗现实，表达了诗人悲痛欲绝的感情。 答案写出春雨后水边草木之茂；富有韵律感，增强表达效果。 解析此题考查学生的诗歌鉴赏能力。第一小题考查关键词的表达作用，对于问作用的题要注意从内容和结构两个角度作答。叠音词一般都有音韵上的作用，也可以增强表达效果。第二小题是对关键句的情景理解。答题时一般要描绘出其所描绘的景象，指出其所蕴涵的感情。 答案表现了春光浓重，扑面而来以及作者的欣喜之情。没有大海的浩瀚没有江河的奔腾却以穿石的不朽告白什么是执著 答案狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中编织成一张危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。 答案略。 ； / 聚

4、星娱乐 bgk162utb 在去往约定的地方之前，钟思的内心是十万分忐忑的，她向来很少动过哪方面的心思，其实，说到底，她自己很少去做多余的计划，左不过只是一件件的完成父母给的目标任务，想来不免觉着人生开始有点戚戚然了起来。她想那个叫做陆尘的男士大概也如她这般对于一个未知的陌生人持有着不知名的忐忑心境吧，这样想来的时候便觉着自己应是要从容些的，至少不应该让初次见面的人感到不适！钟思到达指定地方之后看到那一家店面的落地窗前坐了一位男士，穿很舒适的着装，很符合他的短信描述，便走进那家店面，保持着自己得体的笑容，施施然的向他走去，微笑着开口“你好，我是钟思”。那男子抬头看她随即淡然一笑的开口“你好，陆尘”待她落座又作补充的开口道“钟思、螽斯，多子多孙、很有意思的名字”。钟思讶然的再次看向他，因为这样的一句话，莫名的对他增添了不少好感，她冲他微微一笑，回了句“是么”。陆尘也不再做过多解释、只将菜单递向她笑容和煦的开口“你喜欢吃点什么？”钟思笑了笑“不用了，喝点东西就好，我还不饿，一杯橙汁！ ”陆尘很绅士的顺带给她点了份甜点，给自己点了杯茶。钟思开口“你的尘，怎么会是灰尘的