长春理工大学教育科学规划课题申请评审书_第1页
长春理工大学教育科学规划课题申请评审书_第2页
长春理工大学教育科学规划课题申请评审书_第3页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页长春理工大学教育科学规划课题申请评审书长春理工大学 教 育科 学规划课题 申 请 评审书课题名称:课 题 负 责 人:负责人所在单位:单位所属领域:填表日期:长春理工大学教务处制二二年四月申报 编号申 请 者 的 承 诺 :我保证如实填写本表各项内容。假如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守吉林省教育科学研究领导小组办公室的有关规定,遵守学术道德,维护学术尊严,认真开展研究工作,保证获得预期研究成果。同意长春理工大学使用本课题研究成果及资料。申请者签章:填表说明一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。二、申报bull;评审书一式 7 份,

2、请用计算机填写,用 A4 纸双面打印,左侧装订。三、请准确、明晰地填写数据表各栏内容。F.其他研究; 单位所属领域请选择相应条目填写:高等院校、科研院所、高职高专、中小学校、军队院校、其它; 工作单位请按单位和部门公章全称填写; 主要参加者必须是真正参加课题本质性研究的人员,不包括课题负责人及其他效劳人员; 预计完成时间指获得最终研究成果的时限。此次课题研究时限为 1-3 年。四、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署意见并加盖公章后上报。一、数据表- -1 -课题名称【关键词】:p 】: 课题类型F.其他研究 负责人姓名性别年龄研究专长身份证件 类型身份证件号码最后学历行政职务专业技术职务

3、 职称工作单位单位通讯 地址邮政编码电子信箱手机主要参加者 姓名 性别 出生 年月 专业技 术职务 研究专长 学历 工作单位最终成 果形式A、系列化论文;B、研究报告;C、著作类 D、其它 方案完成时间年月日 二、负责人近年来获得的与本课题有关的科研成果 序号 成果名称 本人角色 成果 形式 发表刊物或 出版单位 出版或发表时间 12345678910三、负责人近年来承当或参与完成的主要科研工程 序号 项目名称 本人角色 批准 时间 批准单位 完成情况 12345备注:科研成果“本人角色”是指独著、第几位作者;科研工程“本人角色”是指主持人、第几位参加者等。此页填写内容不得直接或间接透露个人信

4、息,否那么取消参评资格。- -2- -四、课题设计论证 课题名称:本课题国内外研究现状述评、选题意义和价值 本课题的研究目的、主要内容、重要观点和创新之处 本课题的研究思路、研究方法和施行步骤 本课题预期研究成果 限 4000 字内备注:“课题设计论证”表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料,否那么取消参评资格。-3 3 - - -4- -五、完成课题的可行性分析p 已获得的相关研究成果和主要【参考文献】:p 】: 主要参加者的学术背景和组成构造如职务、专业、年龄等完成课题的保障条件如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等- -5- -六、推荐人意见不具有高级专业技

5、术职务的申请人,须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业程度、科研才能、科研态度和科研条件,并说明该课题获得预期成果的可能性。第一推荐人姓名专业职务研究专长工作单位推荐人签章第二推荐人姓名专业职务研究专长工作单位推荐人签章 - -6- -七、课题预期研究成果 序号完成时间最终成果名称成果形式负责人备注:1.省教育科学规划一般课题应在省级期刊上发表 2 篇系列论文论文应以课题负责人为第一作者; 2.省教育科学规划重点课题应在省级以上期刊上发表 2 篇系列论文其中一篇应为核心期刊;论文应以课题负责人为第一作者;或出版专著 1 部; 3.预期研究成果中均需有结题研究报告。- -7- -八、课题负责人所在单位部门意见申请书所填写的内容是否属实;该课题负责人和主要参加是否有才能承当该课题的研究工作;本单位

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论