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文档简介
1、用字母表示数第5课时苏教版 数学 五年级 上册经历化简形如“axbx”式子的方法探索过程，会化简这样的式子。用形如“axbx”式子表达一些数量关系并在化简的过程中加深对 这些数量关系的理解，提高抽象思维的水平。初步学习用符号语言表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系， 感受数学表达方式的严谨性、概括性及简洁性。【重难点】 理解用含有字母的式子表示数量关系，会化简形如“axbx”的式子。同学们：形如“ax+bx”和“ax-bx”的式子你们还记得 该怎么化简吗？6.20.40.330.510.467.77=7相等a=aa相等一个数的平方表示2个数相乘； 一个数乘2表示2个数相加。0.9=0.90
2、.90.92=0.9+0.9不相等x =xx 2x=x+x 不相等3.66.442532加法交换律乘法交换律x乘法分配律CabcC3a Ca2b表示三个文具 盒的价钱表示一个文具盒和 一副三角板的价钱表示一个文具盒和 两副三角板的价钱Sah2281624482224Sah11888S（ab）h2（57）62126272236用含有字母的式子可以来表示数、数量关系、计算公式，这样更加简洁、便利；在字母的式子中，要会用代入法，求含有字母的式子的值。 3.运用乘法分配律可以化简形如3a4a（34）a7a这样的 式子。30005x当 x400 时 ， 3000 5x30005400300020001000答：还剩1000米没有铺。5a6a11a 当a4时， 1
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