人教统编版四年级语文下册《习作：故事新编 第1课时》教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 四年级语文下册第1课时课前导入同学们，大家一定都 知道“龟兔赛跑”的 故事吧，谁能来讲讲 这个故事？要把故事 的起因、经过、结果 讲清楚。龟兔赛跑有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子 嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说：“总有一天 我会赢的。”兔子轻蔑地说：“那我们 现在就开始比赛！”乌龟答应了，兔子 大声喊道：“比赛开始！”兔子飞快地跑着，乌龟拼 命地爬着。不一会儿，兔子与 乌龟已经相差有很大一段距离 了。兔子认为比赛太轻松了， 它要先睡一会，并且自以为是地认为即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，爬 呀爬呀，到兔子那里的时候，它已 经累得不行了，但乌龟知道如果这 时自

2、己和兔子一样去休息，那比赛 就一定会输，所以乌龟继续地爬呀 爬呀。当兔子醒来的时候，乌龟已 经到达终点了。刚才这个故事是龟兔赛跑传统讲法， 本次习作要求我们新编一个故事。什么是故事新编？故事新编就是我们通过自己丰富的想象力， 对已有的故事进行重新编创。故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实 依据的想象，是不合理的。习作内容本次习作要求新编一个故事。可以新编龟兔赛跑，也可以另选一个熟悉的故事， 如狐假虎威狐狸和乌鸦等，但不限于 “寓言故事新编”。编完后，可以配上插图， 把习作贴在教室的墙报上，和大家一起分享这 些有趣的故事。（1）选定故事。在新编故事前，先选择一个要新 编的故事，然后熟读这个故事，

3、把故 事的起因、经过、结果弄清楚，在原 故事的基础上进行改编。方法培优写什么（选材）寓言故事童话故事神话故事亡羊补牢、守株待兔、 刻舟求剑白雪公主、小红帽、 灰姑娘夸父逐日、嫦娥奔月、 后羿射日（2）新编故事（改写、续写）。大胆发挥想象，改写故事情节， 重 新编述出一个故事，赋予其新的内容 和新 的意义，给人耳目一新的感觉。下面以龟兔赛跑为例进行讲解。龟兔赛跑之后，兔子和乌龟又相遇了，兔 子很不服气，于是他们决定进行第二次赛 跑，想一想会有几种不同的结局呢？兔子赢了。乌龟和兔子都赢了。乌龟赢了。乌龟和兔子都没赢。你会选择哪一个结局来新编故事呢？假如我们选“乌龟又赢了”这个结局， 可以据此想象新

4、的故事情节，究竟发生了 什么让乌龟又成了赢家？兔子这次又犯了 什么错误？（1）从乌龟的角度想：赛道要经过一条河，乌龟 在河道里很快游过去了。赛道变化赛道新增了一段下坡路， 乌龟头一缩迅速滚下。借助工 具借助滑板 搭顺风车 利用宝葫芦改变规 则这次比谁跑得慢兔子先天占优势，用 时增加十分钟赛道、比赛规则的变化有利于乌龟的发 挥，借助工具可以帮助乌龟出奇制胜。（2）从兔子的角度想：路遇不 测掉进陷阱 撞上树桩河流挡道客观因素急中出 错跑错方向这回比谁跑得慢主观因素遇到诱 惑路过一片萝卜地， 看到了水灵灵的 萝卜对原故事进行续写。续写前必 须认真研读原故事，准确把握原故事 所描写的人物形象，抓住原故

5、事中人 物的言行、性格特点以及语言风格等， 大胆地展开想象。新编出来的故事应与 原故事中人物的言行、性 格以及语言风格相吻合,合 乎生活的真实与发展的逻 辑，要做到前后一致，避 免矛盾。给故事中的人物形象添加新的“血 肉”，使人物形象更加丰满。在新编故事的 过程中，要以原故事为依托，充分发挥自己 的想象力，如增加语言、动作、神态、心理 等描写，使人物形象更加丰满，故事更加生 动有趣。想象要丰富合理，切忌胡编乱造。 新编故事时，可以适度夸张，但不能脱离现实生活，应从现实出发，联系生活 实际，给人以积极向上的引导。故事新编（方法）选定故事：理清原故事的起因、 经过、结果怎么写 设想结局：跳出原结局

6、，多角度想象编写 故事设计故事情节：改写或续写 刻画人物形象：语言、动作、 神态等(3)修改习作，并誊写。读一读自己的习作，自主评价，看 自己的习作是否符合要求，是否有错别 字，标点符号使用是否正确。通过自评 进行自主修改。把修改后的习作读给同学 们听，并邀请其他同学表达 听后的感受，最后根据其他同 学的反馈再次修改自己的习作。最后将修改过的习作誊写清楚。誊写时，做到看一句写一句，标题、段落、 标点符号的格式要正确，书写规范、端正、整 洁，养成把修改后的习作誊写清楚的好习惯。1.【审题训练】选一选，填一填，明确本次 习作的任务。（1）审清题目：这次习作要求我们写的是（）。A.续写故事 C.故事

7、新编B.故事扩写 D.缩写故事CA.新编龟兔赛跑 C.新编坐井观天B.新编狐假虎威 D.新编狐狸与乌鸦（2）审清内容：习作可以写（ ABCD ）等内 容。（多选）（3）审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是（）要介绍清楚故事的起因。对于新编故事的内容要做详细介绍。重点写新添加的故事情节。 D.要详细写新编故事的结局。D2.【选材训练】下面的素材，哪些可以写进所 给的题目中呢？在合适的材料后打“”。题目：新编龟兔赛跑1比赛当中兔子不慎掉进陷阱。 （）2途经一片萝卜地，兔子看见水灵灵的萝 卜， 没能经得住诱惑。（ ）3新增了一段下坡路，兔子一缩头迅速滚 了 下去。（ ）4兔子中途睡大觉，乌龟赢得了比赛。（ ）3.【佳段赏析】读读下面的片段，借鉴写法。东郭先生把书从袋里倒出来，对狼说: “你藏到这个布袋里，千万别出声。”狼 连忙钻进袋子里，一动不动。东郭先生把 袋口扎得紧紧的。过了一会儿两个猎人气 喘吁吁地追了过来。其中的一个猎人问:“先生，您见过一 只狼吗?”东郭先生顺手一指说:“朝那边 跑了。”猎人信以为真，立刻追了过去。 东郭先生见猎人走远了，便背起装着狼的 口袋向野生动物园走去。赏析：小作者联系现实