5.1延续文化血脉-课件（基础课堂）

1、5.1 延续文化血脉1教学课资1.懂得长期以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了灿烂的中华文化。2.知道中华文化的特点、内容及作用。3.知道新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化。4.知道树立文化自信的原因及要求。5.知道中华传统美德的作用、丰富内涵以及如何弘扬中华传统美德。 学习目标2教学课资结合教材第58页调查活动，你知道这些不同民族传统节日的由来吗？讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？我在草原参加那达慕大会我在拉萨过望果节我在西安过春节我在瑶乡过盘王节情景导入3教学课资 望果节是藏族农民欢庆丰收的节日。时间在每年藏历七、八月间。相传早在公元5世纪末，藏王布德贡坚为确保粮食丰收向雍仲

2、本教佛祖请教。佛祖施旨，让农民绕田转圈，由手捧香炉、高举幡杆的人作前导，由本教教主领路，领着持青稞穗或麦穗的本村乡民绕地头数圈后，把各种谷穗插在粮仓和神龛上，祈求风调雨顺、五谷丰登。藏语望果节中的望，意为田地，果为转圆圈，望果节即:围绕丰收田野的歌舞。 盘王节是祭祀祖先盘古，盘庚，盘瓠的重大节日，海内外的民众都十分重视这一民族祀典。 每年的农历十月十六日，祭祀男女老少都要穿上自己民族的节日盛装，聚居在一起唱歌、跳舞，欢度盘王节。2006年5月20日，广西壮族自治区贺州市、广东省韶关市申报的瑶族盘王节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录 。 那达慕是蒙古语，意为娱乐、游戏，以表示丰收的

3、喜悦之情。那达慕大会是蒙古族历史悠久的传统节日， 每年七、八月牲畜肥壮的季节举行，是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。比赛马、摔跤，射箭，棋艺，歌舞。4教学课资5教学课资新知讲解一、中华文化根提到中华文化，你还能想到什么？6教学课资中国建筑汉族故宫苗族吊脚楼蒙古族蒙古包藏族布达拉宫7教学课资中国服饰汉 服满族服饰苗族服饰8教学课资/sv/b4PlOWDoTRn2UC.html9教学课资 中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选世界记忆名录。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，出土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从

4、甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。中华文化有其怎样独特的特点呢？探究分享10教学课资 独具特色的语言文字，浩如烟海的文学典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成了源远流长、博大精深的中华文化。中华文化的特点11教学课资 我国是文化遗产大国，截至2017年底，我国拥有36处世界文化遗产，有31个非物质文化项目入选联合国科教文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，总数位居世界第一。 中华人民共和国非物质文化遗产法规定：保护非物质文化

5、遗产，应当注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐可持续发展。探究分享 思考：有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这样的观点吗？为什么？12教学课资中华优秀传统文化是中华民族的“根”。中华优秀传统文化精神追求精神基因精神标识作用：为中华民族川川不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华优秀传统文化的含义和作用13教学课资四大文明古国的发展比较 国家产生时间发展结果古巴比伦公元前3500年波斯入侵，巴比伦王国灭亡烟消云散古印度公元前3000年雅利安人入侵，印度文化雅利安化雅利安化古埃及公元前3000年先后希腊化、罗

6、马化，伊斯兰化面目全非古中国公元前2100年夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清流传至今14教学课资原因：它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。做法：坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。中华文化能薪火相传、一脉相承的原因及做法15教学课资传承和发展老外过春节16教学课资外国首脑访问中国17教学课资肩负传承文化的使命文化在交流中传播和丰富多彩。如何肩负传承文化使命树立民族文化自信心和自豪感吸收其它民族优秀文化成果社会生活日新月异推动文化进步和文化创新18教学课资材料一，

7、习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。” 坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。材料二，文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。结合以上材料，探讨为什么要坚定中华民族的文化自信?探究分享19教学课资(1) 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2) 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民

8、族精神的传承发展。坚定中华民族的文化自信的原因20教学课资（1）夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。（2）在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。（3） 跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。怎样增强文化自信21教学课资美德万年长22教学课资孝顺23教学课资谦让奉公24教学课资美德的含义文化积累形成了美德。美德铸就民族志向民族品格民族理想民族智慧中国精神力量中华传统美德是中华文明的精华所在25教学课资阅读教材第64页 “阅读感悟”，思考：朱子治家格言体现了哪些中华传统美德？这些传统美德对我们现在产生了什么影响？10、弘扬中华传统美德的原因探究八26教学

9、课资结合图片及教材，请概括中华民族精神的内涵9、中华传统美德的产生、内涵探究七27教学课资青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，你身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的故事，共同感受中华传统美德的力量。28教学课资美德的内涵美德内涵包括爱国情怀奋进品格和乐风范高尚情操道德规范处世情怀29教学课资 经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入到中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯中，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明精华所在。现阶段，弘扬中华传统美德的原因30教学课资 (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想

10、,是民族智慧,是精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经成为一种道德文化的遗传基因,是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。10、弘扬中华传统美德的原因归纳总结31教学课资课堂总结中华优秀传统文化是中华民族的“根”，为中华民族川川不息、发展壮大提供了丰厚滋养。我们肩负传承文化使命：树立民族文化自信心和自豪感；吸收其它民族优秀文化成果；社会生活日新月异推动文化进步和文化创新。弘扬中华传统美德，国家要坚持“古为今用、推陈出新”的原则；青少年要身体力行，让美德走进生活和未来。32教学课资阅读教材第64-65页 “探究与分享”，思考并探讨相关问题：美德的力量在于什么？他们的事迹给我们什么样的启示？归纳：如何弘扬和践行中华传统美德?11、弘扬和践行中华传统美德探究九33教学课资中华文化根1、