已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
体积与容积北师大版五年级数学下册教学目标1.知识目标：了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。2.能力目标：能够根据生活中的常识和已有的经验，探究并掌握求不规则物体的体积的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。3.情感目标：培养大家愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 教室里哪些物体比较大?哪些物体比较小?教室里哪些容器放东西多?哪些容器放东西少?土豆和红薯哪一个大呢?下面的电视机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？物体所占空间的大小叫做物体的体积。水杯集装箱电冰箱能容纳其它物体的物体，称为容器。箱子、油桶等所容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。努力吧！是不是所有的物体都有容积的呢？只有容器才能有容积，如果是实心的木块，是不会有容积的。求做一个无盖木箱用料的多少，是求木箱的（ ）。表面积体积容积表面积求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ）。表面积体积容积体积求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（ ）。表面积体积容积容积8分米5分米7分米有人说：“这个木箱的容积和它的体积一样，也是280立方分米。”你同意吗？错。一个物体的容积比它的体积小。本课小结1.通过具体的实验活动，了解容积的实际意义，初步理解容积的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论