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文档简介
1、课题:伏安法测电阻成都七中 物理组 陈艳梅复习:欧姆定律次序R=5U/VI/A110.2220.4330.6次序U=3VR/I/A150.62100.33150.2由表1得出的结论是:_;由表2得出的结论是:_。保持电阻不变时,保持电压不变时,电流与电压成正比电流与电阻成反比2.欧姆定律的内容是:_ _ 。其数学表达式为:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。学以致用:爷爷的收音机坏了,小聪和小明决定把它修好。经过检查,发现一只标注模糊的电阻引线断了,需要更换。怎样才能知道它的阻值呢?思考:要想知道一个电阻的阻值,需要已知那些物理量?如果让你来测量这些物理量,你
2、需要些什么仪器?2.选择好实验仪器,并设计出实验电路图。 VAR3.测量总是存在误差,有什么方法可以减小误差呢?4.要想多测量几次,就需要改变电路中的电流和电压,在不改变电源的情况下,如何能使电路中的电流和电压发生改变呢?5.请你完善刚才设计的电路图。VARR设计记录数据的表格次序123U(V)I(A)R()R平均值()一、测定值电阻的阻值:1.实验的原理:2.实验器材:3.电路图:电源、开关、导线、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器VAR4.滑动变阻器的作用:改变Rx的电流电压值,多测几组值取平均值以减小误差;保护电路;实验操作:1.连接电路时开关应_;2.开关闭合时滑动变阻器应将滑片移到
3、_的位置;3.连接电流表和电压表时应注意些什么?4.实验中若出现故障,应先排除故障再进行实验,可向老师求助!断开阻值最大处不超量程、电流“+”进“-”出实验操作并记录数据(数据处理方法一:表格式计算)123U(V)I(A)R()R平均值()数据的处理方法二:图象处理法交流与讨论1.实验中存在的问题?(故障分析)2.为什么测出的值总是偏小?二.测小灯泡的电阻值: 图的变化?数据处理的变化?表格的设计变化?图象?二、测小灯泡的电阻值VALRP123U(V)I(A)RL()注意:(1)灯丝电阻随温度的升高而变大(2)电阻与电压、电流无关 (3)初中练习中,若无特别说明,仍当作灯电阻不变.(4)灯丝电
4、阻取平均值无意义(5)滑动变阻器作用:改变灯的电流电压值以多测几个状态下的电阻.思考:为什么绝大多数小组的实验结果总是偏小?VARxVARx理想电路完全等效VARxVARx实际电路有差异IxIvIAUVUXUA(1)电流表外接法(2)电流表内接法外接法测量值总是偏小内接法测量值总是偏大电压表电阻相对很大,对电流测量影响小时选外接法电流表电阻相对很小,对电压测量影响小时内选接法注意:初中阶段的分析中,只要题目未特别指出上述两种接法的差异,都认为这两种方法是相同的。巩固练习:1、如图所示:电源电压为6V,(a)图为伏安法测电阻的电路图;(b)图为连接不完整的实物图。(1)对照电路图 (a),用笔画
5、线代替导线将图 (b)中未连接部分连接起来。(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象。其错误属于( )A电流表的正负接线柱接反 B电压表的量程选小了C电阻Rx发生了短路 D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数_(填“变大”、“变小”或“不变”)。(4) 前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如图 (c)所示请将下面表格中的空白处填写完整。(计算结果保留一位小数)(5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是_次数I/AU/VR/R=_l0.3
6、02.58.320.262.18.131.6拓展训练:现在给你一只已知阻值的定值电阻R0,两个电流表、电池、开关、足量的导线,要求测出一只未知电阻的阻值Rx,要求:1)画出实验电路图;2)简述实验过程,并用已知量和测量量表示出RX.再见学习在于探索,学习在于创新 拓展训练3.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源电压为6伏。各元件完好,且电路连接正确。当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为6伏,则其中的原因为_。 2000年安徽省中考试题2.某同学用伏安法测一段导体的电阻,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图所示,你认为这个实验可以改进的地方是_。你这样做的理由是_。 2001
7、年安徽省中考试题4.现在给你一只已知阻值的定值电阻R0,两个电流表、电池、开关、足量的导线,要求测出一只未知电阻的阻值Rx,要求:1)画出实验电路图;2)简述实验过程,并用已知量和测量量表示出RX. 2002年安徽省中考试题某同学在老师的指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯泡两端电压为220V,通过灯泡的电流是0.28A,则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是。2003年安徽省中考试题VARxR0分组讨论:1.在实验时电源用三节干电池,按理电压表的量程应选择“015伏”才不会有超过量程的可能,但为什么实验时却选择了“03伏”的量程?2.为了不使电压表和电流表超过量程,实验中应注意什么?3.这说明滑动变阻器在实验中除了能改变电流的作用外,还有什么作用?4.通过这个实验你是否进一步理解了“电阻是导体的一种属性”这一特性,说说你的认识。各小组交流实验中遇到的问题 班级_ 实验组别_ 姓名_ 实验日期_成绩 次序U(伏)I(安)R(欧)R的
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