下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教科版物理选修3-3电子题库 第二章 5 知能演练轻松闯关1.关于理想气体,以下说法正确的选项是()A理想气体也不能严格地遵守气体实验定律B实际气体在温度不太高、压强不太小的情况下,可看成理想气体C实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下,可看成理想气体D所有的实际气体在任何情况下,都可以看成理想气体解析:选C.理想气体是在任何温度、任何压强下都能遵守气体实验定律的气体,A项错误;它是实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下的抽象,故C正确B、D错误2.(达县高二检测)封闭在体积一定的容器内的理想气体,当温度升高时,以下说法正确的选项是()A气体分子的密度增加B气体分子的平均动能增加C气体分子
2、的平均速率增加D气体分子的势能增加解析:选BC.理想气体做等容变化,单位体积分子数不变,密度不变温度升高,那么气体分子平均速率、平均动能均增大理想气体分子间没有相互作用力,没有分子势能,故B、C正确3.对于一定质量的理想气体()A假设保持气体的温度不变,那么当气体的压强减小时,气体的体积一定会增大B假设保持气体的压强不变,那么当气体的温度减小时,气体的体积一定会增大C假设保持气体的体积不变,那么当气体的温度减小时,气体的压强一定会增大D假设保持气体的温度和压强都不变,那么气体的体积一定不变解析:选AD.气体的三个状态参量变化时,至少有两个同时参与变化,故D对;T不变时,由pV恒量知,A对;p不
3、变时,由eq f(V,T)恒量知,B错;V不变时,由eq f(p,T)恒量知,C错4.(高考新课标全国卷改编)对于一定量的理想气体,以下说法正确的选项是()A假设气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变B假设气体的内能不变,其状态也一定不变C假设气体的温度随时间不断升高,其压强也一定不断增大D气体温度每升高1 K所吸收的热量与气体经历的过程有关解析:选AD.对一定质量的理想气体,有eq f(pV,T)常量,当体积和压强不变时,温度也不变,而其内能仅由温度决定,故其内能不变,因此A正确在等温时,理想气体内能不变,但其状态可以变化,并遵循玻意耳定律,故B错由于eq f(pV,T)常量,当V与T成正
4、比时,p不变,故C错对气体,在等压和等容情况下,比热容不同,因此D正确图2525.使一定质量的理想气体按图252中箭头所示的顺序变化,图中BC段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线(1)气体在状态A的温度TA300 K,求气体在状态B、C和D的温度各是多少?(2)将上述状态变化过程在图中画成用体积V和温度T表示的图线(图中要标明A、B、C、D四点,并且要画箭头表示变化的方向)说明每段图线各表示什么过程解析:(1)AB为等压过程:eq f(VA,TA)eq f(VB,TB),得TB2TA600 KBC为等温线,得TCTB600 K因为pAVApDVD,所以TDTA300 K.(2)AB为等压过程,BC
5、为等温过程,CD为等压过程答案:(1)600 K600 K300 K(2)如下图AB是等压膨胀过程,BC是等温膨胀过程,CD是等压压缩过程一、选择题1.关于理想气体,以下说法正确的选项是()A温度极低的气体也是理想气体B压强极大的气体也遵守气体实验定律C理想气体是对实际气体的抽象化模型D理想气体实际并不存在解析:选CD.气体实验定律是在压强不太大、温度不太低的情况下得出的,温度极低、压强极大的气体在微观上分子间距离变小,趋向于液体,故答案为C、D.2.一定质量的理想气体经历等温压缩过程时,气体压强增大,从分子运动理论观点来分析,这是因为()A气体分子的平均动能增大B单位时间内,器壁单位面积上分
6、子碰撞的次数增多C气体分子数增加D气体的分子数密度变大解析:选BD.等温压缩,温度不变,分子平均动能不变,A错;由查理定律知,压强增大,故B对;由于气体质量不变,体积减小,故分子数不变,密度变大,故C错、D对3.一定质量的理想气体,在压强不变的条件下,温度升高,体积增大,从分子动理论的观点来分析,正确的选项是()A此过程中分子的平均速率不变,所以压强保持不变B此过程中每个气体分子碰撞器壁的平均冲击力不变,所以压强保持不变C此过程中单位时间内气体分子对单位面积器壁的碰撞次数不变,所以压强保持不变D以上说法都不对解析:选D.压强与单位时间内碰撞到器壁单位面积的分子数和每个分子的冲击力有关,温度升高
7、,分子与器壁的撞击力增大,单位时间内碰撞的分子数要减小,压强才可能保持不变4. (西昌一中高二检测)一定质量的理想气体,压强保持不变,以下过程可以实现的是()A温度升高,体积增大B温度升高,体积减小C温度不变,体积增大D温度不变,体积减小解析:选A.一定质量的理想气体,压强保持不变时,其热力学温度和体积成正比,那么温度升高,体积增大;温度降低,体积减小;温度不变,体积也不发生变化故A正确5.一定质量的理想气体,初始状态为p、V、T.经过一系列状态变化后,压强仍为p,那么以下过程中可以实现的是()A先等温膨胀,再等容降温B先等温压缩,再等容降温C先等容升温,再等温压缩D先等容降温,再等温压缩解析
8、:选BD.气体状态无论怎样变化,其pV/T比值却不能改变A项中气体先经VpT不变的过程,再经Tp的等容过程,压强降了再降,不可能回到初态的压强p值B项中,T不变,Vp后V不变,Tp,压强增了之后又减小,可能会回到初态压强值p,即B正确C项中,V不变,Tp之后T不变,Vp,压强增了再增,末态压强必大于初态压强值p,C项不可能实现D项中,V不变,Tp之后T不变,Vp,压强先减后增,末态压强可能等于初态压强值p,D项正确,此题选B、D.图2536.如图253所示为一定质量的理想气体在不同体积时的两条等容线,a、b、c、d表示四个不同状态,那么()A气体由状态a变到状态c,其内能减少B气体由状态a变到
9、状态d,其内能增加C气体由状态d变到状态c,其内能增加D气体由状态b变到状态a,其内能减少解析:选ABD.气体由状态a变到状态c,温度降低,平均动能减少,内能减少,A对;气体由状态a变到状态d,温度升高,平均动能增大,内能增加,B对;气体由状态d变到状态c,温度降低,平均动能减少,内能减少,C错;气体由状态b变到状态a,温度降低,平均动能减少,内能减少,D对图2547.理想气体的内能与温度成正比,如图254所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线,那么在整个过程中汽缸内气体的内能()A先增大后减小B先减小后增大C单调变化D保持不变解析:选B.题图中虚线是等温线,由理想气体
10、状态方程eq f(pV,T)C知,在V一定时,pT,所以气体由状态1到状态2时温度先减小后增大,即理想气体的内能先减小后增大二、非选择题图2558.一定质量的理想气体,在状态变化过程中的pT图像如图255所示,在A状态时的体积为V0,试画出对应的VT图像解析:对气体由AB,根据玻意耳定律有p0V03p0VB,那么VBeq f(1,3)V0.对气体由BC:根据盖吕萨克定律:eq f(VB,T0)eq f(VC,3T0),VC3VBV0,由此可知A、B、C三点的状态量分别为A:p0,T0,V0;B:3p0,T0,eq f(1,3)V0;C:3p0,3T0,V0.VT图像如下图 答案:见解析9.(高二质检)汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故,太低又会造成耗油量上升某型号轮胎能在40 90 正常工作,为使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过3.5 atm,最低胎压不低于1.6 atm,那么在t20 时给该轮胎充气,充气后的胎压在什么范围内比拟适宜(设轮胎的体积不变)解析:对于胎内气体,根据查理定律eq f(p1,T1)eq f(p2,T2),t1、p1分别为40 、1.6 atm20 时的压强为p2eq f(T2,T1)p1eq f(29
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度盆景电商平台运营合同
- 2024年度市场推广合同详细条款及属性
- 2024年度工程合同谈判策略与标的权益保障
- 2024年度健身中心教练服务合同2篇
- 2024年度医疗器械采购与服务合同
- 2024年度大学生家教服务合同标的及教育内容详细规定
- 钢筋工程劳务外包协议
- 专业工商代理注册合同
- 保洁服务合同的权益维护
- 外贸摩托车购销合同
- 2022版《语文课程标准》
- 破窗效应(课堂PPT)课件
- 【公开课教案】小学综合实践活动《创建自己的”阅读银行“》“阅读存折”设计
- 液化石油气站安全隐患检查记录表
- (中金)银行业分析框架ppt课件
- 《色彩搭配》PPT课件(教学)
- 《颈椎病病人的护理》PPT课件(完整版)
- 广州供电局输电部高压电缆运行工作介绍
- (完整版)电子科技大学微电子器件习题
- 学校课程规划方案
- 幼小衔接的主要内容
评论
0/150
提交评论