部编版八年级下册语文 第3单元 11. 核舟记 习题课件

1、核舟记第11课 人教版 八年级下第三单元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接123课内知识优化练4C56789BD答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练101112131. 给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。(1)东坡峨冠( )多rn( )，坐在核舟上，与朋友高谈阔论，连衣zh( )都能看清楚。(2)虞山王叔远雕刻技艺高超，为宫室、器皿、人物等，罔( )不因势象形，各具情态。(3)核舟箬( )篷覆之，茶炉等器皿( )一应俱全，刻于天启rn x( )秋日。gun髯褶wngrumn壬戌2. 解释下列加点的词。(1)尝贻余核舟一( )(2)罔不因势象形( )(3)神情与苏、黄不属()(4)

2、其船背稍夷( )(5)钩画了了( )(6)而计其长曾不盈寸( )赠无不、全都不相类似平清楚明白竟然3. 写出下列语句中加点词的意思。(1)明有奇巧人曰王叔远( )舟首尾长约八分有奇( )(2)高可二黍许( )珠可历历数也( )奇妙零数、余数大约可以(3)为宫室、器皿、人物( )中峨冠而多髯者为东坡( )(4)中峨冠而多髯者为东坡( )启窗而观( )而计其长曾不盈寸( )做。这里指雕刻是表并列，译为“并且”表顺承，可不译表转折，译为“可是”4. 下列加点词古今意思没有发生变化的一项是( )A.而计其长曾不盈寸 B.其两膝相比者C.矫首昂视 D.盖简桃核修狭者为之C5. 下列句子朗读节奏划分正确的

3、一项是( )A.盖简 / 桃核修狭者 / 为之B.中峨冠而多髯者 / 为东坡C.中轩 / 敞者 / 为舱D.虞山王毅 / 叔远 / 甫刻B6. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。(3)细若蚊足，钩画了了。(4)盖简桃核修狭者为之。(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白。是挑选长而窄的桃核雕刻成的。7. 下面选项中加点词的意思相同的一项是( )A. 启窗而观 而计其长曾不盈寸B. 高可二黍许 珠可

4、历历数也C. 明有奇巧人 舟首尾长约八分有奇D. 为宫室、器皿、人物 为字共三十有四D8. 将下面的句子翻译成现代汉语。罔不因势象形，各具情态。全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。9. 从本文看，雕刻者的高超技艺主要表现在哪些方面？主要表现在以下三个方面：用料体积小；所刻内容丰富；刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。10. 解释下列句中加点的词。(1)尝贻余核舟一 贻：_(2)凿木人长寸许许：_请同学们看典中点第44页第10-13题。赠左右11. 将下面的句子翻译成现代汉语。(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(2)虽黠者不能辨其为真与伪也。他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。即使是聪明人也不能分辨它是真是假。12.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“_”两字来概括；【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“_”字来概括。【甲】文的第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和_，【乙】文的第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是_。灵怪(或：奇巧)奇(或：神)刻字他雕凿了一个长约一寸，放在桌案上能自动行走的木人13.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。王叔远