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文档简介

1、 篮 球 运 动走 进 令 人 着 迷 的 篮 球 运 动尝试比赛解决问题 体验成功 水 平 四游戏超市导入课题体育原地胸前传接球解决问题、模仿练习1 . 比赛中出现的错误动作，相互点评。2. 准确的双手胸前传接球技术并讲解。 运球 重点：运球的力量与节秦 难点：控制球的水平传接球 重点：上下肢协调配合 难点：技术的衔接连贯 自由结合成几个小组进 行比赛，体验成功的喜悦。小组比赛、成功体验 自由结合成几个小组进 行比赛，体验成功的喜悦。小组比赛、成功体验 自由结合成几个小组进 行比赛，体验成功的喜悦。小组比赛、成功体验 自由结合成几个小组进 行比赛，体验成功的喜悦。小组比赛、成功体验教学目标1

2、. 掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。教学内容1、原地双手胸前传接球。2、行进间运球。2. 熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸前传接球动作。3. 学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到技战术意识；在对抗中，产生运动的激情。 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下实行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动水平，提升灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想要打好

3、篮球，传运球是最基本的。 篮 球 文 化游戏超市 根据自己的兴趣、爱好自主选择游戏或创编游戏。1、叫号接球2、胯下运球3、抢截球4、急运急停5、看谁传得快6、学生自编游戏体育原地胸前传接球1.各小组推选几个技能好的同学实地上场实行简化规则的尝试比赛。2.场上同学使用自己懂得的篮球技术实行尝试比赛，场外同学观察、分析、思考，教师讲解。尝 试 比 赛解决问题、模仿练习1 . 比赛中出现的错误动作，相互点评。2. 准确的双手胸前传接球技术并讲解。 运球 重点：运球的力量与节秦 难点：控制球的水平传接球 重点：上下肢协调配合 难点：技术的衔接连贯 传球的动作：单脚向前踏出一步，先由上而下，由外而内，画个小圈，利用手腕、背、腿之弹力，把球用力推出. 接球的动作：方法与接躲避球同。面对来球，两手平举前伸，手臂放松，手指微微张开与球同宽，当球触及手指时，双臂后缩， 以缓冲球势。传接球动作要领反馈学习，找出不足 集合，各小组派代表实行演示，教师纠正错误，指出不足。 体育原地胸前传接球 自由结合成几个小组进

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