九年级数学_25.2画树形图求概率课件_人教版

1、画树形图求概率小丽到外婆家过暑假,带了两件上衣(一件红色,一件绿色)和三条裙子(一条绿色,一条橙色,一条黑色),则她拿出一件上衣和一条裙子是同色的概率是多少?九年级数学_25.2画树形图求概率课件_人教版2.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清随便穿了两只就去上学，问小明正好穿的是相同的一双袜子的概率是多少？2.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清随便穿了两只就去上学，问小明正好穿的是相同的一双袜子的概率是多少？第一辆左右左右左直右第二辆第三辆直直左右直左右直左直右左直右左直右左直右左直右左直右左直右左直右共有27种行驶方向解：画树形

2、图如下：解：设两双袜子分别为A1、A2、B1、B2，则B1A1B2A2开始A2B1B2A1B1B2A1A1B2A1A2B1所以穿相同一双袜子的概率为4课堂总结：用树形图法求概率时应注意什么情况？利用树形图能够清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率.当试验包含两步时,列表法比较方便,当然,此时也能够用树形图法,当试验在三步或三步以上时,用树形图法方便.布袋中有2个球,颜色分别为红、绿，从中先摸出一个球，先后摸三次,每次摸后再放回.写出所有可能的结果，并求两次摸到相同颜色的球的概率？用树形图能够清晰地表示出某个事件所有可能出现的结果，从而使我们较容易求简单

3、事件的概率.当一次试验要涉及3个或更多的因素时,列表就不方便了,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树形图.点拔:画树形图求概率的步骤：把第一个因素所有可能的结果列举出来.随着事件的发展,在第一个因素的每一种可能上都会发生第二个因素的所有的可能.随着事件的发展,在第二步列出的每一个可能上都会发生第三个因素的所有的可能.归纳:九年级数学_25.2画树形图求概率课件_人教版纸上谈兵:因素1：有两种可能,分别是 因素2：有两种可能,分别是 因素3：有三种可能,分别是 (1)列举出所有的可能.(2)求都是的概率.练习(课本练习)2.经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这

4、三种可能性大小相同,当有三辆汽车经过这个十字路口时,求下列事件的概率：(1)三辆车全部继续直行;(2)两辆车向右转,一辆车向左转;(3)至少有两辆车向左转.答案:192. (1)(2)(3)127727第一辆左右左右左直右第二辆第三辆直直左右直左右直左直右左直右左直右左直右左直右左直右左直右左直右共有27种行驶方向解：画树形图如下：1、自己阅读：书139概率与中奖课堂练习:2.对练习册44-47页答案九年级数学_25.2画树形图求概率课件_人教版2.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清随便穿了两只就去上学，问小明正好穿的是相同的一双袜子的概率是多少？解：设两双袜子分别为A1、A2、B1、B2，则B1A1B2A2开始A2B1B2A1B1B2A1A1B2A1A2B1所以穿相同一双袜子的概率为31=124课堂总结：用树形图法求概率时应注意什么情况？利用树形图能够清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率.当试验包含两步时,列表法比较方便,