国家开放大学电大专科《植物病虫害防治学》2026期末试题及答案(试卷号:2092)_第1页
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1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页国家开放大学电大专科植物病虫害防治学2026期末试题及答案试卷号:2092国家开放大学电大专科植物病虫害防治学2026期末试题及答案试卷号:2092一、单项选择题每题2分,共20分1用内吸杀虫剂主要防治( )。A虹吸式口器害虫 B刺吸式口器害虫 C咀嚼式口器害虫 D锉吸式口器害虫 2以下属于食叶害虫的是( )。A梨小食心虫 B蚧壳虫 C黄刺蛾 D星天牛 3在进展害虫田间调查时,随机取样的正确做法是( )。A在田间任意取一定数量的样点不带个人主观成分,并对样点内的害虫全面计数;B根据作物的种植方式和生长季节灵敏掌握;C根据害虫的田间分布型和作物的种植

2、方式,按一定长度、面积或一定植株数取样;D每隔一定间隔 ,随机取一定植株数为样本。4以下不属于昆虫保护性适应的是( )。A迁飞 B保护色 C拟态 D假死 5蚜虫的口器为( )。A刺吸式 B虹吸式 C咀嚼式 D锉吸式 6柑橘溃疡病的病原是( )。A子囊菌 B担子菌 C病毒 D细菌 7引起非传染性病害的因素有( )。A真菌 B营养不良 C线虫 D类病毒 8以下属于被动传播的是( )。A真菌菌丝体的生长 B线虫在土壤中的挪动 C游动孢子在水中的游动 D真菌通过雨水传播 9可用于区别青枯病和枯萎病的方法是( )。A剖开植株茎部,看维管束是否变为褐色 B闻病部是否有腐臭味 C观察叶片病斑形状 D挤压茎部

3、,看是否有白色菌脓渗出 10黄守瓜主要为害( )。A粮食作物 B甜菜 C甘蔗 D各种瓜类 二、名词解释每题3分,共15分11病症:植物感病后所表现出来的不正常状态,由病状和病症两局部组成。病状是植物本身表现的异常状态,病症是病原物在植物发病部位形成的构造。12侵染循环:侵染性病害从上一生长季节开场发病到下一生长季节再度发病的过程。13多胚生殖:在一个卵内发生两个或数百个、甚至多达上千个胚胎,进而发育成多个新个体的生殖方式。14生境与生态位:昆虫整个生活周期内的栖息场所称生境或栖境,某种详细生活的场所通常叫做生态位或小生境。15颉颃作用:是指一种生物的存在和开展限制了另一种生物存在和开展的现象。

4、三、填空每空2分,共20分16植物保护工作的方针是预防为主、综合防治。17.田间诊断细菌病害的方法之一是观察植物病组织切口是否有菌脓溢出。18.寄主植物对病原物侵染的反响有免疫、抗病、耐病和感病等几种。19.昆虫的头部附器有口器、触角和眼。20.我国危害茄科蔬菜的瓢虫主要有马铃薯瓢虫和茄二十八星瓢虫两种。21螳螂目昆虫的头部呈三角形,触角丝状。22.病原物入侵并建立寄生关系到开场表现病症这段时期,称为潜育期。四、简答题每题5分,共15分23什么是有害生物综合治理? 答:有害生物综合治理是对有害生物进展科学管理的体系2分。它从农业生态系统总体出发,根据有害生物与环境之间的互相关系1分,充分发挥自

5、然控制因素的作用,因地制宜,协调应用必要的措施1分,将有害生物控制在经济受害允许程度之下,以获得最正确的经济、生态和社会效益1分。24.真菌的分类单元如何?最根本的分类单元是什么? 答:真菌的分类单元:界、门、亚门、纲、亚纲、目、科、属、种。3分最根本的分类单元是种2分25.按照使用方式,杀菌剂可分为哪几类? 答:喷布剂;1分种子处理剂;(1分)土壤处理剂;1分熏蒸和熏烟剂;(1分)保鲜剂。1分五、阐述题每题10分,共30分26.如何识别苗木猝倒病? 答:自播种至苗木木质化后均可能被损害,但各阶段受害状况及表现特点不同,种子和幼苗在播种后至出土前被害时表现为种芽腐烂,苗床上出现缺行短株现象;2

6、分幼苗在出土过程中被害时,出现茎叶腐烂,潮湿时上面有白色丝状物;2分苗木出土后至嫩茎木质化之前被害时,出现苗木猝倒,是此病的典型特征,苗木根颈处变褐色水浸状腐烂,苗木迅速倒伏;2分苗木茎木质化后,根部皮层腐烂,苗木枯死,但不倒伏,称为立枯病。2分苗木被害部位潮湿时可见到白色毛状物,内部是大量细长的丝状物,有时有大量圆形、镰刀形等的孢子,病菌用此进展传播和侵染苗木。2分27.简要说明果园生态系统中害虫发生的特点。答:果树种类繁多,很容易互相感染和传播害虫1分;常绿果树一年四季都可以为害虫提供食料1分;一般果树为多年生,在同一小区域内常常是多层次、立体化栽植,形成 特殊的生境,有利于害虫的繁殖与活动2分;规模大的果园常是纯林,为某一类害虫的大发生创造了有利条件2分;果树生长周期长,一年受害不仅影响当年,而且影响来年和多年的产量1分;果园生态系统较为稳定,有利于天敌建立种群,有利于生物防治2分;多数果树害虫能在果树上越冬,且随苗木传播1分。28植物病害发生应具备哪些根本因素,这些因素是如何导致植物生病的? 答:根本因素:寄主植物、病原物、环境条件。4分环境条件通过影响寄主植物的生长发育而影响到寄主植物对病原物的抗病性,同时环境通过

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