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文档简介
1、610的认识和加减 法第1课时 6和7的认识5【重点】建立6和7的概念，会读、写6和7，会 比较6和7的大小。【难点】能够区分6和7的基数意义和序数意义。课堂导入学儿歌：说数字什么 1 ， 什么 2 ，什么 3 ， 什么 4 ， 什么 5 ，棍子 1 。 鸭子 2 。耳朵 3 。 帆船 4 。 钩钩 5 。新知探究教室里有几名同学 在做值日？数一数。教室里还有哪些 物品的数量是6？数字6 还可以怎样表示？6教室里一共有几人？教室里还有哪些 物品的数量是7？数字7 还可以怎样表示？7再添上1颗是()颗珠子。7数一数，计数器上有几颗珠子？有5颗珠子添上1颗是(6)颗珠子,6的相邻数是( 5)和(
2、7)。观察尺子图，还能想到什么?()()5的后面是(6)。6的后面是(7)。5在6的前面7在6的后面5 66 56 77 6数一数，再比一比下面每组数的大小。一共有 7缸鱼。第1缸 第2缸第3缸第4缸第5缸 第6缸一共有 7缸鱼。从左边数第7缸有 5 条，第7缸5条6条2条7条5条第1缸 第2缸第3缸3条1条4条第4缸第5缸 第6缸一共有 7缸鱼。从左边数第7缸有 5 条，有7条的是第 6缸。你还想到哪些问题呢？ 同桌之间互相提一提。我想给它们排排队。哨子下面我们来学习6和7的写法。“6”像什么？“6像6哨”子怎吹么写得？响。6的书写镰刀“7”像什么？“7像7镰”刀怎割么写青？草。7的书写6课堂练习1. 按顺序填数。你真棒！1234572. 数一数，写一写。5673. 圈一圈，画一画。把右边的6只熊猫圈起来。从左边数，在第7只熊猫的上面画1个。你真棒！教材第43页“练习九”567我的岁数比5 大比7小。我的岁数 比6大。我的岁数 比6小。4. 想一想，连一连。你真棒！学儿歌：说数字什么 1 ，棍子 1 。什么 2 ，鸭子 2 。什么 3 ，耳朵 3 。什么 4 ，帆船 4 。什么 5 ，钩钩 5 。什么 6 ，哨子 6 。镰刀 7 。你还能继续什
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