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文档简介

1、线与角第4课时 旋转与角北师大版数学 四年级上册1.通过操作活动角，从旋转的角度进一步认识角。认识平角、周角；能说出生活中的平角与周角。知道五种角的形成过程,了解各种角之间的关系。在表示平行的右面画“”。（2）（）（）（1）你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。锐角观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？直角观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ 钝角观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？平角角与线的关系：角是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的 图形,而平角正好是由处在同一直线上方向相反的两条射线构成的角， 所以平角有顶

2、点、始边及终边； 直线是可以向两端无限延伸的，两 端都没有端点，长度不可测量。观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？周角周角与射线的关系：周角是由一条射线旋转到另一条射线 组成的角,它是由两条重合的射线组 成的,而射线是一条线观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？找一找，说一说生活中的平角和周角。下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（钝角）（直角）（平角）（锐角）1在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起 做一做。2观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。锐角直角钝角平角3在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。41. 知道了什么叫锐角、直角、钝角、平角、周角。2. 角的开口越大，角就越大。周角最大。折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？折一个直角。折一个钝角。1分别剪出一个三角形和平行四边形纸片，把三角形的各个角撕下来拼 在一起，与同伴说一说，你发现了什

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