部编人教版五年级道德与法治下册第4课《我们的公共生活》优质课件

1、第四课第一课时我们的公共生活部编版五年级下册道德与法治 公共生活，是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。与家庭生活和学校生活比较，公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富、表现更加精彩纷呈。新课导入 我们生活在社会上，每个人都会参与到公共生活之中，你知道你在公共生活中扮演什么角色吗？你在公共生活中有需要注意的地方没有？让我们一起走进今天的新课认识公共生活！我们的公共生活！ 在生活中，除了家以外提供公共活动的场所我们称之为公共场所。比如我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等，这些场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活，构成了公共生活。认识公共生活阅读“活动园”回答

2、问题。活动园公共场所我知道想一想：你能根据课文提供的类别,准确的填入相应的公共场所名称吗？我会填交通场所： 。 文化娱乐场所： 。 体育场所： 。 文化交流场所： 。 购物场所： 。 就诊场所： 。 这些公共场所与我们息息相关，我们在公共生活中，行为是公开透明的，所以我们要时刻注意自己的言行举止，展示自己的良好形象。阅读“活动园”内容，回答问题。说说在遇到相似情境时你会有什么样的选择。活动园不同的选择公共场所是为人类服务的，是不是我们就可以在公共场合随心所欲呢，做自己喜欢的任何事情呢？公共：意为公为平均;共为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共，指公有的;公用的;大家的。大家的场所我们

3、要注意个人行为是否得当，不能随心所欲。你会怎么做 私人空见和公共生活空间是我们生活的两个部分，在这两个空间，我们的行为有什么区别吗？它们有很大区别，同学们在公共空间一定要注意自己的言行，不要影响到他人。而且为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。 阅读“活动园”内容，回答问题。活动园我参与的公共生活想一想：请同学们参照课本，引发联想，说一说你都参与过哪些公共生活？随着社会的发展，公共生活越来越丰富，人们可以根据自己的需要慢慢的解决生活中的问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。辨析：有的同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？ 网络世界是否存在公共

4、生活呢？我认为网上购物是/不是公共生活网络世界是/不存在公共生 活阅读“相关链接”内容，回答问题。相关链接多样的公共生活 有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等，有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。公共生活的丰富多彩丰富了我们的生活，提高了生活质量，我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。总结 当代社会的迅速发展使我们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了我们公共生活的内容和方式。所以，我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。板书设计我们的公共生活认识公共生活我参与的公

5、共生活公共场所我知道不同的选择相关链接 请课下搜集资料，列举你都有什么样的公共生活，你对这些公共生活都有什么样的感受。课后作业谢谢观赏第四课第二课时我们的公共生活部编版五年级下册道德与法治 公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。新课导入我们的公共生活有很多部分组成，其中公共资源尤为重要，今天就让我们一起走进今天的学习内容维护公共利益！我们的公共生活！ 我们离不开公共生活，公共生活需要公共设施的保障，公共设施是指由政府或其他社会组织提

6、供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，为了更好的享受公共生活，我们每个公民都要保护公共设施。维护公共利益阅读“活动园”完成任务。活动园公共设施小调查想一想：请同学们以“我身边的公共设施及使用现状”为题目,准确的填入相应的公共场所名称吗？调查人：调查地点：公共设施：使用状态：我会填公共设施被破坏的事件时有发生，原因是某些人公民意识不强，道德修养不高，没有主人翁精神我发现想一想：政府提供或修建的公共设施与我们个人无关, 这句话对吗？为什么？这句话不对，我们每个人都有爱护公共设施，保护公共财产的义务，不能听之任之，随意破坏。我会答你知道我们国家为了 保护公共资源而设立 的法律吗？ 中华人民共和

7、国治安管理处罚法第三十七条（节选） 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款.相关链接 有些人为了自身的方便，随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施，这种行为不仅违背道德，严重时还会触犯法律。阅读“活动园”内容，回答问题。活动园我来评价请同学们观看课本插图，说一说，这些行为是正确的吗？会带来什么后果？ 这这些行为不对，因为 我会答在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做这些不当行为呢？在有警示语或法律规定的情况下，公共设施还会被破坏的原因是某些人公民意识不强，道德修养不高，没有主人翁精神我会答阅读“活

8、动园”内容，回答问题。活动园共享时代通过调查了解，你都知道了哪些共享案例，面对这类公共设施，我们应该之美做？共享单车:共享单车的出现大大的方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。农家书屋：农村的小朋友也可以像城里孩子一样去图书馆读书。 说说你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？第一百一十七条 为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。第一百三十二条 民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。相关链接中华人民共和国民法总则总结 当代社会的迅速发展使我们的生活方式发生

9、了新的变化，也极大的丰富了我们公共生活的内容和方式。公共生活需要共建，公共利益需要共享。不论是城市还是农村，基础设施的改善都促进人民生活水平的提高，增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。板书设计我们的公共生活维护公共利益共享时代公共设施小调查我来评价相关链接 请课下搜集资料，交流你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？课后作业谢谢观赏开课啦我们的公共生活四第一课时新课导入 星期天，爸爸、妈妈带我去公园游玩。 来到了公园，首先映入眼帘的是一个大花坛，各种各样的花 争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真是美丽极了。 往里走，爸爸带我去划船，我迫不及待地跳上船

10、，船抖了一下，我吓了一跳，急忙退回岸上，在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气再次登上了船。开船啦，我们的船终于往前走了，可没走多远就和另一艘船撞上了，经过努力，我终于能开船，在湖中央自由自在的划船了。时间在不知不觉中飞快地溜走了，我依依不舍地离开了公园。这一天我真快乐。 同学们你知道吗，小作者游公园属于公共生活的一部分哦，这节课也让我们来说说我们有趣的 公共生活吧！ 同学们，生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观， 去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、 医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。活动一认识公共生活 生活中，除了在家里以外，你还会去什么地方，去做什

11、么？ 我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等，这些场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活，构成了公共生活。交通场所文化娱乐场所体育场所文化交流场所购物场所就诊场所阅读图片， 根据类别说一说相应的公共场所名称。公共生活“行为公开” 思考：公共场所是为人类服务的，是不是我们就可以在公共场合随心所欲、做自己喜欢的任何事情呢？ 你是怎样理解“公共”这个词的，说一说你的理由？ 公为平均;共为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共，指公有的;公用的;大家的。语出史记张释之冯唐列传：“释之曰：法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信於民也。”010203公园的长椅上没有

12、人，是否可以躺在上面？ 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，我们的言谈举止有什么不同呢？ 公共空间生活和私人空间生活区别很大，希望同学们通过学习，再去公共空间一定要注意自己的言行，不要影响到他人。因此，为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。01 随着社会的发展，公共生活越来越丰富，结合以往的经历，谈谈在参与公共生活中的发现、感受。辨析：有的同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？网络世界是否存在公共生活呢？ 经济社会的发展，使公共社会的场所和领域不断地扩展，从传统的公交车，影剧院，图书馆，公园，集体宿舍等到新兴的证券

13、案交易所，人才市场等，特别是网络使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户，也可以通过电话，网络等现代通信工具介入社会公共生活。 有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等，有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。相关链接：多样的公共生活课堂总结 同学们，生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、 医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。

14、人们在公共 空间里更要注意自己的言谈举止，展示自 己良好的形象。习题演练填空：1.生活中， 我们去电影院看电影，去博物馆参观， 去集市购物，去医院就诊电影院、博物馆、集市、 医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。2.公共生活中，人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。3.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。习题演练填空：4.随着社会的发展， 公共生活越来越丰富多彩。 人们可以根据现有的条件和自己的需求， 逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。5.有些公共生活是人们自发组织的， 比如看电影、 逛公

15、园等活动；有些是社 会机构组织的， 比如志愿服务活动、各类体育比赛、 社会服务等；有些是政府部门提供的， 比如在博物馆、 图书馆、少年宫等公共空间中的活动。习题演练辨析题：阅读图片， 根据类别填人相应的公共场所名称。交通场所文化娱乐场所体育场所文化交流场所购物场所就诊场所习题演练辨析题：请你介绍一下多样的公共生活？有些公共生活是人们自发组织的， 比如看电影、 逛公园等活动；有些是社 会机构组织的， 比如志愿服务活动、各类体育比赛、 社会服务等；有些是政府部门提供的， 比如在博物馆、 图书馆、少年宫等公共空间中的活动。习题演练辨析题：人们常参与的公共生活有哪些？利用社区体育设施到医院就诊与家人逛

16、集市与家人外出旅游谢 谢 观 看开课啦我们的公共生活四第二课时新课导入 放学了，小明和小刚拿着小喇叭兴致勃勃地走在回家的路上 。这时，小刚想起了马上面临的比赛，心想：我何不趁现在练 习练习。于是，小刚说干就干，马上拿起喇叭吹起了优美的.曲子。这时，走在前面的小明听见了，连忙回头一看，原来是小刚在吹喇叭。 小明想：小刚吹得那么好，我可不能输给他。我我要抓紧时间练习。 于是，小明也马上吹起喇叭来了。他们昂着头，挺着胸越吹越响，越吹越起劲。突然，小明停了下来，转身把小刚的喇叭按住。小刚奇怪地问：“为啥不让我吹喇叭？使我吹得不好听吗?”小明说：“这里有一个标牌，上面画着禁止鸣笛，我们应该自觉遵守交通规

17、则。”小刚听了，连连 点头说：“我知道了。”从此小刚和小明再也没在马路上 吹喇叭了。 这个故事告诉我们，公共生活有秩序 这节课也让我们来说说生活的秩序 吧！活动二维护公共利益 同学们，为保障公共生活的正常秩序， 政府一般会给公众提供一些公共物品或设备， 如公园里的公共座椅， 道路、桥梁、路灯， 为残障人士修建的无障碍通道等。公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状” 为题，运用多种方法开展一次调查研究。1.展示和分享你的调查报告。2.思考：政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。调查人：调查地点：公共设施：使用状态：中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条（节选） 盗窃、

18、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。相关链接 结合图片信息对行为作出评价，这些行为会带来哪些后果？你认为应该怎样做？高速路上从车内抛物在消防通道上停车在人行道上摆摊在公园内大声吵闹 生活中，你还发现哪些不良行为影响的人们的公共生活，分享案例。 在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？ 如果你遇到破坏公物的行为时你会怎么做？在此输入文字 公共设施屡遭破坏的原因，公民的整体素质还有待提高。公共的财产，目前实际上变成了无人愿意关心的财产，制度的缺失，维护单位缺位是主要原因。需要拿起法律的武

19、器维护公共资产的安全。如果损失不大，可以依照治安处罚法予以治安处罚；如果损失较大，会构成故意毁坏公私财物罪，追究刑事责任。共享共建1.共享单车:共享单车的出现大大地方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。2.农家书屋：农村的小朋友也可以像城里孩子一样去图书馆读书。 说说你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？ 共享生活给我们生活的各个方面带来的便利，我们在享受公共资源同时，除了维护的同时，还要支持国家的公共建设，如果在建设公共设施的同时和我们个人的利益发生冲突时，我们该怎么办呢？相关链接:中华人民共和国民法总则国家不会随意侵占个人财产，都会给予公

20、平补偿，但是个人也要支持国家建设。第一百一十七条 为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。第一百三十二条 民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。课堂总结 同学们，为保障公共生活的正常秩序， 政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯， 残障人士修建的无障碍通道等。有些人为了自身利益， 随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施， 这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障 大家的共同利益。习题演练填空：1.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路