(三维13-14生物(人教版)必修2：22基因在染色体上ppt课件

1、第2章了解教材新知把握热点考向知识点一知识点二考向一运用创新演练随堂根底稳定课时跟踪训练第2节考向二 1基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2基因在染色体上呈线性陈列，一条染色体上有许多基因。3基因分别定律的本质是等位基因伴随源染色体的分开而分别。4基因自在组合定律的本质是等位基因伴随源染色体分开而分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自在组合。5萨顿的“基因与染色体行为存在平行关系的假说是运用了类比推理法。6摩尔根的果蝇杂交实验利用了假说演绎法。自读教材夯根底1萨顿的假说填空(1)内容：基因和染色体行为存在着明显的 关系。(2)根据： 平行基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持在配子形成和受

2、精过程中， 相对稳定存在体细胞成对 配子 体细胞中来源一个来自 ，一个来自 一条来自父方，一条来自母方形成配子时 自由组合 自由组合完好性和独立性形状构造单个成对单条父方母方非等位基因非同源染色体2基因位于染色体上的实验证据填空(1)实验景象：红眼 (2)实验景象的解释：F2XWYXWXw白眼雄性(3)实验结论：基因位于 。染色体上 1萨顿和摩尔根分别采用了什么方法推测基因位于染色体上？ 提示：萨顿采用的是类比推理的方法，摩尔根采用的是假说演绎法。 2果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例阐明。 提示：不是。细胞质内的基因不位于染色体上，只需核基因位于染色体上。跟随名师解疑问1果蝇的染色体组

3、成性别雌性雄性图示同源染色体4对4对常染色体、性染色体XXXY染色体组成6XX(同型)6XY(异型)2摩尔根果蝇杂交实验分析(1)实验景象： (2)相关阐明： 果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。 F1全为红眼，那么红眼是显性性状。 F2中红眼白眼31，符合分别定律，红眼和白眼受一对等位基因控制。 白眼性状的表现与性别相联络。即控制眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上没有相关基因。各种果蝇的基因型及表现型如下表：性别基因型眼色雌蝇XWXWXWXwXwXw红眼红眼白眼雄蝇XWYXwY红眼白眼(3)验证：测交实验。过程： 测交结果：后代中红眼白眼11，符合分别定律。 结论：决议果蝇红眼和白眼的基因位于

4、X染色体上，从而证明了基因在染色体上。自读教材夯根底1基因分别定律的本质填空 2自在组合定律的本质判别正误 (1)位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。 ( ) (2)在减数分裂中，等位基因彼此分别的同时，非等位基因自在组合。 ( ) 1分别定律和自在组合定律发生在什么时期？ 提示：发生在减数分裂过程中，详细地说都发生在减数第一次分裂后期。 2非等位基因控制的性状在遗传时能否一定遵照自在组合定律？举例阐明。 提示：不一定。只需位于非同源染色体上的非等位基因在遗传时才遵照自在组合定律。位于同源染色体上的非等位基因在遗传时不遵照自在组合定律。跟随名师解疑问 1遗传因子与染色体上基

5、因的对应关系 (1)分别定律中的一对遗传因子指一对同源染色体上的一对等位基因。 (2)自在组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源染色体上的非等位基因。 2两个遗传定律的细胞学根底 (1)分别定律的细胞学根底是等位基因伴随源染色体分开而分别，如图： (2)自在组合定律的细胞学根底是等位基因伴随源染色体分开而分别，位于非同源染色体上的非等位基因自在组合，如图： 例1果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进展交配，再让F1雌雄个体相互交配，实验结果如下： F1：大翅雌果蝇、雄果蝇共1 237只。 F2：大翅雌果蝇2 159只，大翅雄果蝇1 011只，小

6、翅雄果蝇982只。 以下分析不正确的选项是 ().A果蝇翅形大翅对小翅为显性B根据实验结果判别果蝇的翅形遗传遵照基因分别定律C根据实验结果可证明控制翅形的基因位于X染色体上DF2中雌果蝇基因型一样，雄果蝇有两种基因型思绪点拨 精讲精析大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进展交配，F1全是大翅果蝇，所以大翅对小翅为显性。根据题中信息“F2：大翅雌果蝇2 159只，大翅雄果蝇1 011只，小翅雄果蝇982只可知，大翅小翅31，符合基因分别定律，又由于大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于X染色体上。遗传图解如下：可见，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为XAXA和XAXa。答案D 设计杂交实验，假设子代性状与性

7、别相联络，即某一性状只出如今某一性别中，或在不同性别中性状出现的比例不同，那么控制该性状的基因位于性染色体上。 例2如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。以下表达正确的是 () A从染色体情况上看，该果蝇只能构成一种配子 Be基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C构成配子时基因A、a与B、b间自在组合 D只思索3、4与7、8两对染色体时，该个体能构成四种配子，并且配子数量相等思绪点拨 精讲精析由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，从染色体情况看，它能构成X、Y两种配子。 A项全错误；e位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控

8、制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率。B项全错误；A、a与B、b位于同一对同源染色体上，减数分裂构成配子时，AB进入一个配子，ab进入另一个配子，它们连锁在一同，因此，A、a与B、b之间不能自由组合。C项全错误；只思索3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇基因型可写成DdXeY，产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等。D项正确。 答案D以下图能正确表示基因分别定律本质的是()解析：基因分别定律的本质是：杂合子在产生配子时，等位基因伴随源染色体的分别而分开，独立地进入不同的配子中。答案：C1探求基因位于染色体上。2探求基因在常染色体上还是位于性染色体上。典例分析

9、萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上的假说。摩尔根起初对此假说持疑心态度。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进展研讨。杂交实验图解如下：P红眼 (雌)白眼(雄) F1红眼(雌、雄) F1雌雄交配F2红眼(雌、雄)白眼(雄)3/41/4 请回答以下问题： (1)上述果蝇杂交实验景象_(“支持或“不支持)萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体，1对性染色体)的现实，摩尔根等人提出假设“_，从而使上述遗传景象得到合理的解释。(不思索眼色基因位于Y染色体上的情况) (2)摩尔根等人经过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测

10、交实验之一： P红眼(F1雌)白眼(雄) 测交子代红眼(雌)红眼(雄)白眼(雌)白眼(雄)1/41/41/41/4 (阐明：测交亲本中的红眼雌蝇来自于杂交实验的F1)上述测交实验景象并不能充分验证其假设，其缘由是_。 为充分验证其假设，请在上述测交实验的根底上再补充设计一个实验方案。(要求：写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可，控制眼色的等位基由于B、b。提示：亲本从上述测交子代中选取) 写出实验亲本的基因型：_，预期子代的基因型：_。 解析(1)摩尔根的杂交实验阐明果蝇红眼和白眼的遗传符合分别定律，又由于白眼性状一直与性别相联络，由此摩尔根推测控制果蝇红白眼的基因位于性染色体X上。 (2)由于测交实验子代性状与性别无关，控制眼色的基因无论位于常染色体还是位于X染色体上，测交结果都一样，因此不能充分验证假设。 要验证假设，选用的杂交组合要求子代性状与性别有关，常选用隐性雌和显性雄个体杂交： PXbXbXBY 测交子代XBXb(红眼)XbY(白眼) 答案(1)支持控制眼色的基因只位于