通过激素的调节和实例分析讲解

1、通过激素的调节和实例分析讲解1.促胰液素的发现过程。（重点）2.血糖平衡的调节。（重点）3.激素调节的实例分析。（难点）3 科学家发现：狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。 一、激素调节的发现 那么，食物到达小肠的信号，胰腺是怎样得到的呢?1、沃泰默的实验阅读课本P24 资料分析有关内容，下面问题来了：1、实验运用了哪一些实验原则？2、稀盐酸充当人体中哪一种物质的作用？3、共进行了几组实验？自变量是什么？4、通过对比实验结果，你的结论是什么？1、沃泰默的实验稀盐酸稀盐酸已切除神经的狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰

2、液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果切除通向该段小肠的神经，只留下血管注入注入结果结果2、斯他林和贝利斯的假设这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。贝利斯斯他林?你会如何设计实验证明以上观点？2、斯他林和贝利斯的实验小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎实验结论：支持假设,胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 制成提取液狗静脉 胰腺分泌胰液注射 1、激素的概念：由内分泌腺(内分泌细胞)合成并分泌到血液中，对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节作用的一类微量有机

3、物。2、人体内主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺和胸腺等。二、激素与内分泌腺3、人体的内分泌腺与激素垂体甲状腺胸腺3、人体的内分泌腺与激素13垂 体分泌生长激素，促甲状腺激素等14甲 状 腺分泌甲状腺激素(作用：加快新陈代谢，促进发育，提高神经系统兴奋性）15胸 腺分泌胸腺激素16人体的内分泌腺胰腺肾上腺卵巢睾丸17肾 上 腺分泌肾上腺素(作用：引起动物体或人体兴奋或激动；也有升高血糖的作用）18胰 腺分泌胰岛素和胰高血糖素19睾 丸分泌雄激素卵 巢分泌雌激素常见激素分泌异常的疾病幼体甲状腺激素分泌不足成体甲状腺激素分泌过多因缺碘导致甲状腺激素合成不足幼体生长激素分泌过少幼体生长

4、激素分泌过多成体生长激素分泌过多胰岛素分泌不足4、激素的分类（1）蛋白质类：胰岛素、胰高血糖素、生长激素等、促激素。（2）类固醇类：性激素（3）氨基酸衍生物：甲状腺激素?哪一类激素可以通过喂食起作用？思考： 有科学家发现，破坏了甲状腺的蝌蚪不能发育成蛙。请根据你所学习的知识，设计实验证明假设：甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进蝌蚪发育成蛙。提示：1、运用对照原则及单一变量原则。2、如何为蝌蚪提供外源甲状腺激素。对照组实验组破坏甲状腺巨大破坏甲状腺喂食普通饲料喂含甲状腺激素的饲料假设：甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进蝌蚪发育成蛙。实验结论：甲状腺激素能够促进蝌蚪发育成蛙。对照组实验组破坏甲状腺巨大破坏

5、甲状腺喂食普通饲料喂含甲状腺激素的饲料动物激素的生理作用的实验研究方法：用某种方法处理实验动物出现相应病理症状添加某激素后（注射或喂食）恢复正常推知相应激素的功能三、激素调节的实例实例：甲状腺激素分泌的分级调节 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 寒冷刺激会首先作用于什么系统？ 接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内该激素增多时身体如何进行调节？寒冷 下丘脑促甲状腺激素释放激素 垂体促甲状腺激素甲状腺激素 甲状腺（-）（+）（+）（-）反馈调节:某系统本身工作的结果反过来又作为信息调节该

6、系统的工作。分为正反馈调节和负反馈调节甲状腺激素的分级调节冷觉感受器 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。反馈调节正反馈：系统本身工作的效果,加强信息的调节，直到调节结束。如排尿反射、血液的凝固、分娩等负反馈：系统本身工作的效果,抑制信息的调节。绝大多数激素的分泌、体温调节等【典例】下图为激素分泌的分级调节示意图:下列说法错误的是()A.激素只作用于垂体B.激素只作用于下丘脑和垂体C.寒冷情况下,激素分泌量增加,导致激素与激素分泌量增加D.摄入碘不足时,激素分泌量减少,导致激素与激素分泌量增加B【典例】如图为鸟类繁殖活动的调节示意图。有关分析不正确的是()A

7、.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌C10月19日早上，2014北京马拉松比赛开赛。问题探讨马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的血量大约为5L。如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量

8、下降吗？实例：血糖平衡的调节 马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？食物中的糖类 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖血糖的来源（正常情况下）资料分析： 为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？ 转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖原、肌糖原氧化分解CO2+H2O+能量血糖血糖的去向（正常情况下）合成糖原氧化分解转化成脂肪、某些氨基酸等消化、吸收肝糖原分解非糖物质转化为葡萄糖血糖含量降低血糖含量升高来源主要80120mg/dl.1%去路血糖平衡示意图（正常情况下）胰岛A细胞和B细胞胃十二指肠胰腺血糖平衡的调节胰岛B

9、细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素作用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高 分泌主要作用于肝细胞几乎全身组织细胞血糖升高血糖降低胰高血糖素分泌增加血糖的激素调节示意图胰岛A细胞胰岛B细胞胰岛素分泌增加（-）（-）血糖调节是一种反馈调节拮抗作用不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素和胰高血糖素。协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。生长激素蛋白质合成骨的生长甲状腺激素机体生长发育神经系统发育促进促进共同作用，保证机体正常

10、的生长和发育血 糖 升 高下丘脑某一区域胰岛B细胞胰高血糖素分泌增多肾上腺素分泌增多胰岛素分泌增多胰岛A细胞肾上腺下丘脑另一区域血 糖 降 低血糖平衡的调节（神经-体液调节）（ ）（+ ）【典例】下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是()A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B.激素a能够促进过程,抑制过程C.激素b是唯一能够升高血糖的激素D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌D四、激素调节的特点美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310

11、-5 1410-5mg/mL资料分析一：激素分泌量很少微量正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2：生理作用显著高效通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料3： 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子 毛细血管 靶细胞资料4：一、激素调节的发现二、激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点五、课堂小结CB 2.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复资料分析：全程马拉松长跑赛程为，是历时2h以上的有氧运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是1.2g/L (80120mg/dL)，全身的血量大约为5L。如果仅靠血液