专题十六微写作复习检测

1、专题十六 微写作复习检测真题精选12017北京根据情境，按要求写作。班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。1.两千多年前，汉武帝招募使者出使西域，去联络大月氏国。张骞毅然应募。2.张骞率领使团从长安出发。途中，他们被匈奴人抓住，扣留了十年。3.张骞不忘使命，设法逃脱，来到大宛国，后又辗转到达大月氏国。4.公元前126年，张骞返回长安。他向汉武帝汇报了沿途见闻，以及西域各国想和汉朝往来的愿望。5.公元前119年，张骞带着上万头牛羊和大量丝绸，再次出访西域各国，加强了彼此间的相互联系。6.张骞的出使，开辟了东西方商路。中国

2、的丝织品通过西域运到西亚、欧洲。这条商路被誉为“丝绸之路”。要求：内容符合要求，语言使用得当；字数在150200之间；不要出现所在学校的校名或师生姓名。_22017随州三年的初中语文学习，你一定收获很多。请以“语文学习之旅”为话题，运用比喻、排比的修辞手法写一段抒情性文字。(不少于50字)_32017呼和浩特小作文。春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来了，大家不约而同地抬起了头。“某某”，张老师忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。我回到教室，雨停了，窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。要求：依照给出的情境展开联想、想象，进行合情合理的续写；文中如需出现校名、班名、人名，请用“

3、某校”“某班”“某某”代替；150字左右。_模拟训练12017绍兴模拟阅读下面的材料，完成题目。材料一汪国真祖籍福建厦门，1956年6月22日生于北京，毕业于暨南大学中文系，当代诗人、书画家、作曲家。据零点公司1997年7月对“人们所欣赏的当代中国诗人”调查表明，在中华人民共和国成立后出生的诗人中，他名列第一；他的诗集发行量创有新诗以来诗集发行量之最。材料二汪国真的诗歌，主题积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。材料三诗人大卫在微博透

4、露，“不敢相信，诗人汪国真今天凌晨两点十分去世，这是一个非常谦逊的人，有君子之风。与他出行过几次，印象特别好，音容笑貌依在”材料四诗歌评论家刘春在微信中写道：“在首都机场听说汪国真于今日凌晨病逝，享年59岁。这是一个我中学时热读过的诗人。其实，几乎所有70后诗人都读过他，虽然有的人成长起来后不敢承认这一过程。悼念！”“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”习近平主席在APEK会议上引用汪国真的诗歌给中外来宾留下了深刻的印象。请根据上述材料，帮小王写一段介绍汪国真的文字。字数在100左右。_22017山西百校联考你喜欢雪吗？你尝过雪的滋味吗？请欣赏这幅图，并用生动的语言描绘画面内容。要求：抓住画

5、面特点；语言生动形象，至少运用一种修辞手法；不少于80字。_32017海淀二模根据情境，按要求写作。九年级学生会正在筹备毕业典礼，面向全年级同学征集有创意的活动设计。请你为今年的毕业典礼设计一个具有仪式感的环节，并说明理由。(150200字)_原创预测1在绵延不断的时间流动中，人们设立了一个个的节点，这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。请根据你的经历与理解，选择中华民族的一个传统节日，写一段说明性文字。不少于200字。_2根据情境，按要求写作。升入初三，父母无微不至地照顾着你。除了学习，不舍得让你参与任何劳动。面对

6、这样的关心，请你写一段话，向父母表达你的真实想法。(150200字)_3根据要求完成任务。当下教育行政部门及相关专家鼓励学生“阅读整本书”，某语文老师想把沙乡年鉴推荐给学生。根据你的阅读体验，沙乡年鉴最适合作为下面哪篇文章的拓展阅读？请阐述你的理由。A罗布泊，消逝的仙湖B那树内容简介：追逐融雪中动物的足迹、阅读橡木年轮的历史、倾听大雁迁徙的长鸣在这部作品中，奥尔多利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻，以及他在美国大陆各地的游历经历，试图重新唤起人们对自然应保有的爱与尊重。_45月4日，学校举办“青年爱国情，未来报国志”主题活动。你作为班级发言代表，将要在下列图片展活动中，发表

7、爱国主题演讲。请结合下列图片内容，联系实际，写一篇演讲稿。200字左右。弘扬爱国主义优良传统，振兴中华民族傲骨雄风_参考答案真题精选1示例：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！你知道著名的“丝绸之路”是谁开拓的吗？那就是西汉时期伟大的探险家张骞。两千多年前，他受命率人前往西域，一路环境险恶，困难重重，但他肩负使命，不顾艰辛，执意西行公元前119年，张骞再次出使西域成功归来。他不仅是伟大的探险家，更是不折不扣的大英雄。他不畏艰险，两次出使西域，沟通了亚洲内陆交通要道，促进了东西经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之路，成为中华民族走向世界的第一人。让我们沐浴中国古代文明之光，传承中华文明火炬。我的发言到

8、此结束了，谢谢大家！2示例：三年前，我开始了初中语文学习之旅。旅途中，我曾踏入诗歌的花园，采撷艺术的芬芳；走进散文的田野，聆听自然的歌唱；步入小说的天地，沐浴思想的阳光。三年时光转瞬即逝，我将在语文的海洋里继续远航！解析 本题考查非应用类微写作。围绕题目中给出的话题，恰当运用比喻、排比的修辞手法，运用抒情性语言来表达自己对语文学习的喜爱、欣悦之情即可。最后注意字数限制。3示例：我跟着老师来到办公室，看见桌面上放着我的数学试卷，才59分，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情交织在一起，涌上我的心头。张老师抚摸着我的头，亲切地对我说：“别灰心，这小小的挫折算得

9、了什么？抬起头来，不要向困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说我能行！”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对张老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”解析 本题考查根据给定的情境续写。给定的情境有两个特点：一是景色描写突出，“毛毛雨下个不停”，结尾处再写到景色“雨停了，窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意”，可见中间的事情应该是圆满的结局，或是难题解决了，或是心情变好了；二是开头设置了悬念，“张老师忽然叫我的名字”，可见事情来得出人意料，“我”自己也不知道发生了什么事。那么就要靠我们发挥联想和想象，注意一定要合情合理，要符合学生的身份，如考试失利老师的启发，作文竞赛获奖老师的称赞，路

10、上帮助了别人送来感谢信写作的时候，还要注意细节描写以及字数的限制。模拟突破1示例：汪国真祖籍福建厦门，1956年6月22日生于北京，毕业于暨南大学中文系，当代诗人、书画家、作曲家。他的诗歌着眼于生活的导向实践，引发哲理性思考，且主题积极向上、昂扬而又超脱，影响了整整一代人的诗歌品读和创作。2示例：洁白的“雪精灵”调皮地从厚实的云朵棉被里钻出来，纷纷扬扬来到了大地上。咦？瞧！那儿有个比它们还调皮的小男孩儿，他被棉帽、棉衣、棉鞋裹得像个棉花球，可小脸儿冻得像个红苹果。他正仰起头，好奇地伸出小舌头迎接着雪花儿，想尝尝这是不是从天而降的白糖呢！解析 本题的描写重点在于人物小男孩儿。整幅图画都是在小男孩

11、儿尝雪动作的基础上传达趣味。所以在描写时应该抓住小男孩儿的肖像、动作、神态等进行细致刻画。3(示例)环节：把同学们初中三年的关键的、有意义的成长历程制作成短片，在毕业典礼上播放给大家看。理由：初中三年，是同学们从青涩走向成熟的三年，期间肯定经历过许多重要的事，有许多难忘的画面。把同学们的成长历程记录下来并制作成短片，既能让同学们感受到学校对自己的重视，也能让同学们体会到温暖的同学情、师生情。等到高中、大学毕业，还可以再回头来看自己年少时的样子，那将是一种非常美好的体验。原创预测1示例：清明节是二十四节气之一，也是我国历史悠久的传统节日之一。童稚时，我们便在“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗

12、句中领略了扫墓者对先人的追思与缅怀。与喜庆的节日不同，清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。清明节的活动有很多，比如吃艾叶米果、扫墓、摇旱船等。人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。这些活动，体现了中国人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明时，人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。清明节既有对先人的哀忆之泪，又有踏青游玩的欢笑之声，是一个富有特色的节日。2示例：亲爱的爸爸妈妈，你们好！升入初三以来，你们无微不至地照顾着我。你们为我做好了一切，让我一心一意学习。爸爸妈妈，我特别感激你们对我的付出，但是我有一点小小的请求，那就是不要让我什么都不做。第一，爸爸妈妈太累了，我也

13、想照顾你们，给你们倒杯水、捶捶背；第二，学习也需要劳逸结合，适当的劳动有助于身心健康。所以让我做一些力所能及的事吧，谢谢你们的理解！3示例一：我认为沙乡年鉴最适合作为罗布泊，消逝的仙湖的拓展读物。沙乡年鉴从一个荒废的、远离现代社会生活气息的农场着笔，对沙乡在不同季节呈现出的不同景象进行系列追述，罗布泊，消逝的仙湖则是对罗布泊的消逝痛心疾首，两者都旨在批判人类对于自然的破坏，呼吁人们热爱和保护生态环境。示例二：我认为沙乡年鉴最适合作为那树的拓展读物。利奥波德在书中持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系，这与王鼎钧笔下人与树的关系的异化有着异曲同工之妙。4敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，多少仁人志士先天下之忧而