河北省石家庄市复兴中学2021-2022学年中考四模语文试题含解析_第1页
河北省石家庄市复兴中学2021-2022学年中考四模语文试题含解析_第2页
河北省石家庄市复兴中学2021-2022学年中考四模语文试题含解析_第3页
河北省石家庄市复兴中学2021-2022学年中考四模语文试题含解析_第4页
河北省石家庄市复兴中学2021-2022学年中考四模语文试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、积累1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A逞能/惩戒 瘦削/削足适履 百战不殆/怡然自乐B辍学/点缀 积攒/万头攒动 屡见不鲜/寡廉鲜耻C倔强/崛起 稽首/无稽之谈 格物致知/恪尽职守D解数/解甲 褪色/和颜悦色 言简意赅/骇人听闻2下列句子中加点成语运用完全正确的一项是( )A他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。B全场的人都打扮得花团锦簇,热切地期盼亲人回家。C我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。D小王和小明各得其所,一个学习成绩好,一个运动天赋强。3将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(

3、 ) 全民阅读率的上升,显然是一件好事。 因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读? 或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读? 在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。ABCD4下列词语中没有错别字的一项是( )A皈依 悼唁 碧螺春 功亏一匮 墨守成规B荏苒 视察 冷不防 恃才放旷 莫衷一是C喟叹 情愫 必须品 如法炮制 仗义执言D饯桥 隔阂 渡难关 酩丁大醉 祸起萧墙5默写古诗文中的名句。 潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下)_,夜泊秦淮近酒家。

4、(杜牧泊秦淮)山回路转不见君,_。(岑参白雪歌送武判官归京)沉舟侧畔千帆过,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)人生自古谁无死?_。(文天祥过零丁洋)_,一览众山小。(杜甫望岳)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之)范仲淹渔家傲 秋思中,_写出了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。6阅读下面名著选段,完成下列小题。保尔跨上战马,回头对萨穆伊尔说“你听见没有?他们绞死咱们的同志,咱们倒要送他们回自己人那儿去,还不许虐待。这怎么办得到?”团长回过头来盯着他。保尔听见团长好像在自言自语,但是语气却坚定而严厉:“虐待解除了武装的俘虏是要枪的。我们可不是自军。保尔已经完全忘却了他自己。这些

5、日子,每天都有激烈的战斗。他,保尔,已经溶化在集体里了。他和每个战士一样,已经忘记了“我”字,脑子里只有“我们:我们团、我们骑兵连、我们旅。保尔哆嗦了一下。列图诺夫,他的英勇的师长,一个具有大无畏精神的好同志,竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克,向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫!”盛怒之下,他扬起马刀,连看也不看、向一个穿録军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧,誓为师长复仇、把一个排的波军全欲死了。他们追击逃敌,到了一片开阔地,这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火

6、像镁光一样,在保尔眼前闪了一下,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来,向一边翻过去。保尔像一根稻草似的,被用出了马鞍,翻过马头,沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了。9月17日,柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候,他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地吟,发牌气可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候,他把身子挺得像根绸紧了的弦。他常常疼得失去知觉,但是从来没有哼过一声。现在大家都知道:要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢?我真不明白。1请结合钢铁是怎样炼成的中的其他情节简要说说,保尔是怎么从一个普通

7、的穷苦孩子逐渐成长为钢铁战士的。2选文内容主要体现了保尔怎样的性格特点?主要采用了什么描写手法?3选文写的是保尔在战场上英勇杀敌和负伤之后治疗的情节,读后你有什么感受?二、阅读7古诗文阅读。达者在纷争中的坚持(甲)惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闲辩,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。呜呼!自公仕宦四士年上下往复感世路之崎岖;虽屯邅困踬,窜斥流离,而终不可掩者,以其公议之

8、是非。既压复起,遂显于世;果敢之气,则正之节,至晚而不衰。呜呼!盛衰兴废之理,自古如此,而临风想望,不能忘情者,念公之不可复见而其谁与归!(选自祭欧阳文忠公文临川先生文集)(乙)黄溪夜泊(北宋)欧阳修楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。殊乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。(注释)豪健俊伟:豪放、强劲,英俊、奇伟;清音幽韵:清亮幽雅的韵调;雄辞闳辩:雄伟宏广的文辞;上下往复:升升降降,调出调进;屯邅(zhn zhn):处境艰难困苦。困踬(zh):困厄不得升进。踬:跌倒,受挫。此诗是作者于景祐四年(1037)被贬夷陵时经黄溪所作。1解释下列加

9、点字词的意思。(1)临风想望_(2)其谁与归_(3)几及李杜_2下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )A甲文作为一篇祭文,情感真挚,只颂扬了欧阳修的功业气节,并结合叙述、议论、抒情,中肯实在。B欧阳修做官四十年,政治生涯坎坷崎岖,起起伏伏,所以到了晚年,开始消极避世,颓废不堪。C欧阳修文如其人,世上的学者,不管认不认识他的人,只要读了他的文章,就能发现他的为人。D欧阳修的诗歌大多豪放奇绝,但也有只抒发被贬谪后悲凉凄清之情的消极之作,如黄溪夜泊。3请用“”给文中画线句子断句。(限断两处)自 公 仕 宦 四 十 年 上 下 往 复 感 世 路 之 崎 岖4王安石在甲文中提到了欧阳修诗文

10、的特点,请你就乙诗来印证王安石的观点。5甲文用了两处“呜呼”,你认为这两处“呜呼”应当用什么样的语气来读?结合文本说说理由。6“达者在纷争中的坚持”,在这里用这样的一句话来评价欧阳修是否合适?请结合醉翁亭记与甲乙两文,谈谈你的理解。8阅读下面两个语段,完成后面小题(一)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则

11、可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(节选自孟子告子上)(二)陈臻问曰:“前日于齐,王馈兼金一百而不受;于宋,馈七十镒而受;于薛,馈五十镒而受。前日之不受是则今日之受非也今日之受是则前日之不受非也。夫子必居一于此矣。”孟子曰:“皆是

12、也。当在宋也,予将有远行,行者必以赆;辞曰:馈赆。予何为不受?当在薛也,予有戒心;辞曰:闻戒,故为兵馈之。予何为不受?若于齐,则未有处也。无处而馈之,是货之也。焉有君子而可以货取乎?”(节选自孟子公孙丑章句下)(注)兼金:好金,上等金。镒:单位名称。赆:临别时赠送的礼物。未有处:指没有理由接受礼物。货:动词,贿赂。1下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是A万钟于我何加焉牺牲玉帛,弗敢加也B此之谓失其本心予谓菊,花之隐逸者也C舍生而取义者也引喻失义D故患有所不辟也出则无敌国外患者2把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。3下列对文中画波浪线部分的断句

13、,正确的一项是A前日之不受是则今日之受非也今日之受是则前启之不受非也了B前日之不受是则今日之受非也今日之受是则前日之不受非也C前日之不受是则今日之受非也今日之受是则前日之不受非也D前日之不受是则今日之受非也今日之受是则前日之不受非也4结合语段(一)的内容,谈谈你对孟子语言风格的认识。5对待金钱问题,你从孟子身上得到什么启发?请结合语段(一)(二)简要谈谈。9阅读下文,完成下列小题 登泰山记(节选)泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆

14、谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩。日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。1下列说法不正确的一项是( )A本文作者是清朝的古文家姚鼐,他是桐城派的“集大成者”。B泰山又称岱宗,杜甫在登高中曾写有“岱宗夫如何”句。C“戊申”是以干支纪日,“晦”是以月相纪日,指每月末日。D我国古代把夜晚分成五个时段,“五鼓”即凌晨3点至5点。2

15、用现代汉语翻译下面的句子。 崖限当道者,世皆谓之天门云。3选文记叙了自己和好友在气候恶劣的条件下登泰山、观壮丽景色的过程。两段文字中“_”句写气候之冷冽尤为突出:“_”、“_”句明确写出了所绘之景分别为日暮和日出的景色。10无人机,有前途在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢? “无人机” 英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵,或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机,通常指的是携带载荷飞行的无人机机身,完全意义上的无人机,指的是有无人机平台、任务载荷

16、、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。常见的无人机有三种类型,第一种是固定翼,顾名思义就是翅膀形状固定,靠通过机翼的风提供升力;第二种是直升机,特点是靠一个或两个主旋翼提供升力;第三种是多旋翼,就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高,飞行覆盖面积大,抗风能力强,比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢,比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪,还可以定点悬停,在各种情况下均可起降。无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3

17、D”的任务即“Dull”(枯燥) “Dirt” (脏) “Dangerous” (危险) 的任务。无人机用途广泛,被业界宠爱有加。军事上,可用于侦察监视,对地攻击,通讯中继、靶标模拟等,是“得力好伙伴”; 民用上,可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等,是“百变小能手”。无人机市场前景广阔。目前,我国约有150家无人机生产企业,产品达1000多种,基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判,到2020年,美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架,其中消费级无人机有430万架,另有270万架用于商业目的,2025年,我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机

18、市场约占7%,民用无人机市场约占93%。无人机毕竟是机器,其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境,人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行,无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全,这需要制造商和消费者共同努力。1本文第段从哪两个方面来说明“无人机”的?2阅读第段,回答下面的问题。“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”能否删去?请结合句子,说明理由。“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么?有什么表达效果。3第段画线处运用了哪种说明方法?有什么作用?4文章最后一段如果删去好不好?请联系全文内容说明理由。11阅读下面的文字,

19、完成下面小题。千年古桥小商桥慧峰广辉对于漯河人来说,小商桥并不陌生。2003年,国家邮政局曾发行一套中国古桥拱桥特种邮票,其中第二枚邮票就是位于临颍县境内的小商桥。一个地方的名胜古迹被印制成邮票在全国发行,流通于全世界,意义非同寻常,消息一经披露,这座沉寂千年的古桥再次成为世人瞩目的焦点,今天,让我们走近古桥,欣赏它的风姿。小商桥位于临颍县黄帝庙乡小商桥南小商河(颍河故道)上。桥为敞肩单孔石拱桥,长20.87米,宽6.67米。大拱竞夸11.6米,矢高2.13米,矢跨比为1/5,拱券面厚0.65米,小拱净跨2.13米,矢高1.2米,两岸小拱脚间距20.2米。桥始建于隋开皇四年(公元584年),但

20、现桥主体结构属北宋建筑风格,元、明、清历代均有修葺。小商桥没有发现之前,世界公认的石拱桥的杰出代表是赵州桥,但小商桥现存的桥式,据茅以升先生推论,比赵州桥还要早,实在是研究桥梁发展史特别是石拱桥发展的一个重要实物,说它具有珍贵的科学、历史价值正缘于此。与赵州桥相比,小商桥的建筑结构颇有特色。小商桥“结构之独创、修造工程技术之先进、造型之优美”源于它有三个大小不同的拱,小商桥的大拱,不是普通的半圆形,而是像一张弓,采用了小于半圆的弧段,作为拱桥的承重结构。这的确是一个奇思妙想:在相同跨度的情况下,这种小于半圆的拱比半圆拱大大降低了桥梁的高度;反之,在桥梁高度一定的时候,可以得到比半圆拱更宽的跨度

21、,两者结合,使拱桥的技术得到了发展。小拱垒架于大拱之上,既可以节省石料减轻桥的自重,而且河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。所谓“虹桥卧波”,正是形容这种古桥。大拱和小拱相交处还镶有龙头,伸出桥外足有半米,文物专家介绍说,这个刻有龙头的石条长达两米,深深地插入桥身之中,外表看好像只是为了好看,其实它像锁石一样,起到对整个桥的横向加固作用。除了结构独特、设计科学、造型优美、历史久远以外,小商桥的珍贵价值还表现在其石雕艺术上,首先来看它的栏板。从外观看,小商桥的颜色与众不同,通体显紫红色,采用红色石英砂岩建造,这种坚硬的石头表面经过细致的打磨

22、加工,光滑整齐。拱券上通体饰以精美雕刻,正中的龙门石上刻着吸水兽,面目狰狞,作吞吐汹涌水流状,有的券石上则刻着流云、飞马、如意等图案。最引人注目的是小商桥桥墩四隅各雕刻着一个负重的大力士,他们体格健壮,肌肉发达,怒目圆睁,双手按膝,屈膝负重,似以千斤之力承托着整个拱桥,雕刻得惟妙惟肖。值得介绍的是,一千多年过去了,两个桥墩至今仍处在同一个水平线上!实在是一种奇迹。站在冬日河床里,想像当年这里的迷人风情:清清河水倒映出婆娑的树影,两岸炊烟袅袅,桥栏板上记载曾捐资修桥的张二郎、李押司、娘子孙氏都还是生动真实的人物,他们的脚步或急或缓,从桥上走过,他们的倒影在桥下小船急速划过的水波里晃晃悠悠但小商桥

23、的名声渐显,和一场惨烈的战争有关。小商桥和岳飞抗金最惨烈的一场战役紧密相关,说到小商桥。普通人首先想到的肯定是岳飞大战金兀术,杨再兴战死小商桥的惨烈战役。144年小商桥全面维修前,曾在小商河故道上下游800平方米的范围内进行了考古挖掘,原本是想找到建桥时的碑记,虽然没有如愿,但也算收获颇丰,出土了大量的宋代遗物,尤其是刀、枪、箭镞等兵器。考古证明,这里当年确实发生过激烈的战斗。站在冬日的河床上,望着历经狼烟仍自屹立的小商桥,记者的思绪一下子飞到了八百多年前那个古战场上。南宋绍兴十年(1140年)七月,南宋小朝廷急于向金求和,在对金作战形势一片大好的情况下,竟然下诏全面班师回朝,使得长驱破敌的岳

24、家军孤军对敌作战。金元帅兀术决意与岳家军“并力一战”。七月初八,金兵趁岳家军尚未集结,进攻郾城。是役,岳家军大破兀术“拐子马。惨败之后的兀术收集残部,并从各地征调援军,又拼凑了十二万人,企图再战岳家军。七月十三日正午,兀术大军与杨再兴率领的三百骑遭遇。杨再兴率众奋勇冲杀,杀敌2000多人。不幸的是,小商河的淤泥陷住了将军的马,铺天盖地的箭雨射向被困的英雄杨再兴。其时金兵箭如飞蝗,杨再兴身上每中一枚敌箭,就随手折断箭杆,继续杀敌,最后马陷泥中,这才壮烈殉国。金兵焚烧他的尸身,竟烧出铁箭头二升有余。杨再兴的陵园位于小商桥东北200米处,陵园里树木葱茏,清幽古朴,前院雄阔的大殿上方书写着“忠烈殿三个

25、大字,殿内供奉着杨将军的坐塑像,四壁挂着历代名人赡仰的诗词和挽联。杨再兴的墓冢高约10米,底围100多米,周围用土围成半圆形的土堤,上面松柏茂密成林。陵园的同志说,将军墓完全是千百年来老百姓添土筑就。八百多年前的那场惨烈战争给小商桥抹上了浓重的悲剧色彩,但也成就了杨再兴长达千年的英雄形象。在当地的百姓心中,杨再兴更有着非同一般的意义,在惨烈的战争中,小商河的淤泥陷住了将军的战马,纷飞的箭羽挡住了将军的步伐。原本是方便通行的拱桥,此时却成了一条天堑,横亘在人世与地狱之间。当地人说,小商娇因杨过再兴名声渐显,杨再兴因小商桥而英名长存。如今,战云褪去,狼烟已散,只留下这座古桥,仍自屹立在小商河之上,

26、见证着历史的变幻,经历着时代的更迭,岁月沧桑,容颜不改,历经劫难,风姿依旧。(选自语文经典阅读)1下列对文章的理解和分析,不正确的两项是A本文主要从建筑艺术和历史文化两个方面介绍了小商桥在我国桥梁史上的特殊地位。B本文主要从结构、设计、造型、历史、石雕等方面介绍来突出其珍贵的历史价值。C说明小商桥三个大小不同的拱是为了很好地体现它造型优美、外形漂亮的特点。D作者对杨再兴战死小商桥的惨烈战役及杨的陵园介绍,是为了增加文章的趣味性。E. 本文是一篇说明文,记叙、说明、抒情、议论等多种表达方式的综合运用,让文章的语言更具有可读性和感染力。2文中第、两自然段的画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?3

27、下面句中加点的短语能否删去?为什么?小商桥没有发现之前,世界公认的石拱桥的杰出代表是赵州桥,但小商桥现存的桥式,据茅以升先生推论,比赵州桥还要早,实在是研究桥梁发展史特别是石拱桥发展的一个重要实物,说它具有珍贵的科学、历史价值正缘于此。4读了本文,你一定知道了小商桥“这座沉寂千年的古桥再次成为世人瞩目的焦点”的原因是什么?请概括出来。三、应用12 材料一:二十世纪初,梁启超翻译的十五小豪杰为中国的科幻播下了一颗种子。鲁迅也将凡尔纳的作品月界旅行等由日文翻译成文言文,并配以诗词,使其完全中国化。他还盛赞此类作品:“故苟欲弥今日译界之缺点,导中国人群以进行,必自科学小说始。”由此可见,中国的科幻小

28、说在当时背负着普及科学知识和科学观念的启蒙重担。1979年,科幻作家童恩提出“科学文艺”应当与“科普作品”相区分,它并不以介绍科学知识为目的,是“作为展开人物性格和故事情节的需要而充当背景的”。这一观点得到了当时众多科幻作家的同意。科幻文学到底是姓“科”还是姓“文”,这一争论在当时从未休止,部分科普作家更将“科学文艺”称作“灵魂出窍的文学”。材料二:2010年后,中国科幻界佳作连连、新人辈出。2015年,三体获“雨果奖”,中国科幻的产业化之路也就此开启。据2018中国科幻产业报告的数据,2017年中国科幻产业产值超过140亿元人民币,而仅2018年前六个月,产值就已经接近100亿元。此外,科幻

29、在各种媒体上全面落地,除传统纸媒外,微博、微信公众号、音频产品上也有科幻作品的赏析,甚至网络综艺节目也开始与科幻界合作。与此同时,中国科幻也正在走向世界。曾摘得全球华语科幻星云奖的作家陈楸帆说,近些年,已经有大概30名作者的100余部作品被翻译成20多种语言。从最有名气的刘慈欣到初露锋芒的年轻作者,都有机会将自己的作品展示在世界读者面前。“雨果奖”获得者、美籍华裔科幻作家刘宇昆认为,这是自“功夫”之后,中国最大的文化输出。可以说,经过百年历程和数代人的努力,中国科幻迎来了前所未有的发展机遇。材料三:有部美国影片苍蝇,讲一个科学家研究把人通过电缆发送出去。不幸的是,一科学家在试着发送自己时,装置

30、里混进了一只苍蝇,送过去以后,他的基因和苍蝇的基因就混了起来,于是他就一点点地变成了一只血肉模糊的大苍蝇这电影看了以后很恶心,然而它得了当年的奥斯卡最佳效果奖。我相信编这个故事的人肯定从维纳先生的这句话里得到了启迪:从理论上说,人可以通过一条电线传输,但是这样做的困难之大,超出了我们的能力。想要得到这种启迪,就得知道维纳是谁:他是控制论的奠基人,得过诺贝尔奖,少年时代是个神童。总而言之,想搞这种电影,编导就不能上电影学院,应该上综合性大学。倒也不必上理科的课,只要和理科的学生同宿舍,听他们扯几句就够用了。搞科幻片还得有点想象力。对于创作人员来说,这可是个硬指标。这类电影把时间放到了未来,脱离了

31、现实的束缚,这就给编导以很大自由发挥的空间其实是很严重的考验。材料四:中国电影投入的资金越来越大,但巨量的资金投入并非制作优秀科幻片的唯一条件。中国电影工业水平与欧美相比有很大差距,主要体现在特效制作水平上,因为它是检验一个国家电影工业综合水准的终极探针。而更重要的创作团队的科学素养,不是突击学习能获得的,比如雷德利斯科特毕业于皇家艺术学院,卡梅隆辍学于加州州立大学物理系,而星际穿越的联合制片人是天体物理学家基普索恩。科幻片有时能挖掘出远超现实主义题材的内涵。比如侏罗纪公园对基因技术伦理困境的拷问,终结者系列对人工智能技术浪潮的反思,2001太空漫游对科学主义、功利主义和人类中心主义的鞭挞。在

32、某种意义上,科幻电影扮演着人类社会先行者的角色,带着警惕和理性前瞻人类社会可能到来的危机。1下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A在二十世纪初起着科学启蒙作用的中国科幻文学,到底是姓“科”、姓“文”的争论从诞生起就一直没有停息过。B梁启超、鲁迅为中国的科幻播下了种子,百年后的中国科幻界佳作连连、新人辈出,迎来了前所未有的发展机遇。C王小波推测美国影片苍蝇受维纳先生启发,相信人可以通过一条电线传输,人的基因和苍蝇的基因可以混起来。D科幻电影摆脱了现实的束缚,常常扮演着人类社会先行者的角色,带着警惕和理性前瞻人类社会可能到来的危机。2一部成功的科幻片需要哪些要素?请简要概括。3材料

33、中举苍蝇的例子和导演学历的例子,分别起了什么作用?42019年是中国科幻片元年吗?请根据材料,作出回答并简述理由。四、综合性学习与写作13下面两道作文题,请任选一题写作。文题一:请以“最美好的时光”为题,写一篇文章。文题二:阅读下面的文字,写一篇不少于600字的作文。一位成功人士在晚年曾感慨道:“回首昔日,留在我记忆中的并不是那成功的喜悦,倒是那曾经苦苦的追求,最能引起我的怀念。”追求产生于一种人生定位,追求的意义在于它有血有肉的过程,哪怕难如所愿,即使所得甚少,但仍不失幸福与快乐你对此有怎样的联想与思考,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,

34、不得抄袭。要求:如果你选文题二,请自拟题目,内容紧扣材料,立意正确,思想健康;除诗歌外,文体不限,不少于600字;文章中不得出现真实的人名、地名和校名;要有真情实感,不得抄袭套作。参考答案一、积累1、B【解析】A chng/ chng,都读xu,di/ y。B chu/ zhu,zn/cun,xin/xin。C 都读ju,q/ j,g/ k。D xi/ ji,都读s,gi/ hi。2、C【解析】C.诚惶诚恐: 非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。符合语境。A.不可救药:比喻人或事情已经坏到无法挽救的地步。用在这里程度太深了。B.形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。用在个人打扮

35、上,不合适。D.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿,这里用来修饰学习成绩,不正确。3、B【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确,先提出是好事,再引出思考,回答问题后,得出结论。4、B【解析】A功亏一匮功亏一篑;C必须品必需品;D饯桥栈桥,酩丁大醉酩酊大醉;故选B。5、风正一帆悬 烟笼寒水月笼沙 雪上空留马行处 病树前头万木春 留取丹心照汗青 会当凌绝顶 赢得生前身后名 燕然未勒归无计 【解析】

36、本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:悬,赢。6、1保尔从小诚实质朴、无所畏惧,从向神甫的面团里撒烟末可以看出他的反抗精神,后来得到朱赫来的革命启蒙,对他的成长起到了决定性的作用。保尔在战场上英勇杀敌,在后方建设时艰苦奋斗,面对疾病的沉重打击,虽产生过自杀的念头但最终克服,并在病床上完成了小说的创作保尔就是在革命的烈火中逐渐历练成为钢铁战士的。2主要体现保尔刚毅坚强、英勇普战,为革命奋斗到底、

37、不怕牺牲的精神。主要从语言、动作和心理等方面进行正面描写。3示例:为了心中的理想,我们要像保尔一样拥有钢铁般的意志,奋斗到底。(要注意结合名著谈自己感受,言之有理即可。)【解析】1此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著,了解关键情节和经典片段才能轻松应对试题。保尔从童年开始就饱受苦难,走上革命道路后,又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地的磨练在被病魔折磨时,却还不向命运屈服,用笔宣战。2此题考查学生对名著人物形象的把握和描写方法的分析。“你听见没有?他们绞死咱们的同志,咱们倒要送他们回自己人那儿去,还不许虐待。这怎么办得到”是语言描写,突出保尔的刚毅;“他使劲用马刀背拍了一下

38、已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克,向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去”是动作描写,突出了他的勇敢;“列图诺夫,他的英勇的师长,一个具有大无畏精神的好同志,竟牺牲了”是对保尔的心理描写,突出了他的愤怒。3名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。作答时要写出保尔精神的内涵以及对自己的巨大影响。二、阅读7、1 (1)临:面对 (2)归:归依 (3)及:比得上 2C3自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖4王安石认为,欧阳修的文章神奇瑰丽,在黄溪夜泊的第二联中,就体现了这种特点,“万树”一联,诗

39、人从大处落墨,描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。在这幅画面上,众多的景物如高山、丛林、溪水和明月,本已把画面装饰得既壮美又幽深。欧阳修的文章“凄如飘风急雨之骤至”,在诗歌中,描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美;抒发了作者无辜被贬的深沉感慨,又有思乡怀归的惆怅之情。5第一处的“呜呼”应当用低缓,沉重的语气朗读,能够表达对欧阳修政路坎坷的同情。第二处的“呜呼”应当用沉痛、悲切的语气朗读,表达了对欧阳修逝世的痛心与惋惜。6示例:合适,醉翁亭记中的欧阳修也处于被贬滁州时期,但是他却能将这种困境消解于与民同乐的政治抱负中,与滁州的山水同乐,与百姓同乐。甲文说欧阳修人生之路崎岖坎坷,处境艰难困苦,遭人排斥,

40、使得他颠沛流离,但是,他仍然能够在这样的处境中一直秉承他的刚正果敢之气,到晚年都没有放弃,可见他的坚持。丙文虽然体现出他被贬之后的惆怅忧愁,但是结尾一句“行见江山且吟咏,不因贬谪岂能来”在悲极之中,诗人笔锋一转,不再作那儿女情长的伤心之语,而是将悲情化为临风吟咏,似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。于解嘲中放达,字里行间透出一股旷达豪迈之气。【解析】1本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“其谁与归”的意思是“我将还能和谁在一起呢”,“归”

41、的意思是“归依”;“及”在这里是“比得上”的意思。2本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,得出答案。A项有误,文章列举欧阳修生平大事颂扬其功业气节;B项有误,虽饱经忧患,欧阳修却是老当益壮,积极进取;D项有误,黄溪夜泊抒发了作者极为复杂的思想感受。既有无辜被贬的深沉感慨,又有思乡怀归的惆怅之情。而在无可奈何的情况下,又自我解嘲,故作旷达。3本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、

42、结构对称、固定句式等。这句话的意思是:先生做官四十年来,升升降降,调出调进,使人感到这世上道路的崎岖不平。可以根据句意进行停顿。点睛:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。4比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。乙诗中“万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀”的意思是:莽莽苍苍的树木,终日不散的烟云,使三峡显得阴霾沉沉。开阔的江面,明月高悬,不

43、时传来猿猴的悲鸣。这两句诗气象阔大,意境苍凉,进一步渲染作者谪居他乡的愁苦心情,与甲文中“充于文章,豪健俊伟,怪巧瑰琦”的观点一致。5此题考查学生对文章内容的理解和作者思想感情的把握。从“感世路之崎岖”“既压复起,遂显于世”可以看出作者对欧阳修命运的同情,应该用低沉的语气来读;从“念公之不可复见而其谁与归”可以看出作者的痛心,应该用悲痛的语气来读。6本题考查对文章内容的理解。六十六年的生命旅程中,欧阳修竭尽了忠诚,也饱尝过自责;他享受了尊荣,也蒙受过羞辱;他赢得了朋友,也失去过友谊;他刚直的性情使他备受舆论的推崇,也使他结下了无数的仇怨。我们为他坚定的信念和达观的情怀而感动不已,甲文“果敢之气

44、,则正之节,至晚而不衰”写的是他的坚持,醉翁亭记中“与民同乐”表现了他的达观。选自祭欧阳文忠公文临川先生文集 作者:王安石 年代:北宋参考译文:先生生时,闻名于当代;先生死后,有著述流传后世。有这样的成就已经可以了,我们还有什么可悲切的呢!先生具有那样深厚的气质,高远的见识,来辅佐学问的精粹深邃,因此充实在文章里,表现于议论中,就能豪迈雄伟,精巧奇特。蕴藏在心胸中的才力,浩大有如江水的积储;发为文章,明亮有如日月的光辉。清亮幽雅的韵调,凄凄切切如急雨飘风的突然来到;雄伟宏广的文辞,明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者,不问他是否熟识先生,只要读到他的著作,就能知道他的为人。唉!先生做官四十年来

45、,一次次升官降职,调出调进,使人感到这世上道路的崎岖不平。虽然举步惟艰,颠沛流离,但终究没有埋没无闻,其原因在于是非自有公论。即使被压制了,但最后还会再起用,于是就名闻全国了。先生果敢刚正的气节,一直到晚年也没有衰退。 啊!事物兴盛衰废的规律,自古以来就是如此,而伫立风中怀念,情感上不能忘却,就是因为,从此再也见不到先生了,我将还能和谁在一起呢?8、1D2先前(有人)宁愿死也不接受施舍,现在(有人)为了熟识的穷困的人感激自己却接受了。3C4选取“鱼”与“熊掌”,“生”与“义”,“生”与“死”,“所欲”与“所恶”两两相对的事物或心态对比说明,正反论述,层层分析,逐步深化;文章大量使用排比(对偶)

46、句,节奏感强,富于气势,词锋犀利;善用比喻(类比),文章开头以“鱼”和“熊掌”喻“生”与“义”,生动形象,含义丰富,富有文学趣味。“一箪食,一豆羹”三字短语起始,节奏加快,情绪高昂,在对比说理之后,转为铺排,最后推演出汪洋恣肆的议论,排山倒海的质疑,气势充沛,议论犀利。善用反问,增强气势。5示例:文段(一)告诉我们,要反对不顾礼义而贪求金钱的做法。文段二告诉我们,不能接受不正当的馈赠,君子不能被金钱收买(或:对待别人的馈赠要有原则,既不贪图钱财,也不故作清高,才是真正的君子风范)。【解析】1试题分析:考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“加”分别为“好处”和“虚报夸大”;B.选项中的“谓”

47、的意思分别为“是”和“认为”;C.选项中的“义”分别是“正义”和“公正合宜的道理”;D.选项中的“患”分别是“祸患,灾难”和“祸患,灾难”的意思。故选D。2试题分析:此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“乡(通向,从前)、而(却)、穷乏者(穷人)、得(通德,感激)、为(做)”的意思,必须翻译出来。3试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,

48、然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。语句“前日之不受是则今日之受非也今日之受是则前日之不受非也”的意思是:如果以前的不接受是正确的,那后来的接受便是错误的;如果后来的接受是正确的,那以前的不接受便是错误的。据此,正确的句读是:前日之不受是则今日之受非也今日之受是则前日之不受非也。故答案为C。4试题分析:考查对语言特点的理解与分析。从文学的角度来看,鱼,我所欲也这篇散文气势充沛,感情强烈,生动活泼,充分体现了孟子大义凛然的个性,表现了孟子雄辩、善辩的才华。首先,他喜欢使用排比的修辞手法,如:“乡为身死而不受,今

49、为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。”这句话本来用一句就可以说完,即“乡为身死而不受,今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。”但他有意把它分成三句排比起来,加强了气势,增强了感情,显示出说话人的义正词严、理直气壮。其次,为了把道理说得深入浅出、生动有趣,孟子喜欢使用比喻,本篇以具体的“鱼”和“熊掌”比喻抽象的“生”和“义”,以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”,运用比喻论证的方法,既引出了本文的论点,又论证了自己的观点。再者,文章中还大量运用了对比的手法,如:把“鱼”与“熊掌”对比,把“生”与“义”对比,把“重义轻生”的人与“

50、贪利忘义”的人进行对比,把“乡为”与“今为”对比,这样互相比较,让道理说得更加清楚,给人的印象特别深刻,加强了文章的说服力。答案是多元的,言之成理即可。5试题分析:此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目,在结合文章内容的基础上,把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际谈得到的启发。两篇文章都阐述了对待金钱的态度接受要有原则。从这个角度来阐述自己的观点,谈自己的启发。没有固定答案言之成理即可。【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字

51、顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:(一)鱼,是我所想要的东西;熊掌,也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到,(我)会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西;道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到,(我)会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的,但还有比生命更想要的东西,所以(我)不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的,但还有比死亡更厌恶的事,所以有祸患(我)不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西,那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢?如果人们没有比死亡更厌恶的事情,那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢?按照这种方法可以生存却不采用,按照这种方法可

52、以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西(那就是义),有比死亡更厌恶的东西(那就是不义)。不仅仅是贤人有这种思想,每个人都有这种思想,只不过贤人能够操守这种道德不丢失罢了。 一碗饭,一碗汤,得到它就可以活下去,失去它就要死。(如果)没有礼貌地吆喝着给人(吃),就是过路的饥饿的人都不会接受;用脚踢着给人家,即使是乞丐也因轻视而不肯接受。高位的俸禄如果不分辨是否合乎道义就接受了,那么这种高位厚禄对我有什么益处! 是为了宫室的华美,为了妻妾的侍奉,为了所认识的穷人感激我吗?从前为了(道义)宁死也不肯接受(施舍),现在为了宫室的华美而接受了;从前为了(道义)宁死也不肯接受(施舍),现在为了妻妾的

53、侍奉而接受了;从前为了(道义)宁死也不肯接受(施舍),如今却为了所熟识的穷人感激自己而接受了它。这种行为不可以停止吗?(如果不停止的话,)这就是所说的丧失了人本来的思想,即羞恶之心。(二)陈臻问道:“以前在齐国的时候,齐王送给您好金一百镒,您不接受;到宋国的时候,家王送给您七十镒,您却接受了;在薛地,薛君送给您五十镒,您也接受了。如果以前的不接受是正确的,那后来的接受便是错误的;如果后来的接受是正确的,那以前的不接受便是错误的。老师您总有一次做错了吧。”孟子说:“都是正确的。当在宋国的时候,我准备远行,对远行的人理应送些盘缠。所以宋王说:送上一些盘缠。我怎么不接受呢?当在薛地的时候,我听说路上

54、有危险,需要戒备。薛君说:听说您需要戒备,所以送上一点买兵器的钱。我怎么能不接受呢?至于在齐国,则没有任何理由。没有理由却要送给我一些钱,这等于是用钱来收买我。哪里有君子可以拿钱收买的呢?”9、1B2像门槛一样横在路上的山崖,人们都叫它天门。3 “道申迷雾冰滑” “大风扬积雪击面” “望晚日照城郭” “日上”。 【解析】1B错误,“岱宗夫如何”出自杜甫的望岳。2本题考查学生理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉

55、语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。注意重点词语“崖限:像门限一样的山崖。皆:都。”3考查对文章内容的理解与提取。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。气候之冷冽的句子“道中迷雾冰滑”“大风扬积雪击面”写出登山道路湿滑,风大雪大的气候。日暮和日出的景色的句子“苍山负雪,明烛天南”山上的雪像蜡烛一样照着天南。“日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之”写日出是的景色。【点睛】译文:泰山正南面有三条山谷,中谷的水环绕于泰安城下,这就是郦道元(山海经)所说的环水。我起初顺着中谷进去。路走了不到一半,翻过中岭,又沿着西边的山谷走,就到

56、了泰山的山顶。古时候登泰山,沿着东边的山谷进入,道路中有座天门。这东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,是我没有到过的地方。现在我所经过的中岭和山顶,像门槛一样挡在路上的山崖,世上人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,雪光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的画一样,停留在半山腰处的云雾好像是一条带子一样。戊申这一天是月底,五更的时候,我和子颖坐在日观亭里,等待日出。这时大风扬起积雪扑打着脸。日观亭东面从脚下都弥漫着云雾,隐约看见云中立着几十个白色的像骰子似的东西,那是山。天边的云彩形成一条奇异的颜

57、色,一会儿又变成五颜六色的;太阳升上来了,纯正的红色像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说,这就是东海。回头看日观峰以西的山峰,有的照到日光,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。10、1(1)无人机的特点(作用)(2)无人机的用途2(1)不能删,“约” 是大概的意思,指目前我国大概有150家无人机生产企业,若删去,则变成了目前我国就有150家这种企业,说法过于绝对,这体现了说明文语言的准确性。(2)“飙升” 是急剧的上升的意思,说明美国小型无人机总销量上升之快,形象地说明了无人机前景市场广阔。3分类别,把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明,条理清楚的说明了无

58、人机的不同类型及其特点。4不好。最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足。呼吁制造商和消费者共同努力,体现说明文的严谨。【解析】1本题考查理解文章内容。细读第段,划分层次,结合关键句子回答。“无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点”写出无人机的特点(作用);“无人机用途广泛,被业界宠爱有加”写无人机的用途。2(1)本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力,往往考查一些限制性词语,如“可能”“大概”“主要”“约”等词语,这些词语一般不能删除,如果删除就会改变句意,体现不出说明文语言的准确性、科学性和严密性了。答题时,先说明词语的意思及作用,再说明

59、用了该词所在句子的意思,然后说明删去后该句意思的改变,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“约”表示推测,起限制作用,句意是“我国大概有150家无人机生产企业”,如果删去,则表示“我国有150家无人机生产企业”,说法太绝对,与事实不相符。最后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性,科学性,严密性。(2)本题考查炼字。答题模式是:“”一词(等词)是指(语境义),写出了的特点或内容。先答出“飙升”的本义“急剧的上升”,在结合上下文分析其语境义,“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万”,说明美国小型无人机总销量上升之快,说明了本段的中心“无人机市场前景广阔”。

60、3本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。“常见的无人机有三种类型,第一种是固定翼,;第二种是直升机,;第三种是多旋翼,”,把常见的无人机分成固定翼、直升机、多旋翼三种不同类型。表明运用的是分类别的说明方法。分类别的作用是可以条理清楚地说明事物的特点,把常见的无人机分成三种不同类型,条理清楚地说明了常见的无人机的种类,使读者对常见的无人机种类特点的理解更加清晰明白。4本题考查说明文最后一段的作用。说明文最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论