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文档简介
1、人教统编版 三年级语文上册第1课时说一说请同学们从下面的几幅图片中选择一幅或几幅简要介绍一下 画面的内容和场景。课前导入图一图二示例:图一:这是上周二我们年级举行的拔河 比赛。在这次拔河比赛中我们班的刘锐 同学表现最突出,你看他在最前面,铆 足了劲使劲拔。经过我们全班同学的共 同努力,我们班赢得了本次拔河比赛的 年级第一名。图二:伴随着雄壮的运动员进行曲,我们 全体学生全部集合在教学楼前的小广场 上做课间操。大家在领操员的带领下伴 随着音乐一丝不苟地做着每一个动作。这些令人难忘的场景,你会用什么 方法把它记录下来呢?拍照片随手写下记录我们可以用多种方法 来记录自己的生活,今天 我们就学习其中的
2、一种方 法写日记。本次写作内容是写日记。我们要通 过这次习作了解日记可写的内容及基本 格式,养成写日记的好习惯。习作内容8月20日 星期一 晴早晨起床时,我发现那颗松动的你写过日记吗?读读下面的日记,说 说你有什么发现。日期、星 期、天气开头空 两格牙齿更松了。我想把它摇掉,可是左 事情起因摇右摇,牙齿就是不掉。唉!怎么办 呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前,我忍不住又去晃动几 下,啊,终于掉了!妈妈把我的这颗牙齿洗干净,事情结果收起来了。写清楚事情的起因、经过、结果,有 真情实感。写日记的好处是什么?同桌相互讨论说一说。可以记录生活中发生的点点滴滴 和有趣的事。能锻炼和提高自己的写作能力和水平。1.了解日记格式。第一行居中写上日期、星期几、天气 情况第二行开始写正文,每个自然段开头 要空两格。写法点睛2.了解日记记录的内容。游玩的 景点所思所想高兴的事难过的事参加的 活动3.理清写作思路。怎么写开头:日 期、星期 几、天气(略写)中间发生 的事情, 当时的心 情(详写)结尾写感 受,总结 全文(略 写)事件起因日 记事件经过写出感受书包被洗得干干净净要讲卫生,帮妈妈做 力所能及的家务。书包脏了,决定自己动 手洗书包。洗书包的过程提纲示例:4.修改日记。看格式是否正确;看正文表达是否清楚明白,是否突出重点;看句
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