长度和时间的测量第二周第一二课时

1、一、长度和时间的测量第一章 物体的运动锁南中学1教学目标 1.会使用适当的工具测量时间和长度2.知道测量有误差，误差和错误有区别3.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 教学重点 ：使用适当工具测量时间和长度；误差 教学难点 ：长度的测量，误差与错误的区别 2一、长度的测量3训练场上哪个更高？一样高！ab4赛事预测哪个快？5活动一1.请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短.2.不用尺，你如何证实自己目测的结果？6 测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位.方法：7长度单位1.国际单位：米()2.常用单位：103 103 103 10310 10

2、10 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm m nm分米 厘米 dm cm8你知道吗？1km = m 1m = dm1dm = cm 1cm = mm1mm= m 1m = nm1000101010100010009看一看自然界中一些物体的长度10刻度尺游标卡尺螺旋测微器也叫千分尺测量工具11在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67 ；物理书的长度是2.52 ；一支铅笔的长度是18 ；一元硬币的厚度约为2 。训练试一试：你对长度单位的掌握 mmmdmcm12下列单位换算的写法中正确的是 （ ）A 14.5cm=14.510-2=0.145mB 14.5cm=14.5cm10-

3、2m=0.145mC 14.5cm=14.5（100m）=0.145m D 14.5cm=14.510-2m=0.145m 13方法：正确使用刻度尺1.测量前应仔细观察它的零刻线是否磨损、量程、分度值2.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，且与被测物体的长度重合或平行. 3.刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;观测时,视线与尺面垂直. 4.测量值估读到分度值的下一位;记录测量结果时，要写出数字和单位.若分度值是1mm，单位是 cm的，测量结果有两位小数点，单位是mm测量结果有一位小数点,若分度值是1cm，单位有是 cm的，测量结果有一位小数点。14刻度尺的正确使用方法（4对）（1）、看对

4、0刻度是否磨损量程分度值15（2）放对16（3）读对a、视线要与被读刻度处相垂直17b、估计读到分度值的下一位分度值_物体长_ 1mm1.86cm分度值_物体长_ 1mm18.6mm18（4）记对测量结果准确值估计值1.86cm准确值估计值1.8cm0.06cm19长度测量的一些特殊方法（1）累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的，但如果把很多这样相同尺寸的物体累积起来，用刻度尺能够测量出累积起来后的总量，再用总量除以累积的个数，就能得到每一个物体原来的长度或厚度。例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径。（2）替代法 用替代法可以较方便地测量

5、出一些曲线的长度，例如测圆形花坛的周长，测运动场的弯道处长。（3）平移法 用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等。0cm 1 2 3 4 5读数练习21想一想如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 cm。A、B两把刻度尺 精确度更高。A0.1cm2.20A22测量物体的长度活动二1.怎样才能测出一张纸的厚度 ?想一想：2.怎样才能测出硬币的直径 ?3.怎样才能测出细线的直径 ?做一做：请你测一测铅笔的长度。请你任选一题做一做。23如下图，能正确测量出硬币直径的是： D24测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法

6、25 相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）26 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道化曲为直法（替代法）27怎样才能测出一张纸张的厚度 ?“以多测少”，即测出整本书的厚度H，通过书的页码等信息，算出纸张数N，则一张纸的厚度D=H/N 方法：想一想做一做把测量值填入下表中整本书厚度/cm书中的纸张数 /张28二、时间的测量291min60s1h60min1s1000ms时间的单位及测量信息快递 在国际单位制中,时间的单位是秒(second)，用符号s表示.常用单位还有分(min)和时(h)30实验室时间的测量工具：停表31秒针分针分度值：0.2s32停表

7、的读数_s33如图19所示，停表的读数为_min_s。34031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是10分9. 5S351、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=60/n 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ 可以减少实验误差。2、测定单摆来回摆动一次所需时间周期。 方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0： t0 =t/50361.误差的概念: 误差是_。2. 产生原因： 测量工具 测量环境 人为因素

8、。3.误差与错误的区别： 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，能够消除。任何测量都有误差。误差只能尽量减小，而不能完全消除。4.减小误差的方法： 多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法。测量值与真实值之间的差异误差：测量值与真实值之间的差异（1）误差不能避免，无法消除（2）减小误差的方法38信息快递 在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差. 误差是不可避免的. 多次测量取平均值,可减小这种误差.39 在国际单位制中，长度的单位是 ，时间的单位是 。米秒当堂检测40姚明的身高是226 .厘米估一估41万里长城的长度大约为6700 .千米猜一猜42ABCD考

9、考你刻度尺放置正确的是 . A43ABC考考你观测时,方法正确的是 . B44考考你这个物体的长度是 .2.78cm45如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言， _不正确用A尺测量出的物体长度是_.AB2.20cm如图19所示，停表的读数为_min_s。47课堂小结我们学到了哪些知识?你还有什么问题?48作业课后习题14题预习第二节49课后作业 1、测一测你一拃、一步的长度。这样,你就有了一个随身携带的“人体尺”。并用它测量物体的长度，再用刻度尺进行测量，与同学交流估测水平 。 2、将自己的计算机的时钟与世界上最精确的钟同步(参见教材 第111页第一自然段内容) 。50 1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米B练习题512.42、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米1cm52 3、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 4、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚