小学四年级英语教研组工作计划三篇

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页小学四年级英语教研组工作方案三篇【三篇】，【导语】我们四年级英语组老师本着谋定后动、事半功倍的理念，为贯彻落实学校和课程中心的各项工作安排，更好地完本钱学期四年级英语教学任务和组织好师生英语活动，特制定如下方案：【篇一】指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和课程中心的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、进步教学质量为核心，坚持开拓创新、更新观念、与时俱进，注重以人为本，全面提升英语老师队伍的整体素质；继续深化开展教学研究活动，全面施行英语学科素质教育，努力创始具有本校特色的英语教育教学新场面。工作思

2、路：本学期教研组工作将本着倡简、务本、务实、有度的工作作风，按照课程中心工作安排，开拓性地开展工作；通过注重老师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大英语教育气氛，着力进步我校英语教研程度。对待教研活动，提倡人人参与，互相进步，深化开展，并做到有目的，有准备，重过程，有收获。主要工作及详细措施：一、强化学习，进步素质，促进高素质的英语老师队伍建立。1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使老师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以开展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、创设各种途径，加强和进步英语老师的自身素质。本学期将继续开展教

3、学反思及各种分析p 、交流活动，工作方案四年级组英语教研工作方案(s:/.)。3、配合课程中心，协调安排好老师的推门课、展示课等教学研究活动，为广阔年轻老师提供展示、学习的时机，促使全组老师业务才能协调开展。4、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动，把每位老师的听课任务落到实处，要求听课有记载，有点评。5、结合学校活动安排，适应教育新形式的开展，组织组内老师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，进步英语组老师的综合素质。并组织本组老师按时进展集体备课，集思广益。二、强化教与学的过程管理，标准英语教学常规。1、强化常规管理，进步教学效率(1)备课：所有老师要认真钻研

4、教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目的明确，方法灵敏多变，重难点突出，努力调动学生学习英语的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目的明确，过程标准简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。(2)上课：要求老师要适应教育新形式的要求，努力进步教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，进步课堂教学效益。(3)作业：作业设计要精，表达轻负荷，高质量的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业修改要细，要标准、及时，注重纠错及情况反响。

5、(4)辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分开展。2.重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。教研组将配合课程中心以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业修改及课堂教学等情况进展检查，并及时通报。三、加强开展学生特色活动，全面进步学生的英语素养。本学期，我们要注重加强学生英语理论活动。每位老师要结合学段特点，多组织英语理论活动，激发学生学习英语的兴趣。教研组也将根据学校安排和课程中心方案，定期开展全校性学生英语理论活动，

6、希望各位老师能及早安排、积极配合。1、围绕文具、身体状况等展开对话编写练习和比赛。2、围绕自主学习，展开英语小报制作，英语自主学习成果展等活动。3、积极开展校区间合作，进展多样的知识竞赛。4、结合期初的补充内容，进展才能考核。四、加强教研组自身建立，进步四年级英语组影响力。我们是一个团结奋进的集体，四年级英语教研组就是我们业务交流进步的家园。加强教研组建立，需要我们齐心协力，共同推动。我组是一个团结奋进的集体，希望大家一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成绩，见成效，从新开场，再创佳绩！【篇二】一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为根据，在按时按量完

7、成教学内容，同步作业修改，教案撰写和学生检测的根底上科组内互相听课交流，互帮互助，开展“快乐”英语课堂教学，培养学生英语综合语言运用才能，进步课堂教学质量为目的，进步老师学习意识、效劳意识、合作意识和科教研才能，开展实效、和谐的教研活动，进步使我校英语教学工作，科学标准我校的英语教研工作。二、年级教学重点内容和目的以及我校学生实情分析p 三四年级：英语字母的标准书写、能根据听到的词语识别或指认图片、实物；能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的教学重点内容。该年级段的教学的目的在于培养学生学习英语的浓重兴趣和良好的书写习惯。但根据上个学期教学工作的测评中发现学生们对

8、英语书写存在格式不标准，很大一局部学生出现英语字母和拼音混淆的情况。五六年级：培养学生听、说、读、写的综合语言运用才能，单词和句型的标准书写以及默写；开场学习阅读，能在老师的帮助下表演小故事或童话剧是该年级的教学重难点。五年级学生因为开场要求默写出现了分化现象，一局部的学生会因为难度的进步而减少英语学习的兴趣；六年级很大一局部学生会因为升初中，语、数学科任务的加重和英语学科不考试的现状或英语词汇和句型难度的增加而出现忽略或排挤英语学科学习的情况。根据上个学期教学工作的测评中发现学生们听说才能有了一定程度的进步，但在“写”的方面仍然很弱，出现不识别单词，四会单词不会默写，句型书写词距不标准，标点

9、符号不标准等情况，另外一个情况是句型方面不能在相应的语境中正确使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严重。三、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反响出来的情况，本学期科组详细的措施方案1、教研组建立：英语组继续在微信群，经历交流和工作体会、个人意见分享的时机，实现资共享，同伴互助的根底上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位老师教学困惑互相沟通，经历共享，业务程度共同进步的开展时机。2、年级的教研工作重点：三四年级：A英语学习兴趣培养。C.开展自我介绍的“说”方面的比赛。五六年级：A.开展句型、课文阅读短文的抄写比赛。B.开展第三节课外活动英语阅读课。C.开展每

10、月班级英语之星的评选活动，激发学生的英语学习兴趣。3、详细教研工作时间安排：按月安排二月1、群里对教材和年级教学目的的研讨。2、针对上个学期的问题，科组群里互相交流上个学期学生情况和应对改良的方案。3、推门听课。4、第一次集中教研活动，主要交流第一天学校安排推门听课的的心得体会和检查第一节课的教案撰写情况。三月1、第一次教学常规检查，包括作业、教案、同步的修改情况。2、进展第一、二单元的课堂检测出题准备和修改工作。四月1、集中教研组活动，研讨如何应对期中考试的复习工作。2、老师做好考前复习出题工作，群里分享题型。3、修改和讲解期中考试试卷4、分析p 试卷问题，群里研讨相应的教学对策。五月1、三

11、年级班级里进展“自我介绍”英语说话比赛活动。2、四年级进展句型抄写比赛，3、五、六年级单词进展四会单词默写比赛。4、教研组集中研讨学生出现比赛折射出的问题，研讨如何克制问题。六月1、集中教研活动，研讨教学进度安排，统一预留复习时间和期末考试前检测时间。2、检查教学进度。3、同年级老师做好检测出题工作。4、教研组检查教案、反思、作业和同步的修改等教学常规检查。【篇三】一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作方案为根据;以搞好常态化教学，进步课堂教学效率为中心，以进步课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，进步老师驾驭课堂才能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育

12、工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，个性得到充分的开展，使“后进生”可以顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改良以往做得不够的地方，为进一步进步我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目的1、深化学习英语课程标准，认真进展教材分析p 、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。2、积极开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。4、探究小课题理论研究，以课堂为主阵地，积极探究、注重实效性，及时结题。5.努力进步英语教学质量，争取六年级毕业考试获得优异的成绩。6、创编，学习英

13、语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析p 学生实际，备课时认真制定教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，进步老师的反思才能，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深化学习温州市“关于施行有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改良学生作业进步教学质量的施行意见”。，指导于理论，并认真写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学

14、习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有方案、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研方案，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比拟多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。4、老师自身素质的进步。通过各种形式的学习、讨论，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程度、教学才能和教科研程度。积极参加学校，县、市举行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家互相学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积

15、极参加课题研究工作，在教学理论中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学理论有机地结合来，进步自己的教学效果和理论程度。5、各年级详细工作三年级重点工作：a.英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。b.英语学习习惯的培养。四年级教研重点：a.做好根底较差的学生和后进生的辅导工作。b.加强课本知识的稳固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。c.在教学内容范围内，进展英语表演赛。五年级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。b.认真实在地对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。b.与其他年级老师们做好资共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的才能，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师