青岛版小学五年级数学上册《小数的简算（信息窗3）》教学课件(共12张PPT)_第1页
青岛版小学五年级数学上册《小数的简算（信息窗3）》教学课件(共12张PPT)_第2页
青岛版小学五年级数学上册《小数的简算（信息窗3）》教学课件(共12张PPT)_第3页
青岛版小学五年级数学上册《小数的简算（信息窗3）》教学课件(共12张PPT)_第4页
青岛版小学五年级数学上册《小数的简算（信息窗3）》教学课件(共12张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、今天我当家 小数的简算自主练习你说我讲情境导入回顾反思乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。644464 复习回顾乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。（254）64 = 25（464）复习回顾乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。15(1003)=15100153复习回顾你还能提出什么问题？一、情境导入如果大米、小米各买2.5千克，一共需要多少钱？二、你说我讲怎样列算式呢？4.722.55.282.511.813.225（元）答：一共需要25

2、元。如果大米、小米各买2.5千克，一共需要多少钱？二、你说我讲（4.725.28）2.5102.525（元）答：一共需要25元。因为买大米和小米的数量相同，都是2.5千克，所以求出大米和小米的单价和，再用单价和乘所购买的数量，就是总价。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。二、你说我讲计算:(1) 0.254.784 (2) 0.65201(1) 0.254.784 =0.2544.78 = =14.784.78（乘法交换律）(2) 0.65201 =0.65(2001) = = = 0.652000.6511300.65130.65（乘法分配律）二、你说我讲二、你说我讲小数乘加混合运算的运算顺序和整数乘加混合运算的运算顺序相同：有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，先算乘法，再算加法。三、自主练习用简便方法计算。0.25368401.71017.897.85.59.80.25403681036836801.7（1001）1.71001.711701.7171.77.8（91）7.8

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论