揪尾巴教案及反思

1、揪尾巴教案及反思揪尾巴教案及反思揪尾巴教案及反思1活动设计背景锻炼幼儿的机体的灵活能力活动目标1、指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。教学重点、难点练习自然走、躲闪跑和追逐跑。活动准备布老鼠若干，小花猫头饰一个。活动过程游戏的玩法1：教师戴头饰扮成小花猫，幼儿每人拖一个布老鼠。2：游戏开始，老师和幼儿一起说儿歌小花猫小花猫，本领大。小老鼠，最怕它。“ 喵喵喵，喵喵喵”今天要把老鼠抓。被踩着尾巴的停下。3：幼儿轮流扮小花猫和老鼠。4

2、：教师注意观察幼儿活动情况，引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。（可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数）教学反思培养了幼儿肢体的灵活性，促进幼儿健康成长。揪尾巴教案及反思2活动目标：1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘活动过程：一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动二、游戏开始

3、：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利。三、自由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？2、互相交流分享各自发现的.新玩法。3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。延伸活动：将幼儿探

4、索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。活动反思：这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。揪尾巴教案及反思3【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游

5、戏中友爱互助的良好品德。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动自主探索运动分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢下蹲体转腹背踢腿整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪

6、对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？2、互相交流分享各自发现的新玩法。3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。【活动反思】这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索

7、。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。小百科：尾巴，读作：wiba基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。揪尾巴教案及反思4活动目标：1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力让幼儿体验游戏的快乐。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1、彩色布条、平整的场地、音乐。活动过程：一、情景导入师：今天的天气真好呀!老师带你们到草坪上玩游戏，你们想玩吗?播放小兔音乐做热身运动。二、游戏开始：1、请幼儿自由玩揪尾巴。(教师分发尾巴)2、两位老师示范玩法游戏。3、教师讲解玩法规则：请两名幼儿示范游戏，两人面对面站好，老师放音乐就开始游戏，瞄准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，如果跑到外圈或尾巴被揪下来就淘汰到外面休息。教师提问：你是怎么保护的尾巴呢?4、集体游戏：全部幼儿开始互相揪尾巴游戏(提醒幼儿注意安全)。5、分组讲解玩法规则：请幼儿根据自己的尾