《第八单元　文明探源第三课　中华文明探源课件》初中历史与社会人教版七年级下册3150

1、、你知道有哪些传说故事？盘古开天劈地女娲补天精卫填海后羿射日嫦蛾奔月故事会、这些传说是史实吗？它们全是虚构的吗？古史传说并非纯粹神话故事，而是具有一定的历史事实成分、传说故事和考古学家的发掘证实之间有无联系？如果有联系，你如何理解这种联系？传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说神农教稼图阅读神农教稼图思考：传说中的炎帝和黄帝对当时及后世的人们在生产与生活方面所做的贡献有哪些？教人农耕，教人农耕遍尝百草，发明医药发明陶器，开辟集市炎帝的功绩：（陕西南部岐山一带）开始建

2、造宫殿，发明车船， 制造衣裳， 教人们打井黄帝传说黄帝的功绩：（号轩辕氏，居住在陕西北部）如何证实这些传说中的内容呢？考古发掘船型彩陶壶（陕西宝鸡）考古发掘证实这一时期出现了 .制造陶器以船为交通工具陶埙骨笛证实这一时期出现了 .考古发掘半坡遗址出土河南舞阳出土原始音乐浙江河姆渡出土的刻有蚕纹的象牙盅说明当时人们已经学会纺织、养蚕 考古发掘和古代传说对我们了解无文字记载的历史有何意义?两者相互印证，都是很重要的史料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解无文字记载的历史的发展与沿革。考古发掘北狄西戎南蛮战争联合华夏族汉族黄帝炎帝为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖? 黄帝、炎帝等部落通过战

3、争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族。 炎帝和黄帝的创造发明等重大贡献从物质、精神方面等改善了当时及后世人们的生产与生活，推动了人类社会的发展。在他们的带领下，人们从野蛮向文明发展。 资料位于陕西黄陵县城北的桥山上。陵高3.6米，陵墓周长48米，陵墓上种满松柏。陵前有一座四角飞檐的祭亭，亭中央立一高大石碑，碑上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭亭后面又有一块石碑，上述“桥山龙驭”四字。再后面便是黄帝陵，简称黄陵。据传说，黄帝乘龙升天后，人们将他的衣冠埋在这里。黄帝陵位于桥山顶正中，面向南。陵前数十米处有一座高台，台旁石牌书“汉武仙台”。相传，这是汉武帝征朔方回来所筑的祈

4、仙台，用来祭祀黄帝。黄帝陵在甘肃、河北、河南等都有，但据史书记载，“黄帝崩，葬桥山”，因此，桥山黄帝陵被公认为是黄帝的埋葬地。议一议黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北等地都有,说明了什么问题?拜谒祖先、寻根探源的举动，体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感.阅读课文中尧舜禹的传说,说说什么是禅让制?谈谈对禅让制的看法?作用：这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。 但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性。大禹治水三过家门而不入大禹治水大禹治水石刻(局部)传说中的洪水泛滥地区想一想：大禹治水反映出当时怎样的社会状况？ 黄河经常泛滥，人民同洪水等自然灾害长期斗争的历史大禹治水对我们的现实生活有什么启示？人民要顺应自然规律，成功改造自然。不同地区传说的共同点？ （1）从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期； （2）从内容来看，多数是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向；