2021-2022学年四川省渠县第三中学中考语文最后冲刺模拟试卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、积累1依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种_而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的_，一种终于停止向周围申述求告的_，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的_，一种并不陡峭的高度。A圆滑 沉着 大度 宽厚B圆润 从容 大气 厚实C圆滑 从容 大度 厚实D圆润 沉着 大气 宽厚2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人不可能永远都保持好的情绪，生活中既然有挫折、有烦恼，就会有消极情绪。_因此，消极情绪出现时，不要压抑它，而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它。这样的人能

3、让自己每天生活在幸福和欢乐之中当它们积累到一定程度时，往往会以破坏性的方式爆发出来，给自己和他人造成伤害一个人在成长的过程中，也要慢慢学会调节和控制自己的情绪这并不是说要压抑自己的消极情绪一个心理成熟的人，并不是没有消极情绪，而是善于调节和控制自己的情绪心理学研究表明，“压抑”并不能改变消极情绪，反而会使它在内心深处沉寂下来ABCD3下列文学常识说法正确的一项是（）A诗经多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。B变色龙列夫托尔斯泰是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。C端木蕻良的土地的誓言写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。D礼记孟子列子淮南子均为战国时期的儒家经典论著。4下列句子的排列

4、顺序，正确的一项是（ ） 由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。 现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。 一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。ABCD5根据课文默写古诗文：无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）_，_，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）陶渊明在

5、饮酒（其五）中有两句诗，既写出人的清淡而闲适的状态，又表现山的静穆而自在的情味，它们是“_，_”。请将韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_，_！_？_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。6运用课外阅读积累的知识，完成后面小题下列关于课外名著的说法有误的一项是（_）A海底两万里中，尼摩船长等人在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨。B水浒传中，鲁智深在东京相国寺看守菜园子，倒拔垂杨柳，制服常来滋事的泼皮无赖。之前他还大闹野猪林，救了林冲。C红岩中，成岗在印刷挺进报时被抓，千钧一发之际将扫帚挂在窗口为同志们传递危险信号，保卫了党组织。D骆驼

6、祥子中，祥子在曹先生家拉包月，不小心碰坏了车子，摔了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。名著中的主要人物，往往身上凝聚着可贵的品质。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。A阿长 B保尔柯察金 C简爱 _二、阅读7阅读下面古文，完成后面小题进学斋记宋张耒古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。士会食而问肴蒸，则饮食之际未尝不在学也。曾皙风乎舞雩咏而归，则游观之际未尝不在学也。曾子病而易大夫之箦，则疾病之际未尝不在学也。今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攮掇其土苴，比于古之人大可愧矣。冠而仕则冠而弃之，壮而仕则壮而弃之。故后世之君子大抵从仕数年，则言语笑貌嗜欲玩习之际，比之

7、进取之初以儒自名者，固已大异矣。元丰之乙丑，余宦于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。既洁以新矣，于是取诗、书、古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向，朝夕处乎其中。余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。注释士会：春秋时晋国卿士。箦（z）: 竹编床席。相传曾子为维护礼法，临终前坚持换掉了大夫专用的席子。攮（nng）掇其土苴（j）：摘取其中的糟粕。向，朝北开的窗户。1下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A冠而仕则冠而弃之/免冠徒跣（唐雎不辱使命）B比于古之人大可愧矣/其两膝相比者（核舟记）C固已大异矣/渔人甚异之 （桃花源记）D朝夕处乎其中/颓然乎其间者（醉翁亭记）2用现

8、代汉语翻译下面的句子。余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。3选文第一段通过举例论证了“_”的观点，再以_和_作对比，强调了自己的结论：_（不超过20个字）。8阅读下面文言短文，完成文后题目反裘负刍魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”刍：柴火。1翻译:若不知其里尽而毛无所恃耶？2出自这个故事的一个成语是_。9阅读下列与北宋词人周邦彦有关的古诗文，完成小题。（壹）竹城周邦彦竹城何檀栾，层翠分雉堞。王封尽四堑，同有岁寒节。（选自溧水古诗词鉴赏）（注释）：檀栾：秀美貌，诗文中多用以形容竹。雉堞

9、：城上短墙，泛指城墙。堑：防御用的壕沟，护城河。（贰）周邦彦，字美成，钱塘人。疏隽少检不为州里推重而博涉百家之书。元丰初，游京师，献汴都赋万馀言。神宗异之，命侍臣读于迩英阁，召赴政事堂，自太学诸生一命为正。居五岁不迁，益尽力于辞章。出教授庐州，知溧水县。还为国子主簿。哲宗召对，使诵前赋，除秘书省正字，历校书郎、考功员外郎、卫尉宗正少卿，兼议礼局检讨，以直龙图阁知河中府。徽宗欲使毕礼书，复留之。逾年，乃知隆德府，徙明州，入拜秘书监，进徽酋阁待制，提举大晟府。未几，知顺昌府，徙处州，卒，年六十六，赠宣奉大夫。邦彦好音乐，能自度曲，制乐府长短句，词韵清蔚，传于世。（选自宋史卷四百四十四列传文苑六）（

10、注释）：宋神宗时，周邦彦写汴都赋赞扬王安石新法，大获赏识。出：被贬离开京城。还：被召回京城。（叁）以宋词比唐诗，则东坡似太白，欧、秦似摩诘，耆卿似乐天，方回、叔原则大历十子之流，南宋惟一稼轩可比昌黎，而词中老杜，非先生不可。读先生之词，于文字之外，须更味其音律。今其声虽亡，读其词者，犹觉拗怒之中，自饶和婉，曼声促节，繁会相宣，清浊抑扬，辘轳交往，两宋之间，一人而已。（选自王国维清真先生遗事）1解释下列句中加点的词。（1）何檀栾 （_）（2）神宗异之（_）（3）提举大晟府（_）（4）今其声虽亡（_）2用“/”给选文（贰）中划横线的句子划分停顿（标两处）。疏 隽 少 检 不 为 州 里 推 重 而

11、 博 涉 百 家 之 书。3用现代汉语翻译选文（贰）中画波浪线的句子。居五岁不迁，益尽力于辞章。4下列对选文（壹）的解析，不正确的一项是（ ）A“何檀栾”三个字间接地抒发了诗人对竹城的赞美之情。B“雉堞”二字形象生动地写出了翠竹之厚实繁茂，竹林之广阔绵长。C“岁寒节”赞美了竹子即使在寒冷的季节里，都有凌云凌寒的气节。D诗人以竹自况，表达了自己身遭贬谪，仍要像竹子那样保持节操的情感。5比较选文（贰）与选文（叁）在表达方式和写法上的区别。10阅读共享机体，完成后面小题共享机体阿西萨帕一席银灰色外甲，身体呈现出完美的线条，在夕阳的余晖下，闪烁着一种冷色调的机械质感。在同事羡慕的目光中，他往他们以为的

12、豪宅走去，走了一会儿，转身看看同事们早离开了，他这才扭身往左边一条偏僻小巷走去，就在转脸的一瞬，机体敏锐地捕捉到背后的一个身影，他一下警觉起来。他加快步伐，到了楼道转弯处，快速闪入，继而又快速转身，大喝道：“谁？！”萨帕这才看到一个身材矮小的中年男子愣在了原地，此人的黄灰色工服磨得有些发白，却洗熨得很干净。“你是谁？”“我叫阿西只想问问你，能不能和我，共共用一个机体”矮个男子结结巴巴地说。“你，你什么意思？”萨帕有些懵。大约在2058年年初，生物科技和人工智能出现了里程碑式发展，出现了“永生人”，即将人的意识存储在量子脑操控的机器人身体上，将肉身加以冬眠处理，如此，人们可以大大延长自己的寿命，

13、机体功能也得到巨大的增强。而拥有这样一副身体，成为了一个人最简单粗暴的炫富方式其价格实在昂贵。为了找工作，萨帕只能租了个机体，否则好点的工作机会根本不会属于他“我叫阿西，白天上班，晚上兼职做搬运工，想与人合租机体，因为整租太贵了。恕我直言，”阿西有些尴尬地说，“我猜你应该也是租的，否则不会住在这种地方所以今天冒昧地跟来问问。”“你觉得我租不起这个机体？！”看看身边的老旧楼房，萨帕的火儿一下子窜了出来。“不不不，主要是我自己没用，所以想请你帮忙。”萨帕这才缓和些语气说：“我怎么知道你是不是坏人？”“这是我的身份证我绝不会做坏事。”接着阿西又有些扭捏地搓着衣角补充道：“主要是是白天上班，晚上兼职我

14、身体有些吃不消，如果有机体就不同了，身体能休息一下，还能多挣点钱补贴家用。”萨帕心想：看着老实巴交，可话说得吞吞吐吐，显然有所隐瞒，不说别的，他得多搬多少东西才能挣出这租金啊不过这样能帮我分担些租金，也不错。想到这儿，萨帕说：“如何合租？这我可不懂。”“你放心，都包在我身上。我每天只在夜里12点到凌晨7点这段时间用，到时在你的量子脑内单独设置一个新分区。白天，你的生活不会受到任何影响；晚上12点，你的思维进入睡眠状态后，我会将它隔离储存，并将我的意识导入量子脑的新分区，而我的肉身会暂时保存在租的冬眠箱内，凌晨，我兼职回来，再重新把意识导入肉身，而你的思维也将再次复苏，开始新一天的生活。”阿西滔

15、滔不绝地解释道。萨帕不禁在心里暗自称道，却丝毫没有表现出来，只是冷冷地说：“那就按你说的试试看，不过，一旦我发现什么不满意的，会随时终止协议的。”“一定一定！”阿西连连点头，脸上露出了憨厚的笑容。就这样，萨帕白天上班，夜里，思维在机体内进入休息状态，阿西则接管机体，开启忙碌的下半场，两相不误。每天清晨醒来，萨帕都看到自己的机体被擦得一尘不染，“安放”在公寓床上，屋内也被打扫得干干净净，他连挑挑刺显示自己权威的机会也没有。转眼两个多月过去，每月的第一天，整齐码放的信用点券都会出现在萨帕床头，他的生活也因此宽松滋润起来。一切似乎很美好，直到那天凌晨，熟睡中的萨帕突然被吵醒了。那是一阵极其剧烈的震动

16、，伴随着汽车刺耳的刹车声迷茫之中，萨帕隐约感觉到机体损伤所牵动的感官区块的疼痛，他刚要发作，却发现自己顺着机体的视角，看到了怀中紧紧抱着的一个小孩。显然，此时的阿西并不知道萨帕醒了，只见他急切地问怀里的小孩：“丁丁，你有没有伤着？哪里疼赶紧告诉爸爸。”“爸爸，我没事，你疼吗，我给你揉揉吧。”小孩子发出稚嫩的声音，挣脱着要下来查看阿西的伤势。“实在不好意思，您受伤了没有？”耳边传来一个恐慌的声音，萨帕随着阿西的视线，看到一个人从身后的小型面包车走下来，忙不迭地道着歉，“实在抱歉，我昨晚通宵运货，实在太累犯迷糊了，您您是有钱人，不要和我们小百姓计较”萨帕听完，刚要破口大骂，却发现自己意识虽然醒着，

17、但机体控制权仍在阿西手上，无奈的他只得等阿西去教训这个人。谁知阿西却忍痛挪着受伤的机械腿，看看那汽车被撞凹的保险杆，缓缓说：“算了，小孩没事就好，你也不容易，不过，以后经过学校这边一定要记得缓行，撞到孩子就不好了。”“一定，一定，我一定记得。”小货车司机连连点头，仿佛怕阿西反悔似的，一溜烟开车跑了。萨帕望着远去的小货车，感觉自己的意识气得要爆炸：“怎么会有这样的人？！”“爸爸，你真的不痛吗？”丁丁站在地上，绕着阿西受伤的腿转来转去，同时一阵“唧唧”声从他脚上传来，原来是叫叫鞋，只是鞋子已经漏气了才发出这种声音。“当然没事，丁丁忘了吧，爸爸可是钢铁之躯的超人哦！咱们上学吧！”阿西将孩子举过头顶，

18、一瘸一拐地转着圈欢呼道，引得丁丁一阵欢笑。“真是傻子，作为主意识，痛感至少是我的好几倍，还在孩子面前逞能。”萨帕没好气地想着，但听着小孩子天真的笑声，他发觉这木讷的阿西似乎也有了几分可爱，之后他随着阿西的视线看到了一所幼儿园，门口停满了高级车和送孩子的各式机体，他不由自主地和丁丁挥手告别，之后意识开始有些模糊，进而再次进入了梦乡。醒来的时候，萨帕看到床头整齐地码放着一沓信用点券，他伸手扫描了一下，发现比约定的租金多出许多。下面还垫着一张字条：“今天我不小心在工厂撞坏了机械腿，这里除了租金，还有我身上仅剩的信用点券，如果不够我会再补给你，实在抱歉。”萨帕心里一热，将信用点券放回原处，在纸背写道：

19、“用这些信用点券帮孩子买一双新的叫叫鞋吧，那样丁丁就和他的超人爸爸一样帅气了！”1阅读小说，根据故事情节，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语，将情节补充完整。阿西收入不高，为了不让孩子在幼儿园受到歧视，与萨帕_，日夜交替工作挣租金，送孩子被撞之后，他_，自己拿出所有钱赔偿了萨帕。2文中这两个主要人物形象你喜欢哪一个？请结合具体内容进行分析。3你认为这篇小说的主题是什么？请根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明提问的理由。主题：_问题： _理由：_11阅读下面的文章，完成小题。姥姥来自马尔代夫我姥姥，山东泰安人，今年八十八岁，属龙。她在泰山脚下长大，却一生未登过泰山。姥姥近年开始健忘

20、，时常不认得人；唯独我去，她会在我一进门就唤我名字我陪她看了十八年的电视，她不记得我才怪。小时候陪姥姥看电视，是我结束每天的书法练习后最惬意的时光。她最爱看动物世界，她说：“这节目好，就这节目演的是真的。你看，谁游、谁飞、谁跑、谁爬、谁吃草、谁吃肉，老天一早都给定好了，再厉害的人也编排不了。”这些话虽然年幼的我听不懂，却也明白姥姥一定是泄露了什么大智慧，不得了。她坚决不准我看金庸跟琼瑶的作品，痛骂那些都是胡扯，然而她给我讲的那些睡前故事才真是我听过最扯的怪力乱神，都是封建迷信。在她的诱导下，我识字后独立阅读的第一本书是聊斋志异。读后我只确认了一件事：全天下会讲故事的人，蒲松龄第二，我姥姥第一。

21、同一个故事，姥姥每次讲，结局都不一样。起初我以为她别出心裁、故意为之，后来才弄明白那些故事她大多只记了个开头，后面都是随讲随编，竟都能自圆其说，真有文化。可谁能想到这么有文化的一个人，竟是文盲。因无缘读书，姥姥犯过不少低级错误。某段时间，她被老太太们带着笃信某个气功大师，号称每天“吃太阳”即可强身健体，长命百岁。那段时间我每天被姥姥拉到窗户底下，盯着太阳看，不许眨眼。通常我“吃太阳”半分钟，就眼灼泪飙，回到书桌前看字帖上的字都是重影，再多看两眼，全世界都黑了。我问姥姥：“姥姥，你眼睛不疼吗？”姥姥自信满满：“有点儿，但身体里暖和，感觉有个太阳。”幸亏后来被我妈撞见，跟姥姥大吵一架才算作罢。多年

22、以后她有点儿青光眼，我怀疑都是太阳惹的祸。姥姥虽迷信，但她不求佛、不算命，自己信奉一套善恶因果论。姥姥给我讲了个据说是她山东老家的真实故事。一个农夫请来风水先生为他选址盖房。经过自家菜地时，农夫拦住先生，一再要求看看此处风水。先生脾气暴、心眼小，虽瞧出此处为凶地，仍应声道：“特别好，就这儿吧。”十年后先生途经此地，见一深宅大户，遂入门拜访，主人竟是当年的农夫。先生大惊，终忍不住发问。农夫解释说：“当时我看见一个衣衫褴褛的大肚婆在偷菜，唯恐扫了人家颜面，更怕惊了胎气，便拦了先生，没想到先生真说这是块宝地。如今看来，先生果然神算！”先生从此隐退，给世人留话：“风水都是跟着人走的，好人走到哪儿，哪儿

23、就是好风水。”姥姥补充道：“自己的路自己走，自己的命自己修。懂啥意思了吗？”我说：“做人要善良。”姥姥是个善良的人。听长辈说，当年姥爷先一步离开山东老家，闯关东来到沈阳。后来姥姥带着几个孩子千里迢迢追随姥爷，自己已经吃不饱饭，路上还收养了一个男孩。后来途中走散，姥姥愧疚不已，定居沈阳后一直尝试寻找，三十多年后，终取得联系，至今保持通信。大约上三四年级时，在陪姥姥看了好几年动物世界后，我跟姥姥共同爱上了一档综艺节目正大综艺。节目中有三位英文很棒的台湾女导游，带观众去全世界欣赏风景。哪里的海都比不过马尔代夫起码在电视上看起来如此。“姥姥，你看过海吗？”“没有。”“山东没有海吗？”“有。”“那你怎么

24、不去？”“没工夫。”“山东都有什么？”“泰山。”“那你去过吗？”“没工夫。”“姥姥，将来我陪你去泰山好不好？”“就怕到时姥姥岁数大了，爬不上去了。”“等我挣钱了，花钱叫人背你上去，买直升机飞上去。”“好。”“姥姥，将来我带你去马尔代夫，看海。”“好。”那些年里，我跟姥姥在正大综艺和动物世界里走遍了大半个地球，但大多数地方姥姥都是一看而过，从来记不住名字，反而“马尔代夫”这个拗口的名字，像是刻在她脑子里。这逐渐演变成我跟姥姥之间的哏，只有家里亲人才懂。“姥姥，将来我要带你去哪儿看海？”“马尔代夫！”每年大年初二的家庭聚会上，长辈们都会被我跟姥姥这一唱一和的老哏逗乐。其实家中的孙辈们都嫉妒我由姥姥

25、一手带大，从小没有为生活琐事忧愁过，洗衣、做饭、大小家务全都不会，少爷当不了，倒像个废人。父亲过世后，引发一系列家庭变故。姥姥就此结束了在我家跟我同吃同住十九年的日子，搬去舅舅家养老。此后不久，我休学在家一年，陪伴母亲，料理家事，学会了洗衣、做饭等大小家务。就在我结束休学回香港的当天，姥姥在菜场门前的一块冰面上滑倒，从此再也没能站起来。一开始我妈没敢告诉我，隔了多日，在大夫确诊姥姥没有致命伤后，我妈才对我吐露实情。全家人心里没有说出的那句话是：“姥姥摔倒，都是因为想你走了神。”我只恨泰山不能移动，马尔代夫也无法化作一泓清泉，让我将一山一水呈至姥姥面前，弥补我的遗憾。今年年初，我在沈阳老家待了数

26、月，隔几天就去陪姥姥看电视。困了，就窝在她的床边眯一小会儿，如那十九年里一般平常。几次醒来时，我都发现姥姥正侧身注视我的脸，眼神里有种道不明的东西。半小时前，她还不认得房间里其他的亲人，可她一直叫着我的名字，翻来覆去地讲述我幼时的趣事，惹得其他家人嫉妒不已。“姥姥，有一天你不会忘了我的名字吧？”“郑执，郑执。”她像在念某种拯救记忆的咒语。我将泪水噙在眼里，不敢直视她最近一次因摔倒而撞成青紫色的眼眶。“那你叫什么名字？”“啥兰来着，不记得了。”“会写吗？”我调侃她。她只“嘿嘿”一笑，懒得理我，奋力用手肘撑起身子要看电视了。电视打开，正巧某个旅游节目在播。屏幕里汪洋一片，竟是马尔代夫。她努努嘴，意

27、指海滩边上嬉戏的几个比基尼美女，慢吞吞地说：“穿得太少了。”我被她逗乐，调大电视音量，问她：“大海，漂亮吗？”她点点头：“漂亮。”“这是马尔代夫。”我趴在她耳边问，“还记得马尔代夫吗？马尔代夫是哪来着？”“知道。”她眼睛没有看我，始终盯着电视机里的那一片蔚蓝，撇撇嘴，很不屑地说，“我家。”我泪如雨下。1第段中说“我姥姥，山东泰安人”，那么怎么理解题目“姥姥来自马尔代夫”？2第（44）段中加点词语“很不屑”一词，怎么理解？3第（26）段中加点词语“哏”，在文中是什么意思？4第（3）段中划线句中加点词语“有文化”和“文盲”，是不是相互矛盾？为什么？起初我以为她别出心裁、故意为之，后来才弄明白那些故

28、事她大多只记了个开头，后面都是随讲随编，竟都能自圆其说，真有文化。可谁能想到这么有文化的一个人，竟是文盲。5有人说将第段去掉，文章更合适。你怎么看？三、应用12综合性学习。食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。某中学九年级拟举办“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，请你完成以下任务。年级需要再学校布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代写一则。_ （2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢？（至少说出两种）_假如你在超市购买了一包饼干，发现它是过期变质的食品，你该怎样对超市营业员说?_四、综合性学习与写作

29、13请以“一次 的选择”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意正确，思想健康；文体自选，诗歌除外；不少于600字；请不要套用、抄袭本卷阅读部分的材料；书写工整，卷面整洁；文中不得出现可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。参考答案一、积累1、B【解析】“圆滑”的意思是：形容人善于敷衍讨好，不负责任。“圆润”意思是：饱满而润泽。据此第一空应填“圆润”。“沉着”意思是：镇静；不慌不忙。“从容”意思是：不慌不忙；镇静；沉着。据此第二空应为“从容”。“大度”意思是：气量宽宏，能容人。“大气”意思是：大的气度；大的气势。据此第三空填“大气”。“宽厚”意思是：宽而厚。“厚实”意思是：宽厚结实。据此第四

30、空应填“厚实”。故选B。2、C【解析】根据选项可知，或为横线上的首句。横线前的内容是说人有消极情绪，而说的是学会调节和控制自己的情绪，说的是一个心理成熟的人，也有消极情绪，故应为首句。可排除A、B。中说“善于调节和控制自己的情绪”，“让自己每天生活在幸福和欢乐之中”与之联系紧密。排除D。故选C。3、C【解析】A. 诗经是我国第一部诗歌总集，其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。B. 列夫托尔斯泰是奥地利作家茨威格写作的传记文章，节选自三作家。C.正确。D. 列子又名冲虚经，是道家重要典籍。列御寇所著。4、D【解析】试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、过渡、衔接能力，观察文

31、本的上下文，对提高连贯与衔接能力有帮助。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。5、（1）寂寞梧桐深院锁清秋 （2）自缘身在最高层。 （3）入则无法家拂士， 出则无敌国外患者 （4）采菊东篱下， 悠然见南山。 （5）欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 【解析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“拂、篱、弊、衰、朽”的书写。6、（1）B （2）示例：A.阿长乐于助人。虽不识字，却给“我”买来了山海经，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”。B.保尔柯察

32、金意志坚定。在双目失明后，仍然意志顽强地投入到暴风雨所诞生的的创作中，并最终完成创作。C.简爱敢于反抗。简爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。 【解析】（1）B“之前他还大闹野猪林，救了林冲”错。“大闹野猪林，救了林冲”是“倒拔垂杨柳，制服常来滋事的泼皮无赖”之后的事。（2）首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的三个名著中选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的人物。结合相关情节进行分析其可贵的品质。如从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。文章写了阿长给“我”讲长毛的故

33、事，重点是写她给“我”买来了山海经这件事，可以考查她是一个淳朴善良，真诚热情，乐于助人，关心孩子的人。二、阅读7、1D2我是个懒惰的人，因此借鉴古人的方法，给屋子起名为“进学”，并且写了这篇文章，希望早晚以此警诫自己。3 古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学 古之君子 后之君子（学者） 后之君子不如古之君子能坚持进德修身。 【解析】1A加冠，二十岁/帽子。B相比/靠近。C差别/以为异。D都是，在，介词。2本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调

34、”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：故：因此。道：方法。书：写。3第一段举士会的例子，论证了“饮食、游观、疾病之际”写任何时候无时无刻都在进学修身。“古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。”与“今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攮掇其土苴，比于古之人大可愧矣。”将后世君子与古之君子进行对比，论证了后世君子不如古之君子能坚持进德修身的观点。【点睛】参考译文：古代的君子，饮食、游览、生病的时候，未尝不在学习。士会在吃饭的时候向人请教烹调的方法，那么在饮食之时未尝不在学习。曾皙在舞雩台吹风唱着歌回家，吹风唱着歌

35、回家，就是在游观之时未尝不在学习。曾子生病，坚持换掉大夫才能享用的精美席子，那么生病的时候未尝不在学习啊。如今所说的求学的人，既抄袭那些表面文章，又窃取其中的糟粕，与古人相比，真是应该感到羞愧啊。二十岁做了官，那么就在二十岁时放弃学习；壮年做了官，就在壮年时放弃学习。因此后代的君子大概在做官数年后，于言语笑貌、感官享受等方面玩味研习之时，他与刚开始追求进取以儒士自称的人相比，在学习上差别本来已经太大了。元丰乙丑年，我在咸平做官，把住所的西屋加以修理，就着旧屋的结构加以完善。将这间屋子打扫翻新后，于是取来诗经、尚书、古代史书摆放屋子里，夏天时就把门打开，到冬天就把窗子堵住，早晚呆在屋中。我是个懒

36、惰的人，因此借鉴古人的方法，给屋子起名为“进学”，并且写了这篇文章，希望早晚以此警诫自己。8、1你难道不知道皮裘的里子要是被磨坏了，皮裘上的毛就会失去依托了吗?2皮之不存，毛将焉附【解析】1本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：耶：句末语气词，相当于“吗”。恃：依靠，凭借，文中意为“附着”。2此文写魏文侯出游，看到路人背柴草，他们为了保护皮袄的毛而反穿皮袄，魏文侯从中认识到“若不知其里尽而毛无所恃耶？”的治国

37、之道。成语“皮之不存，毛将焉附”意思是：皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础,就不能存在。【点睛】译文：魏国国君文侯出门游历，看见一个路人将裘皮衣服翻过来穿然后背柴火。文侯说：为什么将裘皮衣服翻过来穿而背柴火?路人回答说：我爱惜它的毛。文侯说：你不知道里皮磨坏了，那么毛就没地方附着了吗?9、1 （1）多么 （2）对感到惊异 （3）选拔、任用 （4）消失 2疏 隽 少 检 /不 为 州 里 推 重/ 而 博 涉 百 家 之 书3（周邦彦）过了五年都没有升迁，但他更加尽心尽力地写作。4A5选文（贰）以记叙为主，选文（叁）以议论为主；选文（贰）通过神宗的态度侧面写周邦彦；选文（叁

38、）通过对比手法的运用侧面写周邦彦【解析】1本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注意“异”在这里是意动用法；“今其声虽亡”的意思是“如今，清真先生的声音虽然消失了”，“亡”的意思是“消失”。2本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：不标榜节俭，不被州里推崇，而博览百家的书。可以根据句意

39、停顿。点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。3文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“迁”“益”“辞章”是此题中的关键词语，一定要解释准确。4赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的

40、标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。A项有误，“何檀栾”的意思是“竹城是多么秀美”，这是直接抒发诗人对竹城的赞美之情。5中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。选文（贰）主要叙述了周邦彦的经历，运用了记叙的表达方式，“神宗异之”运用了侧面描写的手法，突出了周邦彦的才华；选文（叁）运用了议论的表达方式，“而词中老杜，非先生不可”突出了周邦彦的词风。（贰）选自宋史 作者：脱脱 年代：元（叁）选自清真先生遗事 作者：王国维 年代：近代参考译文：（贰）周邦彦，字美

41、成，钱塘人。不标榜节俭，不被州里推崇，而博览百家的书。元丰初年，在京城，进献汴赋万余字。神宗觉得很惊讶，命令侍臣读到迩英阁，召到政事堂，从太学诸生一命为正。在五年不能升迁，更加致力于文学。被贬离开京城，在庐州教书，了解溧水县。回到为国子监主簿。哲宗召回答，让他背诵前赋，任秘书省正字，担任校书郎、考功员外郎、卫尉任宗正少卿，兼议礼局检讨，以直龙图阁知河中府。徽宗想让他完毕礼书，又留他。过了一年，才知道隆德府，迁徙到明州。入京任秘书监，进徽酋长阁待制，提举大晨府。不久，知道顺昌府，调处州，死亡，六十六岁，追赠为宣奉大夫。邦彦喜欢音乐，能自己编曲，制作音乐长短句，词的韵味清晰，流传于世。（叁）用宋词

42、和唐诗来做比较的话，那么苏轼就好比李白，欧阳修、秦观就好比白居易，方回、晏几道（字叔原）就是大历十大才子之流，南宋只有辛弃疾可比韩愈，而词中的杜甫，非清真先生（周邦彦）不可。读先生的词，在文字之外，还必须体味词中的音律。如今，清真先生的声音虽然消失了，但是读他的词的人，仍然能从他的拗体之中，自添一份温和婉约，舒缓的长声、短促的音节，繁多的音调互相参错，音乐的清浊，音调的高低，声韵如辘轳般圆转。在两宋之间，能做到这样的，就只有清真先生一人而已。10、1 示例：共享机体， 示例：放弃索赔， 2示例：我喜欢萨帕。一个刚入职的年轻人，尽管受环境影响有些虚荣、势力，但内心善良。虚荣、势力，体现在：花费一

43、半工资租“机体”，为了找到好点的工作并赢得同事的尊重；下班不是直接回自己的房子，让同事以为很有钱并住在豪宅里；当阿西说“估计他的机体也是租的”时，一下子就火了，这些都体现了他的虚荣。当他初次看到阿西并达成合租协议之后，他都是高高在上、挑剔地对待阿西的，这体现了他的势力。内心的善良。当无意中看到阿西面对弱势个人和孩子所做的一切时，被感动了，最终并没有要阿西多付的钱，而是让他用这些钱给孩子买新鞋子，这体现了萨帕内心的善良。3 主题：无论科技怎样发达，人类都需要爱、善良、诚信、勇于承担等这些美好的品质和精神。 问题：你认为小说结尾处萨帕这么做的原因是什么？ 理由：因为阿西非常善良，勇于承担责任，他对

44、孩子深沉的爱，深深感动了萨帕。 【解析】1根据对文章内容的理解，并根据上下文的意思，第一空只要表达共同租用机体的意思即可，如，共用机体或共租机体。第二空，只要表达出没有让司机承担赔偿责任的意思即可，如，放走司机或放弃维权。2考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，喜欢或不喜欢都可以。如，我喜欢阿西。他是一位为了孩子不怕吃苦、顶天立地的父亲，同时也是一个心地善良、讲信用、勇于承担的男子汉。他日夜辛苦地工作，只是为了给孩子一个与别的孩子一样的教育环境，不让孩子因为穷而被人看不起，这体现了他内心深沉的父爱。合租的租金他会按时付清，并努力将机体

45、保养好，这体现他看重诚信。当作为穷人的他被同是穷人的货车司机撞到，他放走了对方，独自承担修理机体的大笔费用不光付清租金，而且拿出身上所有的信用点券给萨帕，这可以看出他是个心地善良、勇于承担的人。3考查对文章主题的理解。根据文章内容，当作为穷人的他被同是穷人的货车司机撞到，他放走了对方，独自承担修理机体的大笔费用不光付清租金，而且拿出身上所有的信用点券给萨帕。特点别是“今天我不小心在工厂撞坏了机械腿，这里除了租金，还有我身上仅剩的信用点券，如果不够我会再补给你，实在抱歉。”“用这些信用点券帮孩子买一双新的叫叫鞋吧，那样丁丁就和他的超人爸爸一样帅气了！”是对诚信、善良、勇于承担美好品质的赞美，无论

46、科技怎样发达，这些都是不少的。只要能针对小说主题提出一个问题，并阐述提问的理由，言之成理即可。11、1“姥姥来自马尔大夫”，源自我与姥姥生活中的哏，来自我与姥姥一同通过电视周游大半个地球的生活乐趣，是我与姥姥亲情的集中体现和见证。姥姥出生于泰安，但选文要表达我与姥姥间浓浓的亲情，所以选文用了“姥姥来自马尔大夫”为题目。2在天长地久地生活中、在于我共同享受这隔代人间的亲情过程中，“马尔代夫”已经成了我们之间亲情生活乐趣的桥段，而享受这种乐趣成了一种自然、习惯，所以姥姥表现出毋庸置疑和不值得一辩的神情。3指的是透露着我与姥姥浓浓亲情的生活中的桥段、伏笔、笑点和趣事。4不矛盾。“有文化”在文中指的是

47、有水平的意思，是说姥姥编故事的水平高，带给我的乐趣多；“文盲”指的是姥姥不识字，这两者之间并不矛盾。5第段写姥姥犯了不少低级错误，比如迷信气功差点害了眼，这样写，一是表明写的是真实的；二是表明这些回忆性文字，因情因爱满满，所以犯的低级错误也成了一种美好，也恰好体现出了我与姥姥之间爱之浓情之切。【解析】1试题分析：本题考查学生对题目的理解。要求学生仔细阅读文章。从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析题目揭示的思想内容。找出文章中“姥姥来自马尔代夫”的相关情节，然后分析表达的情感。“姥姥来自马尔大夫”，源自我与姥姥生活中的哏，来自我与姥姥一同通过电视周游大半个地球的生活乐趣，是我与姥姥亲情

48、的集中体现和见证。文章的中心是表现我和姥姥之间的浓浓的亲情。故选用“姥姥来自马尔代夫”做题目。2试题分析：本题考查学生的理解能力。“很不屑”的意思是：形容轻视，不屑一顾。根据上下文语境分析，“马尔代夫”已经成了我们之间亲情生活乐趣的桥段，而享受这种乐趣成了一种自然、习惯，所以姥姥表现出毋庸置疑和不值得一辩的神情。3试题分析：本题考查学生的理解能力。首先要了解“哏”的含义。然后结合文段意思解释。哏，基本字义：（1）滑稽，可笑，有趣：这话真哏；（2）滑稽有趣的言语或动作：逗哏。捧哏；（3）在综艺节目中，所谓“哏”的意思是桥段、伏笔、笑点。铺哏就是为桥段、笑点作铺垫。结合本文的意思就是“我与姥姥浓浓亲情的生活中的桥段、伏笔、笑点和趣事。”4试题分析：本题考查学生对重点词的理解。结合语境分析“有文化”是指是说姥姥编故事的水平高，带给我的乐趣多；“文盲”是指姥姥学历低，不认识字。故二者并不矛盾。5试题分析：本题考查学生对文本的整体把握。要求学生从两方面分析。一从结构上；二是从内容方面。首先表明态度，不能去掉。结构上是承接上文的“文盲”，引起下文的“迷信”。内容上，一是表明写的是真实的；二是表明这些回忆性文字，因情因爱满满，所以犯的低级错误也成了一种美好，也恰好体现出了我与姥姥之间爱之浓情之切。三、