第一章 机械运动复习教案（无答案）

1、.#:第5页复习教案教学课题第一章 机械运动教学目的理解长度、时间单位及单位换算；掌握刻度尺的使用，掌握停表的读数认识误差，区分误差和错误，懂得如何减小误差机械运动的定义会利用参照物来判断物体的运动状态，懂得选取参照物。熟悉速度公式、单位及单位换算理解匀速直线运动和变速直线运动会利用刻度尺和停表测平均速度教学重点难点会正确使用刻度尺，懂得停表的读数会利用刻度尺和停表测平均速度熟悉速度公式知道物体的运动和静止是互相的。第一节 长度和时间的测量知识梳理1、长度单位：米m国际单位常用单位：千米 km 、米m、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米纳米nm单位换算： 1o3 1o3 1o3 1o3 Km

2、m mm nm 1o-3 1o-3 1o-3 1o-3 时间单位及换算：时h、分钟min、秒s 1h=60min=3600s刻度尺的使用：使用前认清量程和分度值；正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体一侧，有刻度线一边要紧靠被测物体且与被测边保持相平；读数时，视线要正对刻度线；记录时，要记录数值和单位。误差：测量值与真实值的差异，只能减小不能防止。【例1】小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3CM，关于该测量结果，以下说法正确的选项是 A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的 B.该结果中“3不是估读的 C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的 D.该结果不存在误差【例2】以下数据中最接近初中物理课

3、本宽度的是 A.1.6m B.7.5dm C.18cm D.70um【例3】如图是小红同学准确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的选项是 A.20s B. 3.2min C.200s D.180s【变式训练1】关于物理量的测量，以下说法正确的选项是 A.每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进展测量 B.测量中虽然有误差，但只要认真标准地测量，可以防止误差C.在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好 D.在选择测量工具时，因根据实际情况选择适当的测量工具【变式训练2】如下图，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，读数时视线放置正确的选项是 刻度尺选填“A或“B，该物体的长度是 cm。【变

4、式训练3】以下测量长度的方法，不正确的选项是 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙的密绕在一根铅笔上假设干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，那么直径D=L/N只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径D.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L第二节 运动的描绘知识梳理机械运动：物体位置随时间变化的运动。如：树叶飘落，灰尘飞舞等参照物：判断物体是否运动时被选做参照物的物体【参照物的选取：任何物体都可选做参照物，除了研究对象本身；一个物体一旦被选作参照物，那么默认为静止状态

5、；一般选取地面或者地面上静止的物体为参照物】3、物体的运动和静止时相对的【例4】火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是 ，火车上的座椅是 。【例5】以下各现象中不属于机械运动的是 A.飞机在天空中飞行 B.月球绕地球公转 C.树上苹果由绿变红 D.河水在河中流【例6】以下语句中划线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是 A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C.满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山【变式训练4】4100米接力赛中，为保证传接棒顺利进展，获得好成绩，在传接棒时两位运发动应该 A.都站在原地不动 B.都奔跑，保

6、持相对静止 C.都奔跑，接棒运发动速度要大于传棒运发动 D.传棒运发动奔跑，接棒运发动站在原地不动【变式训练5】在月光下，李明看到月亮在云层中穿梭，他选择的参照物是 A.房屋 B.云层 C.停在路边的汽车 D.远处的高山【变式训练6】在程度面上有三个物体甲、乙、丙，某时刻甲、乙相距3m，乙、丙相距5m。经过一段时间后，甲乙相距4m，乙、丙相距仍为5m。假设以乙为参照物 A.甲一定是运的，丙可能静止不动 B.甲一定是运动的，丙一定是运动的 C.甲可能是运动的，丙一定是不动的 D.甲一定是运动的，丙一定是不动的第三节 运动的快慢知识回忆1、比较运动快慢的方法：同时间比路程，路程越远，运动越快；同路

7、程比时间，时间越短，运动越快。2、速度：物体单位时间内通过的路程，即速度等于路程s与时间t 推导：s=vt t=s/v路程单位为：m，时间单位为：s速度单位：m/s 、km/h 1m/s = 3.6 km/h 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动一样时间间隔内通过路程一样变速直线运动：物体沿着直线，但速度变化的运动用“平均速度描绘运动快慢V=【例7】一短跑运发动在5秒内跑完了50m，汽车行驶的速度为54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从到达小的顺序是 A.运发动、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运发动 C.羚羊、汽车、运发动 D.运发动、羚羊、汽车【例8】甲、乙两物体做匀速

8、直线运动，通过的路程之比是3:2，所用时间之比为2:3，那么速度之比是 A.4：9 B.9:4 C.1:1 D.3:2【例9】如下图的图像中，描绘的是同一种运动形式的是 A.甲与乙 B.甲与丙 C.丙与丁 D.乙与丙【例10】某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的 A.速度大小与s、t有关 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.路程与时间成正比【变式训练7】 如图是两物体做直线运动的s-t图像，选出说法正确的选项是 A.两物体从同一地点出发 B.两物体往同方向行驶C.两物体在t=10s时刻相遇 D.两物体运动速度大小相等，都是5m/s【变式训练8】甲、乙两车同时、同地、同向沿直

9、线运动，它们的s-t图像如下图，以下说法中正确的选项是 A.甲车的速度大于乙车的速度 B.运动过程中，甲、乙两车之间的间隔 始终不变C.运动2.4米，甲车比乙车多用4s D.运动5s，乙车通过的路程比甲车多1.2m。【变式训练9】如下图，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。那么：轿车从A地到B地所用时间是多少小时？轿车从A地到B地的速度为多少km/h？3假设轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？ 【变式训练10】一列车长为600m的火车以30m/s 的速度匀速驶过一长直隧道，车内某乘客坐在位置上测得自己通过

10、隧道的时间为50s，求：1隧道的长度L；2火车完全通过隧道所需要的时间t。测量平均速度知识回忆1、实验探究：测量物体运动的平均速度1实验原理：23本卷须知：斜面一端用木块垫起，使它保持很小的坡度，即斜面倾斜度要小目的：便于测量时间小车要静止下滑。挡板作用：方便计时，防止小车掉地损坏。4实验结论：小车下滑过程中速度越来越快。【例11】某辆车启动后，经过20s，速度表的指针指在如下图的位置，由表可知 A.此时汽车的速度是90km/h B.此时汽车的速度是90m/s C.启动后20s内汽车的平均速度是90km/h D.启动后20s内汽车的平均速度是90m/s【例12】在如下图的斜面上测量小车运动的平

11、均速度，让小车从斜面的A点由静止开场下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的选项是 A.图中AB段的路程sAB=50.0cm B.假如测得AC段时间tAC=2.5s,那么AC段的平均速度vAC=32.0m/sC.在测量小车到达B点的时间时，假如小车过了B点再停顿计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放【变式训练11】在体育测试中，小红的百米赛跑成绩是16s，测得她在前50m处速度是6m/s，到终点的速度为7.5m/s，那么全程内的平均速度是 A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.4m/s【变式训练12