【期中期末】年山东省济南市某校初二（下）期中模拟考试语文试卷详细答案与解析与答案及解析

1、试卷第 =page 20 20页，总 =sectionpages 20 20页试卷第 =page 19 19页，总 =sectionpages 20 20页年山东省济南市某校初二（下）期中模拟考试语文试卷一、单选题1. 下列词语中画线字的读音完全正确的一项是（） A.狩猎（shu） 闭塞（s） 连翘（qio） 咄咄逼人（du）B.蓦然（m） 嘈杂（co） 幽悄（qio） 戛然而止（ji）C.纠葛（g） 冗杂（rng） 农谚（yn） 风雪载途（zi）D.翩然（pin） 砂砾（l） 龟裂（jn） 诲人不倦（hu）2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A.枯燥 天然气 销声匿迹 冰雪融化B.震憾

2、雷阵雨 人情世故 丰功伟绩C.辐射 顶粱柱 不知所措 无精打采D.彗星 马前卒 再接再励 海枯石烂3. 下列画线的成语使用恰当的一项是（） A.听了郎朗精彩的钢琴独奏曲黄河后，大家都叹为观止。B.钟南山获“共和国勋章”这一殊荣，是当之无愧的。C.这部小说的情节抑扬顿挫，引人入胜。D.读完诗，我们才大彻大悟，“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法。4. 下列句子没有语病的一项是（） A.随着经典咏流传等文化节目的热播，激发了大家学习古典诗词的热情。B.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。C.保护生态环境，建设美丽家园，是我们每个人义不容辞的责任。D.学校团委举办“党在我

3、心中”诵读活动，旨在以喜迎建党百年华诞为目的。5. 下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（）那是怎样的一种树啊？_。_。_。_。这样平凡的灌木丛，不曾有人赞美过它们，却能在这陡崖峭壁，沟沟坎坎，生得泼泼辣辣、漫山遍野。伸进土层里的灰色、黑色的根，坚硬异常，露出地面的，便可看得到它们努力生长的态势侧生的小枝长不足寸，为了保存水分，细碎的小叶子泛着蜡质的光泽，大大小小的树枝上附生着许许多多的荆棘身高不足一尺，枝干看上去孱弱纤细，扭曲着向上生长，一伸手就可折弯的样子为了支撑平凡的身躯，为了夺取更多的水分，这些树根静默缄口，努力挣扎求生A.B.C.D.6. 下列关于文化常识表述有错误的一项

4、是（） A.“虞山王毅叔远甫刻”中“甫”是男子美称，多附于字之后。B.戏曲行当有“生、旦、净、丑”四大主要类型，“小生”扮演年轻女子。C.“征蓬”是飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。D.“信天游”是流传在中国西北地区的一种民歌形式。它以浪漫主义的比兴手法见长。二、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗

5、折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （1）下列画线词解释有误的一项是（）A.潭中鱼可百许头 可：可以B.日光下澈 澈：穿透C.往来翕忽 翕忽：轻快迅疾的样子D.悄怆幽邃 邃：深 （2）下列各项中画线词意义和用法相同的一项是（）A.潭西南而望 中峨冠而多髯者为东坡B.以其境过清 能以径寸之木C.不可知其源 其船背稍夷D.全石以为底 中轩敞者为舱 （3）下列对选文理解有误的一项是（）A.本文语言生动，具有表现力。例如“斗折蛇行”，运

6、用比喻生动形象地写出溪岸曲折明灭的特点。B.文章第二段写潭中鱼动态静态美，也侧面表现了潭水的清澈。C.作者以发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛交代同游之人为顺序来安排材料。D.本文借景抒情，表达作者寄情山水的乐趣及对自然美景的喜爱。 阅读下面文本，完成下列各题。周 处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻清河，云：“欲自修改而年已蹉跎，终无所成。”

7、清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 （1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）义兴人谓为“三横”而处尤剧 （2）用现代汉语翻译下面的句子。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ （3）选文记叙了周处_的故事，告诉我们_的道理。三、古诗词鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。浣溪沙苏 轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣，沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！【注】轻云：本指轻薄飘浮的白云。这里比喻柳絮。沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。 （1）下面对诗歌的赏析有误的一项是（）A.上片前两句描写了一幅春意盎然、生机勃勃

8、的景象。B.第三句词人自比沈郎，整幅画面顿时从明快变为阴郁；这一喜、一忧产生了跌宕的审美效果。C.“沙上不闻鸿雁信”一句中，用“鸿雁传书”的典故，表现诗人旅途奔波之苦。D.最后一句词人移情于物，使无知的落花成为知己，耐人寻味。 （2）展开联想和想象，描绘“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥”所展现的画面。四、默写题 按要求填写相应语句。 （1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （2）_，在水一方。（诗经蒹葭） （3）微君之故，_。（诗经式微） （4）_，悠悠我思。（诗经子衿） （5）一日不见，_。（诗经子衿） （6）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （7）_，君子好逑。（诗经关雎

9、） （8）陶渊明桃花源记中描写桃花林美景的句子是：_，_。五、名著阅读 阅读下面文本，完成下列各题。赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？ （1）本选段选自名著_，作者既是一位杰出的_，还是一位特殊的教育家。 （2）“永远保持赤子之心”是“我”一生为人处世的准则，也是对家人的要求。请结合整本书的内容，谈谈你对“赤子之心”的理解。六、现代

10、文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。鲸落，世上最壮美的重生“大海深处，广袤荒漠。鲸，生于斯，长于斯，落于斯。鲸落，最后拥抱大海的方式。一朝鲸落，万物重生。鲸，悲寂潇潇下，繁荣此中开，鲸落，世上最为壮美的重生。”南京师范大学生命科学学院陈炳耀副教授在自己的朋友圈发布了这样一首小诗。与此同时，“我国科学家在南海首次发现鲸落”也成为了网络热词。近日，我国“探索一号”科考船完成2020年度第一个科考航次（TS16航次），返回三亚救助局码头，同时带回来一个令人惊喜的消息：随船科学家在南海首次发现一个约3米长的“鲸落”，这是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。一鲸落，万物生。“鲸落”是指鲸死亡后落入深海

11、形成的生态系统，它与热液、冷泉一同促进了深海生命的繁荣。被称为深海生命的“绿洲”。有研究者发现，在北太平洋深海中，一个“鲸落”可能就维持了至少有43个种类1.249万个生物体的生存。这里形成的生物群落，甚至可以延续上百年。“鲸落”的形成通常会经历四个阶段，每个阶段有不一样的生物群落。首先是食腐动物，如盲鳗、睡鲨，还有少量的石蟹、鼠尾鱼和数百万只两足动物等。它们会消耗掉刚刚沉入海底的鲸尸上大量的肉和脂肪。当它们离开后，“鲸落”生态便会被多毛纲、连虫目和一些蜗牛为首的软体动物包围，甚至会培养出一些在别的环境中从未被发现过的新物种食骨蠕虫就是“鲸落”中诞生的特有物种。至今科学家已发现了至少16种这样

12、的新物种。它们会吃掉剩下的一些组织碎片以及之前生物所留下的残渣，比如鲸骨中的沉淀物。下一个阶段是“硫化”阶段，主角是数量庞大的厌氧细菌，它们会进入鲸骨中去分解骨骼中的脂质，并排出硫化氢。所以这个阶段会产生一些有毒物质，不过并不影响这里的生命活动。海底的贻贝、哈蜊、帽贝和海螺等生物会以这些厌氧细菌为食，因此它们会在骨架周围攀附生长。最后，当鲸的所有养分都被利用完，骸骨中含有的矿物质便会慢慢变成礁岩或沙粒。也就是说，可能我们现在看到的一些聚集着无数生命的海底礁石，在数百年前其实就是一具海洋生物的遗骸。海洋专家表示，目前国际上发现的现代自然“鲸落”一共也不足50个。一方面，当然是因为发现一个“鲸落”

13、并不容易，另一方面，并不是所有死掉的鲸都会成为“鲸落”。因为鲸脂相对于海水的密度较低，所以很多鲸死后都会漂浮在水面上，有一些会随波逐流搁浅在海滩上。比如抹香鲸头的上部有巨大的脑油器，露脊鲸有着厚实的鲸脂层，它们死后都会漂浮在水面。就算是一些因密度大而能缓慢下沉的鲸尸，因为体内脏器与之前的食物腐化的缘故而产生大量气体，也可能会重新浮出水面。比如座头鲸和蓝鲸等。只有少数下沉的鲸尸因为各种因素才会完美“鲸落”，成为海底的一片“生命绿洲”。从“鲸落”的骸骨，可以看到其浪漫壮丽的一生。死亡不是生命的终结，而是作为延伸，开启了更多生命。 （1）下面各项对文章内容理解有误的一项是（）A.第段引用小诗开头，引

14、出说明对象，诗意而又凝练地概括了“鲸落”的特点，激发读者的阅读兴趣。B.“鲸落”的形成通常经历四个阶段，随着营养物质的变化及数量越来越少，其生物主角也逐渐发生了转变。C.根据文意可知，鲸尸如果能够下沉，就会形成“鲸落”，但鲸尸很难下沉，所以“鲸落”数量不多。D.“生命绿洲”这一说法生动形象地说明“鲸落”不仅可以滋养深海中的诸多生命，还能培养出一些新的物种。 （2）从说明方法的角度，分析第段画线句的表达作用。至今科学家已发现了至少16种这样的新物种。 （3）阅读第段，分析下面句中画线词语的表达作用。海洋专家表示，目前国际上发现的现代自然“鲸落”一共也不足50个。 阅读下面文本，完成下列各题。田垄

15、深处清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未

16、离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场，被电视台报道后，产生巨大的社会影响，引来广泛关注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的模式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、淡水鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”。种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时前

17、来学习参观的农民兄弟络绎不绝。我们边走边看边谈。不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样沐风栉雨地耕耘这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？我站在

18、田垄深处，透过眼前的围挡，朝露出水面的黑色禾蔸望去。稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。我诧异地问：“老孔，田埂上怎么添了这么多桃树？”老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信，有稻子那样饱满的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田

19、花园吗？（选文有改动） （1）本文主要写“我”到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。前往田垄田垄见面_田垄望桃_ （2）品味语言，回答问题。请从修辞手法的角度，赏析第段画线句。眼前是一望无边层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。结合语境，赏析第段句中画线词语。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。 （3）请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？”的理解。 （4）文章运用了插叙的手法，请结合文章内容，分析其作用。七、写作 按要求作文。春天，繁花争艳，莺燕

20、呢喃，行走其中，你定会感受到春的生机和活力；父母陪伴，师友相助，行走其中，你定会感受到如春天般的温暖和美好；乡村美丽，国家安宁，行走其中，你定会感受到春天般的蓬勃和力量请以“行走在春天里”为题，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。参考答案与试题解析 年山东省济南市某校初二（下）期中模拟考试语文试卷一、单选题1.【答案】C【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“连翘”的“翘”应读作“qio”；B项，“嘈杂”的“嘈”应读作“co”；D项，“诲人不倦”的“诲”应读作“hu”。故选

21、C。2.【答案】A【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】B项，“震憾”应写作“震撼”；C项，“顶粱柱”应写作“顶梁柱”；D项，“再接再励”应写作“再接再厉”。故选A。3.【答案】B【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。“钢琴独奏曲黄河”是听到的，对象使用错误。B项，当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。使用正确。C项，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处形容小说情节，对象使用错误。D项，大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。用在此处语音过深，使用错误。故选B。4.【答案】C【考点】病句辨析【解析

22、】此题暂无解析【解答】A项，介词滥用导致主语缺失，可删去“随着”。B项，语序不当，“早隔离、早治疗、早发现、早报告”应改为“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。D项，“旨在”与“以为目的”句式杂糅，可删去其一。故选C。5.【答案】A【考点】句子排序句子衔接【解析】此题暂无解析【解答】这是一个景物描写的语段。句承接前文“怎样的一种树”进行总体描写，三句分别写树枝、树根，按照从上到下的顺序排列，句中的“为了支撑平凡的身躯”引出后文“这样平凡的灌木丛”排在最后。因此排序为：。故选A。6.【答案】B【考点】文学常识文化常识【解析】此题暂无解析【解答】B项，“小生”扮演年轻男子。二、文言文阅读【答案】AC

23、D【考点】文言实词课内文言文阅读小石潭记（柳宗元）文言虚词文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，句意为：小潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。（2）A项，连词，表修饰/连词，表并列；B项，连词，因为/介词，用；C项，都是代词，它的；D项，动词，作为/判断动词，是。故选C。（3）D项，本文通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染了寂寞、凄寒的气氛，表达了作者贬谪后的凄苦孤寂之情。【答案】（1）义兴人谓为“三横”/而处尤剧（2）况且人总是担心立不下志向，何必担忧好名声不能传扬呢？（3）由“三横”之一变为忠臣（改过自新，终有成就）,犯了错误的人，只要能勇于改正，弃恶从善，同样可以

24、成为有用的人【考点】文言断句课外文言文阅读文言翻译分析评价文章哲理或思想筛选信息，归纳要点（文言文）【解析】【参考译文】周处年轻时，为人蛮横强悍，好动性使气，是当地一大祸害。再加上义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害（相互拼杀后）只剩下一个。周处就刺杀了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终与蛟龙搏斗在一起。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着互相庆贺。结果周处杀死了蛟龙从水中出来。（他）听说乡里人以为自己已死而相互庆贺，才知道自己实

25、际上是大家的祸害，（他）有了悔改的心意。于是（周处）便到吴地去寻找陆云，遇见了陆云说：“自己想要修身养性，改正错误，可是岁月已经荒废，（担忧）最终没有什么成就。”陆云说：“古人认为（即使）早晨明白了道理，晚上就要死去也是值得称道的，况且你的前途还是有希望的。况且人总是担心立不下志向，何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。【解答】（1）“义兴人谓为三横”主谓宾结构完整，可以独立成句，因此在“而”前断开。故断句为：义兴人谓为“三横”/而处尤剧。（2）且：况且。患：担心。彰：传扬。（3）从文中可知，这段文章主要讲述了周处从一个祸害一方的恶人变为改过自新，终有成就的忠臣的故

26、事。周处的经历告诉我们，犯了错误的人，只要能勇于改正，弃恶从善，同样可以成为有用的人。三、古诗词鉴赏【答案】C（2）在多云转晴的春日里，作者徜徉于池馆内外，但见和风吹拂大地，柳絮如薄云般贴水迅飞，池馆内外燕子争相衔泥筑巢。【考点】词课外古诗词曲阅读古诗词曲内容理解与分析诗歌画面描绘【解析】此题暂无解析【解答】（1）C项，“表现诗人旅途奔波之苦”错误。“鸿雁”是书信的代称，常表达思乡之情。（2）回答此类题，要紧抓诗句的景物及其特点，合理发挥联想与想象，用优美的句子将画面描绘出来。“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥”的意思是：风压着柳絮贴着水面纷飞，雨后初晴燕子在池沼边衔泥筑巢。“轻云贴水飞”“燕争

27、泥”这两个意象就是重点描述内容，据此描绘画面即可。四、默写题【答案】（1）天涯若比邻（2）所谓伊人（3）胡为乎中露（4）青青子佩（5）如三月兮（6）波撼岳阳城（7）窈窕淑女（8）芳草鲜美,落英缤纷【考点】名篇名句默写送杜少府之任蜀州（王勃）蒹葭（诗经）式微（诗经邶风）子衿（诗经郑风）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）关雎（诗经）桃花源记（陶渊明）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“涯”的书写。（2）注意“伊”的书写。（3）注意“露”的书写。（4）注意“佩”的书写。（5）注意“兮”的书写。（6）注意“撼”的书写。（7）注意“淑”的书写。（8）根据“描写桃花林美景”可推知答案，注意“缤”的书写。五、名

28、著阅读【答案】（1）傅雷家书,翻译家（2）示例：热爱艺术，内心纯粹；做事执着，内心纯净；待人真诚；做人做事，光明磊落；真诚坦荡，面对荣誉与赞美，不骄傲；面对失败与挫折，不气馁；正视现实，正视错误，学会坚强地面对生活和艺术挫折。【考点】课内名著阅读作家作品傅雷家书情节内容【解析】此题暂无解析【解答】（1）根据文本中的“赤子之心”“你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的”可知，文段选自傅雷家书，作者傅雷是中国翻译家、作家、教育家、美术评论家。（2）阅读文段，从“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界”“永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相

29、契相抱”“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的”等可以总结出，“赤子之心”就要内心纯粹，做事执着，热爱艺术，面对失败与挫折，不气馁，正视现实，正视错误，学会坚强地面对生活和艺术挫折。除此之外，结合原著情节可知，“赤子之心”还要热爱艺术，内心纯粹；做事执着，内心纯净；待人真诚等。六、现代文阅读【答案】C（2）运用了列数字的说明方法，列举了科学家已发现的至少新物种的具体数据。具体准确说明了“鲸落”生态会培养出一些在别的环境中从未被发现过的新物种的特点。增强了文章的说服力。（3）“目前”是现在的意思，表时间限制。准确地说明了现在在国际上发现的现代自然“鲸落”一共也不足50个，但不排除今后会有更多的

30、发现。这个词体现了说明文语言的准确性。【考点】说明文内容理解与分析说明方法说明文语言【解析】此题暂无解析【解答】（1）C项，“鲸尸如果能够下沉，就会形成鲸落”说法过于绝对。根据原文“就算是一些因密度大而能缓慢下沉的鲸尸，因为体内脏器与之前的食物腐化的缘故而产生大量气体，也可能会重新浮出水面”“只有少数下沉的鲸尸因为各种因素才会完美鲸落”，由此可见，并非所有下沉的鲸尸都形成“鲸落”。（2）由画线句中的“16”可组织，该句运用了列数字的说明方法。用具体准确的数字来表明科学家已发现的至少新物种的具体数据。这就给了读者准确的信息，具体准确说明了“鲸落”生态会培养出一些在别的环境中从未被发现过的新物种的

31、特点。正是这一具体数字，体现了文章内容的准确性，增强了文章的说服力。（3）“目前”是“到现在为止”的意思，表示到现在国际上发现的现代自然“鲸落”一共也不足50个，但这并非最终数字，随着时间的推移，不排除今后会有更多的发现。如果去掉“目前”这个词，意思就变成了50这个数字是最终数字，以后不会改变。所以，加上“目前”体现了说明文语言的准确性。【答案】（1）田畴畅谈（谈话）,田垄（稻田）想象（展望）（2）运用排比，生动地描绘出乡村田野在阳光照耀下的美丽明艳，淋漓尽致地抒发了“我”的愉悦心情，句式整齐，增强语势。“端详”是仔细看的意思，形象生动地写出了“我”看一排排稻田围挡时认真的情景，表现了稻田围挡给“我”带来的惊喜，侧面表现了老孔的充满智慧、能干的特点。（3）这句话的意思是田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花，正是老孔所追求的稻田花园的美丽景象，老孔已然实现了一直追求的梦想，表现了老孔对乡村理想生活的憧憬追求，表达了作者对能干、智慧、勤劳、扎根乡村的老孔的赞美、敬佩。运用了反问，加强语气，升华主旨。（4）文章第段运用插叙，叙述了“老孔”创办家庭农场的过程和取得的成就，交代了“我”访问“老孔”的缘由，表现了老孔志向远大、勤劳、有智慧、能干，使人物形象更丰满，文章内容更充实，情节有波澜，避免了平铺直叙。【考点】散文阅读梳理故事情节